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本文格式為Word版，下載可任意編輯——年級(jí)想象(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

年級(jí)想象作文篇一

我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間敞亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起共享學(xué)習(xí)的開心…

假使我是神筆馬良，我要畫出一大片繁茂的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清爽的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿活力…

假使我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，嬌艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘掉疲乏和煩擾，讓世界變的更美好…

假使我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活，讓世界變得更和諧…

假使我是神筆馬良，我要畫出沒(méi)有皺紋的媽媽…

假使我是神筆馬良，我要畫出沒(méi)有白發(fā)的爸爸…

假使我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人絢爛的笑臉盛開在陽(yáng)光下…

假使我是神筆馬良，我要畫出…

假使…

年級(jí)想象作文篇二

一天，我正在喂食，突然那條魚說(shuō)話了：“主人，我是條魔法魚，每天你只要喂我食物，我就能滿足你三個(gè)愿望，請(qǐng)說(shuō)出你的愿望吧！〞

我大吃一驚：“真的？那我的愿望是，我想有人幫我寫作業(yè)。〞讓我再次大吃一驚的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

中午，回到家，我就氣乎乎地去問(wèn)魔法魚：“為什么我作業(yè)本上答案全錯(cuò)的？〞“由于，你沒(méi)說(shuō)要全對(duì)的答案呀？〞它回復(fù)。

于是我再次許愿：“我想要我的作業(yè)本答案全對(duì)；我想要再加一個(gè)愿望。〞它滿足了我的.要求。

我許下了最終一個(gè)愿望：“我想要你消失！你太煩人了！〞他說(shuō)：“那其次個(gè)愿望怎么辦？〞我理直氣壯地說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，完成其次個(gè)愿意的！〞

此后，我就再也沒(méi)向那條魚許愿。

年級(jí)想象作文篇三

天空中再也不見紅月，巨大的黑色漩渦懸浮在城堡上空，仿佛一只殘暴的獨(dú)眼。

諾菲勒仰頭看著那個(gè)黑色的漩渦，已經(jīng)死去了千萬(wàn)年的心在胸膛里鮮活的跳動(dòng)了一下。

很快，很快就能見到你。

巨大的蝠翼張開，在空氣里蕩起一圈圈的無(wú)形的波紋。

很快，很快就能……

他懸浮在半空，低下頭看了一眼他的故國(guó)，竟是無(wú)半點(diǎn)留戀。

權(quán)力、地位、信仰，及不上他的萬(wàn)分之一重要。

巨大的蝙蝠一頭扎進(jìn)漩渦之中，萬(wàn)千血族卑微的伏地。

他們

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