2023年應急救護培訓總結開展應急搶救培訓，提高群眾自救互救力量，愛護群眾生命和健康，是我們紅十字會的重要職責。根據《健康浙江2030年行動綱要》中應急搶救培訓目標，高標準完成培訓搶救員占戶籍人口0.3%以上，普及搶救培訓占戶籍人口2.5%以上的年度任務,深化推動搶救培訓“進社區、進農村、進學校、進機關、進企事業單位”。

因此領導高度重視，做好統籌支配，制定培訓方案，并在紅會辦公室全體人員和全區搶救師資的共同努力下，提前高質量完成了市紅會下達的年度搶救培訓任務，取得了良好的培訓效果。一進社區，已完成應急搶救培訓7988人，占全部應急搶救培訓的50.3%；二進鄉村，已完成應急搶救培訓3652人，占全部應急搶救培訓的23%；三進學校，已完成應急搶救培訓2370人，占全部應急搶救培訓的14.9%；四進機關，已完成應急搶救培訓473人，占全部應急搶救培訓的3%，五是進企事業單位，已完成應急搶救培訓1392人，占全部應急搶救培訓的8.8%。

一、普及群眾性應急搶救學問。為進一步提高群眾防災避險，自救互救力量，全面普及應急搶救學問，我區紅十字會樂觀組織開展群眾性應急搶救學問的普及工作，進社區、進農村、進學校、進機關、進企事業單位，針對不同的人群實行不同的培訓方式，講授不同的應急搶救學問，為群眾帶去了簡潔易懂的理論和實際操作學問，提高了群眾自救互救的意識和力量。對企業職工、學校老師、機關工作人員等以中青年為主的群體對，心肺復蘇、創傷急救等學問需求量較大，培訓中突出這方面內容的講解和操作，對社區內中老年居民、中學校生等群體，重點放在創傷搶救、意外損害處理等方面，如：止血包扎、火災、電擊等意外損害的防范處置，中老年人中風、猝死的防范及搶救，呼吸道梗塞急救等。

二、開展應急搶救員培訓工作。為確保在發生重大自然災難和突發性時間大事時，群眾不至于手忙腳亂，能快速有效的應對。我區紅十字會深化各個鄉鎮社區，由我們注冊的搶救師資不定時開展每期兩天的初級搶救學問培訓，每期搶救培訓結束后，我們隊每一名學員進行測試，對應急搶救學問把握較好學員頒發紅十字搶救員證。

三、加強應急搶救學問宣揚。一是結合重大節日進行主題宣揚。在“5·8”世界紅十字日期間，上下聯動，開展“五·八”系列宣揚活動。二是利用其它主題活動宣揚。利用以“弘揚新時代紅十字精神獻禮改革開放四十周年”為主題的納涼晚會開展文藝匯演宣揚紅十字精神、應急搶救學問等內容。開展應急搶救培訓進校內活動，緊緊圍繞心肺復蘇、氣道梗阻、創傷急救、常見急癥、意外損害突發大事處理等方面的學問、技能開展，提高中學校及幼兒園老師現場應急搶救處理力量，把握自救互救基本技能，為把握技能較好的老師發紅十字搶救員證，以便準時開呈現場搶救，為師生們的安全保駕護航。三是利用主流媒體深化宣揚。2023年，區紅十字會利用各級媒體平臺，宣揚紅十字工作，傳播紅十字精神，四是發動志愿者進行上街宣揚。紅十字志愿服務隊上街宣揚新法及紅十字會主要業務工作。五是通過舉辦應急搶救技能競賽宣揚。讓群眾參加其中，通過競賽促進群眾了解紅十字會是做什么的及應急搶救的學問。讓更多的群眾知道紅十字精神，了解紅十字會的業務工作，參加到紅十字活動之中，為進步一開展應急搶救培訓打下堅實的基礎。

四、建立長效機制。一是企業應急搶救培訓機制。二是紅十字青少年工作。三是參加社會治理工作。

五、建立搶救培訓基地（平臺）。利用社區紅十字“三合一”工作站、村“會員之家”等平臺，成校搶救培訓基地、成校紅十字學堂、紅十字宣教基地等搶救培訓基地開展應急搶救培訓。

存在不足：

1.搶救培訓師資較為薄弱，我區沒有一級搶救培訓師資，常參加搶救培訓工作的二級搶救培訓師資也較為短缺。

2.宣揚工作仍舊不到位，宣揚方式方法較為落后，群眾得知應急搶救培訓班的途徑比較少，一般都需要村（社區）提前打招呼，做動員才能得到培訓通知。

今后，我們將進一步完善應急搶救培訓工作長效機制，連續爭取將應急搶救培訓納入政府為民辦實事之中。發揮紅十字會在群眾性搶救培訓中主體作用，大力推動應急搶救培訓進社區、進農村、進學校、進機關、進企事業單位“五進”工作。做好重點人群、重點行業的應急搶救學問與技能的普及培訓，逐步形成以應急搶救市民保障網、應急搶救校內安全網、應急搶救學問普及