第12課會(huì)跳的玩具

一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重難點(diǎn)四、教法學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)一、教材分析：首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定《會(huì)跳的玩具》一課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解物體會(huì)跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會(huì)跳的玩具。2、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)（2）教學(xué)難點(diǎn)：做出玩具會(huì)跳的功能。（體現(xiàn)環(huán)保）四、教法學(xué)法在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，針對(duì)小學(xué)五年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí)；通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

五、教學(xué)過(guò)程（1）談話提問，引出課題會(huì)跳的玩具。（2）討論會(huì)跳的玩具的制作方法，技法難點(diǎn)。

（3）展示欣賞圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加創(chuàng)造靈感。（5）學(xué)生分組作業(yè)，展示學(xué)生并進(jìn)行交流，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（6）布置課后學(xué)生收集生活中會(huì)跳的玩具。想一想：

老師制作的小兔子玩具為什么能夠跳起來(lái)？因?yàn)樾⊥米油婢呤褂昧擞袕椥缘牟牧献鳛榈鬃?/p>

想一想，我們身邊還有哪些材料可以用來(lái)制作會(huì)跳的玩具？彈簧夾子圓珠筆紙彈簧

要求學(xué)生做一個(gè)會(huì)跳的玩具，利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾，使會(huì)跳的玩具更加漂亮。學(xué)生可進(jìn)行分組作業(yè)，在作業(yè)完成后將進(jìn)行交流并點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，選出優(yōu)秀的作品。具體實(shí)施方法可以采用老師評(píng)講個(gè)別優(yōu)秀作品。讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)作品和教師輔評(píng)的方式。在這部分主要是鍛煉學(xué)生的審美能力，對(duì)美的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。

六、板書設(shè)計(jì)

1.制作方法。2.依靠彈簧3.運(yùn)用卡紙進(jìn)行折疊會(huì)跳的玩具教師范作展示學(xué)生作品展示ThankYou!繪畫中的透視現(xiàn)象huihuazhongdetoushixianxiang

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本說(shuō)一說(shuō)哪張給你的空間感最強(qiáng)烈？

1點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本繪畫中運(yùn)用線條或色彩在平面上表現(xiàn)物象立體效果的一種方法。什么是透視？？？？2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本透視：一點(diǎn)透視（平行透視）二點(diǎn)透視（成角透視）三點(diǎn)透視透視分類3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本觀賞圖片近???遠(yuǎn)????

近???遠(yuǎn)???近???遠(yuǎn)??近???遠(yuǎn)???近???遠(yuǎn)???

寬

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實(shí)

虛（透視現(xiàn)象）4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本

隨著視線的延伸，景物會(huì)逐漸聚于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫消失點(diǎn)。消失點(diǎn)消失點(diǎn)4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本消失點(diǎn)突出左邊的景物，消失點(diǎn)就往右移。突出右邊的景物，消失點(diǎn)就往左移。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本

視—就是與眼睛平行的水平線，平視時(shí)，視平線與地平線重合。消失線—景物輪廓與消失點(diǎn)的連線叫消失線。視平線5視平線點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本視平線5想表現(xiàn)視平線以上

視平線可以低一點(diǎn)想表現(xiàn)視平線以下

視平線可以高一點(diǎn)6點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本

找一找消失點(diǎn)消失線視平線

視平線以上，景物越遠(yuǎn)越向下。

視平線以下，景物越遠(yuǎn)越向上。消失線—景物輪廓與消失點(diǎn)的連線叫消失線。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本運(yùn)用透視現(xiàn)象畫畫自己的小臥室。要求：1、構(gòu)圖合理2、透視現(xiàn)象正確3、用勾線筆勾邊4、利用彩鉛上色作業(yè)7點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本知識(shí)擴(kuò)