第第頁洪湖市高考600字5篇假如題目是寫記敘文，就馬上從寫人記事兩方面思索，把主題表現出來。怎么才能寫好作文呢?這里給大家共享一些關于洪湖市高考作文600字，盼望對大家能有所關心。

洪湖市高考作文600字1

習慣，原其義也許是一種下意識的行為，由于常常這么做，神經也就變得麻木了。在此，我并不想贊揚什么愛清潔的好習慣，也不想批判什么順手牽羊的壞習慣，由于它們并不是批判或者贊揚就可以轉變的。

我們住在五樓，空氣好，陽光也很充分。可就是老有頭發絲、“小飛機”之類的飛行物經常來我家“拜見”。最令人頭疼的是，每當媽媽把洗得干潔凈凈的衣服晾在艷陽底下曬時，就會突然間下起“陣雨”，把洗潔凈的衣服弄得一塌糊涂，又得重新洗一次。所以，每當曬棉被之類的大東西時，媽媽就要我在陽臺上“站崗”，一發覺狀況就馬上把棉被收回來。

像這樣的狀況不光是我家有，可能住在頂樓以下的人都會有。我想樓上的人是無心的，由于我自己也常常做這樣類似的事情，如亂向窗外扔廢紙、扔果殼皮等等。記得有一次，我在回家茹買了根棒冰，售貨員并沒有給我剝紙。我邊走邊吃不盯采派卻不知被丟到哪兒去了，但肯定沒有丟進垃圾筒內。那時我也沒多留意，猛然間，在我身后不遠處有人叫嚷：“哪個人啊，棒冰紙怎么亂扔啊，害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬聲，雖然我知道這紙十有-是我扔的，但我依舊不敢承認，內心里卻覺得非常內疚。其實我也不是有意的，只是順手罷了，然而，由于我的順手卻在無意中打攪了別人，而有時自己卻全然不知，就算有時知道了，也不敢去承認錯誤。這也許就是一種習慣吧。

好的習慣可以使人終生受益，那么，壞習慣呢?惡習不僅給他人帶來麻煩，對社會也會產生肯定的危害性。如亂扔果皮紙屑就會帶來破壞環境、污染水質等不良后果，進而危害人的健康。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不良的習慣不就是從平常的小事中不知不覺養成的嗎?因此，從今以后，我要從我自身做起，從點點滴滴的小事做起，改掉那日久天長養成的陋俗!

留意每一個詳情，它將是你勝利的關健!

洪湖市高考作文600字2

蘇軾心中最秀麗的瞬間是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總適宜”;楊萬里心中最美的瞬間是“接天蓮葉，映日荷花別樣紅”;白居易心中最美的瞬間是“可憐九月初三夜，露似珠寶月似弓”;芩參心中最美的瞬間是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。而我心中最美的瞬間是她離去時歡快的背影。

那是一個春雨綿綿的午后，一個不明飛行物“砰”地一聲乍砸在陽臺的玻璃門上，我湊上去一瞧。只見一只濕淋淋、毛絨絨的小麻雀，一邊瑟瑟顫抖，一邊瞪著眼睛恐驚地看著我。我抓緊當心翼翼地把這位突如其來的不速之客請回家。

這時，我發覺這個小東西除了濕漉漉外，腿上還有傷。我抓緊拿來吹風機把它的羽毛吹干，接著把傷口消毒、包扎。立刻我發覺它是如此秀麗：它頭上棕色羽毛又短又密，全身毛絨絨的，就像一個小的絨球;一雙瑪瑙似的小眼睛，幾經地四處轉溜。嘿，原來是只麻雀寶寶呀!

我把這只可愛的小麻雀，放進一個暖和的小窩，然后抓一把小米和餅干屑，一小杯水放在它面前，它躡手躡腳地走過來，摸索性地啄了幾口，接著埋頭苦干，似乎餓極了。當我正為自己有了一只萌寵而暗自欣喜時，那小家伙就開頭扯著嗓子“嘰嘰喳喳”地尖叫。

從那叫聲里，我聽到了擔心，聽到了可怕，聽到了悲傷。于是，為了讓它適應新環境，為了讓它喜愛和我在一起。我悉心地呵護它，每天為它端茶送水，變著花樣給它弄好吃的，千方百計給它帶來小樹枝、小花朵、小石頭等玩具。可它卻不領情，不是躲在角落里悶悶不樂，就是“嘰嘰喳喳”地大聲抗議。

后來，我發覺，它經常站在籠子邊，歪著小腦袋，呆呆地望著湛藍的天空，小小的眼睛布滿著無限地憧憬與渴望。這時，我好像明白它的心思了，但是心里很失落。

我遲疑一再，最終下定決心，放它走!當我打開籠子的那一瞬間，它先是一愣，然后，逗逗翅膀奮力地飛了出去。絢爛的陽光照在它稚嫩的翅膀上，霎那間，它仿佛就是一位容光煥發的小天使，迫不及待地投向天空的懷抱。

這最秀麗的瞬間，猶如一張震撼心靈的畫，久久地印在我心中。

洪湖市高考作文600字3

成長像糖一樣，甜甜的;成長像檸檬一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正由于有了這些酸甜苦辣的經受，成長才會變得如此奇妙。

漫漫的成長時間，總是過得那么快，但正是由于了它，生活才會變得豐富多彩，成長才會變得樂趣無窮。

讀學校之時，總有一個壞習慣——丟三落四。我用過的東西總亂放，到最終找都找不到。上學的時候要么不是把作業落家里，就是落在學校，就是由于自身的這個壞習慣，父母也因此沒少批判我。但是由于一件事，它轉變了，我也轉變了。

早晨，我像平常一樣來到學校，打開書包，預備交作業。當我預備拿出鉛筆盒時，我心里一沉，鉛筆盒遺忘放在書包里了，心中仿佛懸著一塊石頭，始終怦怦地跳著，即將跳出來一般。沒有文具，讓我怎么進行今日接下去的學習呢?

