幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會幼教，是我始終就很喜愛的職業(yè)，對于將來的教育生涯我也布滿了期盼。大學(xué)的四年，我始終在努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和熬煉專業(yè)力量，就是盼望自己能夠盡快適應(yīng)馬上到來的教育教學(xué)工作。但當(dāng)我現(xiàn)在正式的面對這個工作時，我還是有許多茫然和心慌，由于走上工作崗位就意味著責(zé)任和付出，意味著要做出更多的努力。而這次崗前培訓(xùn)如期而來，讓我燃起了對將來幼兒。教育的信念，看到了職業(yè)起航的盼望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面，了解到了幼兒教育在實施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略，對于幼教這個職業(yè)有了更深刻更全面的熟悉。這種熟悉讓我對幼教感覺好像有些生疏，但這種生疏卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對幼教工作的執(zhí)著和堅持，讓我能夠更好的展望將來。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹立起劇烈的責(zé)任心。幼兒教師看似簡潔，但實際上工作千頭萬緒、特別簡單，要做好這些工作，一顆劇烈的責(zé)任心是離不開的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強(qiáng)調(diào)一個觀點：仔細(xì)做好充分的預(yù)備迎接個全新的生活。入職前總是覺得幼教工作雖然不易，但總的來說也不過如此，雖然會比擬艱辛，但只要積極應(yīng)對，總會習(xí)慣、總可做好。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)覺自己的想法多么稚嫩，幼兒教師。從她踏上工作崗位那天開頭，就必需要會做、要能做好自己的工作，每天與孩子打交道、治理班級、組織活動等各種事情都需要親力為，都需以一個盡善盡美的心來對待，才能不辜負(fù)孩子父母的殷切盼望，才能對得起自己的工作崗位，才能對得起。教育局對我們的期望。

要當(dāng)好一名幼師，其次要有愛心和急躁。沒有愛就沒有教育。以前覺得有愛心和急躁是特別簡單做到的，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才覺察抱負(fù)和現(xiàn)實的差距，要長期保持對孩子們的愛心和急躁需要自己的堅持和修養(yǎng)。幼兒教師是開啟孩子才智最早的教師，我們要喜愛每一個孩子，不能對孩子有偏愛。假如有偏愛，被偏愛的孩子會快樂、會自信，不被偏愛的孩子會覺得自己被卑視，會顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹立“兒童第一＂”的思想，要把）l童的歡樂、兒童的安康成長當(dāng)成幼兒教師價值的表達(dá)。我們要敬重孩子們的共性，不要戴著有色眼鏡看人；要敬重孩子們的人格，關(guān)懷呵護(hù)他們幼小的心靈；要客觀對待孩子們的行為，不因不當(dāng)行為隨便放縱自己的心情。總之，愛心和急躁是一個幼師應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，是新教師急需培育的品質(zhì)。

要當(dāng)好一名幼師，最終要有較好的方法。長達(dá)四年的大學(xué)教育，讓我們積存了豐富的理論學(xué)問，在如何教育孩子上也有了許多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中，我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的，許多方法的運(yùn)用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場景、講究針對性的。所以，作為一名新入職的幼兒教師，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必需要學(xué)會較好的方法。

一是要向閱歷豐富的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們實事求是，針對不同學(xué)生、不同場景的“土方法、土技巧”，充分理解這些“土方法、土技巧’蘊(yùn)含的教學(xué)藝術(shù)，并將之運(yùn)用到自己的實際工作中。

二是要學(xué)會探究和嘗試，在工作中多思索、多總結(jié)，利用各種各樣豐富多彩的活動，引導(dǎo)他們積極向上，做有愛心、有責(zé)任心、有。集體感的好孩子。

三是要尊兒童進(jìn)展的個體差異和進(jìn)展規(guī)律，要愛護(hù)孩子們的奇怪心，愛護(hù)他們過人的制造力和求知欲，要最大限度地滿意和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獵取閱歷的需

孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培育關(guān)鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師，我們也是一張張白紙，我們的將來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L。因此，我們必需以一顆積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，為自己的青春描繪上最美的畫卷。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會2

為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在完畢培訓(xùn)后都始終在爭論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。

因此我特別感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的根本學(xué)問和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信念不太充分的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的削減了我們上崗前的恐驚感和擔(dān)憂感。

