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文檔簡介

寫觸動心靈的人和事

—捕捉細節感動心靈【學習目標】1．善于觀察，學習從生活中捕捉動人的寫作素材。2．借助細節描寫，表現生活的美好和人性的美麗。

閱讀文段，思考下列問題：

1.從文段的哪些語句看出作者的心靈被觸動了？作者因何而觸動？

2.文章借助什么描寫手法傳達了這種觸動？

（一）

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。節選自朱自清《背影》

（二）

那天的風特別大，拍散在車道旁邊堤防上的浪花飛濺得好似天高。

我緩緩的開著車子，堤防對面的人行道上也沾滿了海水，突然，在那一排排被海風剝蝕得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風里，水霧里，踽踽獨行的母親。

母親腋下緊緊地夾著她的皮包，雙手重沉沉地各提了兩個很大的超級市場的口袋，使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢慢一步一步地拖著。

她的頭發在風里翻飛著，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，她手上有那么多東西，幾乎沒有一點法子拂去臉上的亂發……

我坐在車里，車子斜斜地就停在街心，后望鏡里，還是看得見母親的背影，她的雙手，被那些東西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去……

回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。

美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

—羅丹

創作乃是心靈的搏動與傾吐，作家應該有一顆崇高的、火熱的、敏銳的心。

—王蒙

地震中的母親

每次我離家時，都不讓娘送，娘也答應不送，但到了村頭，一回頭，娘往往就跟在身后。

夕陽的余輝灑在胡同口，一切那么靜謐，和諧，溫馨……

與母親短暫的小聚之后便是匆匆的離別，總是告訴母親千萬不要送我，她嘴里一邊答應著“好，不送不送”，腳步卻一邊向前邁去，一直走到胡同口，還不忘叮囑我幾句，“路上慢點”，我一次次的回頭向她望去，飽經風霜的臉上帶著親切的笑容，一雙充滿關愛的眼睛注視著我離去的方向，頭上的根根白發在黃昏的照耀下閃著溫暖的光。轉過頭，我早已淚眼婆娑，母親高大的形象，慈愛的目光，溫馨的話語一直伴著我前行的路……

母愛是什么,我堅信她是一顆永不隕落的星!實戰演練

片段作文訓練：

在你的生命歷程中，一定也有無數個觸動著心靈的人和事，收錄了許許多多溫暖的鏡頭，請以“感動我的生活細節”為題，運用細節描寫，做到以情動人，寫一個200字左右的片段。

從普通中找出特殊從平凡中發現偉大從別人習以為常的人和事中寫出別人沒有看到的閃光這就是——作文的竅門

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