正好這時，上課鈴響了，語文老師抱著一大疊試卷走進教室，對我們說：“同學們，今日我們這節課做試卷。”同學們都埋頭仔細做試卷，唯獨我，彷徨地左顧右盼，當意識到老師看到我的時候，我就假裝在思索題目。由于我那個時候膽子特殊小，不敢向別人借東西。這時，我同桌似乎發覺我始終都沒有寫，小聲的問我：“你怎么不寫呀?”“我今日遺忘帶鉛筆盒了。”我羞怯地說。沒想到，他馬上從鉛筆盒里拿出一支黑筆給我，說：“快寫吧，再不寫就來不及啦。”我接過筆，快速地寫了起來。

牽強熬過了考試，但，這才是一天的開頭，我又不自覺地犯起愁來。“啪”的一聲，一支筆消失在我的視線里，四周的伴侶知道我沒帶鉛筆盒的消息后，紛紛拿出了自己多余的文具，一件一件放到了我的桌子上。我一件一件的從桌子上撿起來，桌面仿佛起了霧氣，試圖眨一刺眼睛，一滴眼淚落到了桌子上，我下意識用手掌遮住淚滴，一只手粗略地抹了抹臉，抬頭笑著對大家說了一句：“感謝各位!有你們真好!”

同學的援手，卻是由于我的丟三落四。感動之余，看著同學們一張張友善的笑臉，頭不自覺地低了下去，恨不得深埋不起。心中有一個念頭在不斷的掙扎著。

回望過去，那個曾經“愛遺忘”的我經已不復存在，有的是一個更好的自己。感謝同學的關心，感謝自己的頓悟，更感謝那個瞬間，只因它太美妙。

洪湖市高考作文600字4

我的媽媽是一個愛讀書的人。

書房里，媽媽的書鱗次櫛比，排滿整整兩個大書架，有小說、有散文、有詩歌，還有各種各樣的專業書籍。爸爸常調侃地說我媽媽藏有“三藏真經”，她聽了總是不置可否，嫣然一笑，嘴角里露出一些驕傲和欣慰。

每一本書，媽媽都擦拭得干潔凈凈，書架也被清掃的一塵不染。她常說：“書也是有生命的，要珍惜和愛惜每一本書。”每天晚上，她總會走進書房，一茶、一書、一燈，度過一段屬于她自己的讀書時間。她讀書的姿態很標準，瑞坐書桌前，胸口離桌一拳，兩眼離書三尺，手邊常放一支筆，隨時圈、點、勾、畫。每一本書中都留下了她探究的印記。

“安居不用架高樓，書中自黃金屋”是她的座右名。縱然離開學校多年，她依舊喜愛學習，不斷通過讀書提升自己。去年，她報考了二級建筑師資格考試，整整兩個月，她一個人端坐在書桌前，自學了三門六本又大又厚的教科書。學習時，她的專注、細致精神真能甩我八條大街，翻開她的教科書，每一頁都用端正的小楷標明白重點，進行了解釋。僅僅兩個月，媽媽記錄用的鋼筆，就用去了半瓶藍墨水。藍色墨水一滴一滴雕刻在書頁上，留下了媽媽勤奮執著的印記，同時，它們也一滴一滴滴在我的心上，萌發了一顆喜愛學習的種子。

今年，以優異成果取得二建證書的媽媽，毅然確定趁熱打鐵，拿下一級建筑師的資格。于是，小小的書桌再也沒有了悠閑，一疊疊的參考書壓得它喘不過氣來。看到剩下的半瓶墨水也已漸漸見底，我從家中跑去文具店，買了兩瓶藍墨水后往家中跑。推開書房的門，我驚住了，在春寒料峭的黃昏，媽媽的雙手正緩緩地搓弄著冒著熱氣的茶杯，時而用指尖翻過書的一頁，放開的窗戶中流過夕陽的余暉，將她嘴角漾出的笑靨和她的背影拉得很長，很長……我想，這一刻，沉醉在書海中的她是最美的，這真是媽媽最美的瞬間!

我在這一瞬被深深地打動了，我也要學習媽媽仔細學習的精神。更何況，我如今還是一名字生!將兩瓶墨水交給媽媽后，我隨即走回自己的房間，拿起筆來，沉下性子，進入書的世界。

這一刻，媽媽，你知道嗎?我也要像你一樣，擁有屬于我的最美瞬間!

洪湖市高考作文600字5

不要畏懼眼前的山峰，信任自己肯定能夠攀上山頂。——題記

每當我面對困難時，總會知難而進，由于總有一句話時時刻刻的鼓舞著我。

記得那一天，科學試卷發了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成果，心里七上八下：這下準要被父親批判了。

放學了，我低著頭，忐忑擔心地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，急忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的懊喪。片刻，父親似乎看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，確定會讓你快樂。”爬山!我納悶，父親一向不喜愛爬山啊?有幾次我求他他都不愿。我不再多想，也不再遲疑，放下書包就和父親去爬山了。

來到山腳下，我仰視山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地熱忱唱歌，仿佛在歡迎我們的到來。此刻，我覺得舒服了很多。

“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風景美麗，小草迎著微風偏偏起舞。遠處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面竟然如此秀麗，到了山頂會更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈愛的眼神看著我。我看了看父親的眼神，似乎在告知我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛剛爬到山頂的決心哪去了?這可不想我的兒子。”我喝一口水，一鼓作氣，連續向山頂前進。一路