在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是xx教師，原來我對教師的名字不是很熟識的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的閱歷和學(xué)問更是佩服不已。本以為沒有時機(jī)跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

xx教師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進(jìn)展了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平常行為都代表著什么有了一個較為深刻的熟悉。

在課堂上我們這一批新教師都仔細(xì)的進(jìn)展學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)展了提問，間或有些問題比擬精彩讓xx教師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于將來的工作也更有動力和信念，究竟學(xué)到新的覺得特別有用的學(xué)問總是忍不住想要運(yùn)用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快學(xué)問的吸納和承受。

固然了，這段時間也不僅僅只有xx教師進(jìn)展授課，每個教師都有每個教師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更寬闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微缺乏道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中完畢了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積存了一些工作閱歷面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

我信任我在以后的工作中，我肯定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們寵愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓將來的我不會懊悔的精彩篇章！

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會3

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新教師進(jìn)展上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟識班級保教工作的細(xì)則要求。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童供應(yīng)一個以兒童為中心的教育環(huán)境，敬重兒童進(jìn)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培育兒童健全的心理及日常生活中解決問題的力量，讓每一個兒童在布滿愛的環(huán)境里，安康成長。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師。

三、清晰教師備課要求。（詳見新教師備課要求）備詳案的教師，要求每天根據(jù)以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。

一）、晨間活動：（內(nèi)容：包括教師接待幼兒、開展閱讀、桌面嬉戲、區(qū)角活動。）活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

二）、早操（午操）活動：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

三）、生活活動：（上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐）活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

四）、嬉戲活動：（包括制造性嬉戲和戶外嬉戲活動）

活動內(nèi)容：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

五）、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標(biāo)：（多用了解、知道、熟悉、體會、體驗、探究、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等）

活動預(yù)備：

活動過程：

六）、半日活動評價：

包括對半日活動中常規(guī)、認(rèn)知、嬉戲等方面進(jìn)展評價。也可抓半日活動中最為突出的一點進(jìn)展評價

（不寫周活動評價。）

七）、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)當(dāng)幫助上課教師做些什么（應(yīng)提前寫）和這節(jié)課的主要內(nèi)容（上課當(dāng)天記錄）。

四、知道視頻展臺、電腦、打印機(jī)、卡座的正確使用方法。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示，邊講解。再請新教師做一次。

五、清晰幼兒園（或教研）會議或?qū)W習(xí)時間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動、新教師培訓(xùn)活動。

（對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。）

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會4

20xx年8月10日我參與了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個收獲的季節(jié)，我會把教師這個行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳動，一次經(jīng)受，一次成長，所以我懷著無比期盼的心情參與了幼兒教師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的學(xué)問。

在這次培訓(xùn)的過程中，我懷著無比感動的心情，參與了這次培訓(xùn)，或許是由于我對這個工作的喜愛，又或許是由于這個職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤每一顆渴望學(xué)問的幼苗，在沒有充分的心理預(yù)備以及足夠的學(xué)問預(yù)備之前，是沒有資格去從事這份工作的，所以對于這次的培訓(xùn)，我特別仔細(xì)聽好每一堂課，做好每一次的筆記，專心去學(xué)習(xí)，專心去消化，為成為教師的最終一步畫上圓滿的句號。

在培訓(xùn)過程中，我深刻的體會到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒教師所需要把握的技能。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。

首先，幼兒教師必需要有愛心、急躁、責(zé)任心。每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的急躁去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候包涵他們，訂正他們，讓他們在歡樂中安康的成長，在他們遇到困難時，專心的幫忙他們愛惜他們，讓他們感受到是教師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。

其次，幼兒教師必需具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，始終以來教師在人們心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征教師的教育、教學(xué)工作，這讓馬上成為教師的我，感到無比的榮耀與驕傲，近年業(yè)，教師的高大形象，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論責(zé)備。同時也讓全部從事教育行業(yè)工蒙羞，所以了解教師工作的特別性，在日常的工作中，所以必需要嚴(yán)格要求自己，肯定要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳援學(xué)問，為教育事業(yè)做出最大的奉獻(xiàn)。

最終，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，隨時更新學(xué)問，提高自己的專業(yè)學(xué)問，樹立終身自學(xué)的思想。

