千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學六年級愛護生命的作文5篇生命是每個人的財寶，生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會再來。下面是我為大家整理的學校六年級愛惜生命的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。

學校六年級愛惜生命的作文1

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是像一顆顆燦爛的夜明珠，寶貴無比。因此，我們要喜愛生命。

生命當然是脆弱的，有的只要一撞，就會一命嗚呼，就如我們生活中所見的車禍。這天我和媽媽在回家的路上，大路上車水馬龍，一輛輛汽車在路上奔馳，紅燈亮了，車都停了，而我旁邊的那輛車似乎等不及似的，駕駛員朝四周望望，然后腳踩油門，“噌”的一聲駛向對面，就在這時，一個讓我們不想看到的一幕發生了。

就當那輛汽車行駛的十字路口中心的時候，另一輛黑汽車飛速向它駛去，緊接著是一聲急剎車，然后是“嘭——”兩輛汽車相撞了，黑汽車撞在了那輛闖紅燈的車的駕駛座旁，車的玻璃都碎了，闖紅燈的駕駛員滿頭都是鮮血，圍觀的人立刻打電話把他送去醫院，最終得知那名駕駛員死了，就是那么一撞，一個生命結束了。生命就是那樣的脆弱不堪。應給要珍惜生命，假如他不闖紅燈，就不會發生車禍。

小草也是有生命的，小草給人們的來美化，裝扮著我們的城市，在草坪前，你肯定會發覺像“請您繞繞道，小草微微笑。”“別踩我，我怕痛!”這一類的語句，小草也有生命，而我們人總是為了走捷徑總是橫穿草坪，把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人，比如吸毒者，你們有沒有想過吸毒會死亡的，吸毒的損害有多大，生命是珍貴的。

一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆喜愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?有什么力氣讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對他們而言不公正的命運變得熠熠生輝。

我們應當珍惜生命，世間萬物的生命都只有一次，我們應當好好地把握，珍惜生命，喜愛生活。珍惜每個微小的生命，由于懂得珍愛生命的人才會有更加完善的人生。

學校六年級愛惜生命的作文2

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是宏大的，就像泰山上的一棵棵挺立的蒼松，

父母賜予了我們生命這個美妙的東西，它很寶貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許很多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次爭論會上，一位聞名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我準備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍舊有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它，

然后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，由于它并沒由于臟、皺而失去價值，它照舊值20美元。在人生的道路上，我們會很多次被失敗或遇到的挫折擊倒。但是，我們應當信任，我們的生命和這20美元一樣，是永久都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永久地珍惜它。

人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永久的傷痕;健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來喜愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要由于一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

學校六年級愛惜生命的作文3

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。

的確，像這位宏大的作家所說的，生命的意義是在與付出和賜予，而不是接受和爭取。但是我們也要喜愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必需做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命特別的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很喜愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣喜愛生命，那我們人呢?

在學校，我們常常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪???地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永久的傷痕;健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

在這里，我要提示那些人，喜愛生命吧，生命如時間，一轉瞬就沒了，所以我們應當珍惜生命，珍惜時間，喜愛生活和生活!

學校六年級愛惜生命的作文4

人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的釋解和熟悉。

有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們預備了一下，就拿起魚桿釣魚了。

過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正值我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還連續掙扎著，極力搖擺著大尾巴，我的心怦然一震，我立刻感到一股生命的力氣在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是感動還是絕望。

再過了半小時，魚桿又開頭顫抖了，我立刻拿起魚桿，向后拉。由于這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死，但它還連續掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，似乎不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。

此時此刻，我的眼前好像消失魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃命后那興奮的表情。魚寧死不屈那種英勇的精神。

啊!我感嘆，魚是多么喜愛自己的生命，我們也應當向魚一樣喜愛生命。

學校六年級愛惜生命的作文5

生命是珍貴的，也是美妙的。磚縫里堅韌生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告知我，要喜愛生命。

我不禁想起了童年時的一件往事。

夏天的午后，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗大的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危急的來臨。我靜靜地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地撲騰著，我感到一股強大的力氣在我手中躍動，但我沒松手。

我拿著知了，漸漸地滑下了樹。

回到家，我把知了放進一個正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。

知了擔心分地扒拉著紙盒，發出一陣“刺刺”聲，好像想從“牢籠”里擺脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本領，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。

回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發覺紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細細的黑色觸角。

是什么樣的力氣，讓這個小生命