部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《16麻雀》練習(xí)題_第1頁(yè)
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16麻雀課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、比一比，組成詞語(yǔ)。掩()呆()護(hù)()龐()淹()杏()啟()慶()二、給下面的字換部首組成新字再組詞。掩____()搏____()軀____()龐____()三、選詞填空搭配。尖叫咀嚼搖撼站著跑開(kāi)細(xì)細(xì)地（）猛烈地（）呆呆地（）急忙地（）絕望地（）聲音抓飯怪物牙齒力量鋒利的（）龐大的（）噴香的（）強(qiáng)大的（）嘶啞的（）四、選詞填空補(bǔ)全句子。掩護(hù)保護(hù)1.我們要（）小動(dòng)物。2.老麻雀用自己的身軀（）著小麻雀。搏斗戰(zhàn)斗3.老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死（）。4.一場(chǎng)激烈的（）打響了。閱讀能力大提升六、課文整體梳理。課文敘述了的動(dòng)人故事。不僅刻畫(huà)出的弱小，的兇暴，“我”的同情憐愛(ài)的形象，而且塑造出在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒的果敢形象，熱情地歌頌了這一種強(qiáng)大的力量。七、重點(diǎn)段落品析。

風(fēng)（

）搖撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著（

）望去，看見(jiàn)一只小麻雀（

）站在地上，（

）拍打著小翅膀。它嘴角（

），頭上長(zhǎng)著（

），分明是（

）不久，從（

）掉下來(lái)的。

1.用“

”畫(huà)出寫(xiě)小麻雀幼小的詞句。2.結(jié)合上下文解釋“無(wú)可奈何”，并用它寫(xiě)一句話。

。3.“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量

。思維創(chuàng)新大拓展八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛(ài)的偉大力量之后，這時(shí)，你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么你想對(duì)小麻雀說(shuō)一句話嗎

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