這是一個日趨劇烈的社會，也是一個變化日新月異的社會，做為人類靈魂工程師的教師，也必需要更新自己的學(xué)問，在業(yè)余時間多參與業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

一天的培訓(xùn)完畢了，我也馬上迎來新的旅途，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要把握的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己馬上上崗而感到由衷的傲慢。

感謝這一天里，全部授課教師，感謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了，以前沒體會到的學(xué)問和轉(zhuǎn)變，以及如何成長，感謝。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會5

幼兒園的工作就要在秋天里開頭了，在開學(xué)前的日子里，我們這批新的教師也是在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做了一次新學(xué)期前的培訓(xùn)，雖然時間不是很長，但是我也在培訓(xùn)里收獲了許多。

要常常學(xué)習(xí)新的學(xué)問，來提升自己各方面的教學(xué)力量，我在幼兒園是實習(xí)過的，所以也是知道幼兒園的工作是不好做，孩子們活潑好動，而且天真單純，許多想法和行動，剛開頭實習(xí)的時候都是很難理解的，即使現(xiàn)在也是那樣，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也明白在今后的幼兒園當(dāng)教師的工作當(dāng)中，我要做的工作還有許多是陪孩子們一起成長，同時我也清晰我也要學(xué)習(xí)的新東西有許多。在這次的培訓(xùn)中，教師的講話不但是結(jié)合自己的閱歷，也是引用了許多教育專家的話語和例子告知我們?nèi)绾巫龊糜變簣@的教學(xué)工作，他們的語言力量，理論水平都是我們這些新教師望塵莫及的，而這也是我這次培訓(xùn)體會到的，肯定要多學(xué)，多讀書，才能讓自己的力量提升上去。

對孩子，我們要賜予愛，在培訓(xùn)中常常講的一個問題就是愛，關(guān)懷孩子們，照看孩子們，了解孩子們，知道孩子是想什么，而不是覺得孩子太難管了，或者自己解決不了，許多時候并不是孩子難管或者不能學(xué)好，而是我們教師沒有仔細(xì)的從孩子的角度動身，去了解我們的孩子，清晰他們的想法。就像孩子不吃飯，或者常常哭鬧，這從外表看來是不乖的表現(xiàn)，或者不聽教師的話，但是從深層次來講，教師應(yīng)當(dāng)了解他們不吃飯，哭鬧的緣由，從根本上去解決，像是飯菜不好吃，不習(xí)慣吃，或者原來就不餓，等等一些緣由。

教師要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，在工作當(dāng)中，常常會看到一些幼兒園的負(fù)面新聞，像虐待孩子，打孩子等這些狀況。作為幼兒園的教師，這是不能發(fā)生的，同時也是需要我們有良好的職業(yè)道德，這樣才能做得長期，同樣也是能培育出好的優(yōu)秀的孩子，幼兒園的孩子都是很小的，很喜愛仿照，教師怎么樣，他們也怎么樣，就像家長常說的那句話，孩子誰的話都不聽，就聽教師的話，這次的培訓(xùn)也是讓我知道，我們作為教師，更是要從自身做起，做個有素養(yǎng)有道德的教師，這樣，才能更好的把孩子給教好。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我明白我還有許多要學(xué)的東西，同時在以后的工作中也是要把我所學(xué)的運(yùn)用上，不能今日學(xué)了，明天工作的時候就遺忘了，我想，在今后的工作中，我肯定要更好的做好，不負(fù)今日的培訓(xùn)。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會6

我是我們幼兒園的一名新教師，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前，幼兒園對我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中，似乎全部的工作崗位在新員工都會有“崗前培訓(xùn)”，不過也能夠理解，由于我們是新員工，對自己的工作崗位和工作場所的了解程度確定缺乏，所以通過崗前培訓(xùn)就能夠幫忙我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新教師，通過這一次的崗前培訓(xùn)，也的確給了我很多的幫忙，讓我知道了我們幼兒園的各項制度規(guī)定，可以幫忙我少犯錯誤或者是不犯錯誤，同時還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德熟悉，信任會給我后面的幼兒教學(xué)治理工作供應(yīng)很多的幫忙。下面，就是我對此次培訓(xùn)的詳細(xì)的心得體會了。

一、思想上的熟悉

這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩教師來給我們培訓(xùn)的，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒治理教學(xué)工作動身，給我們講解教育幼兒會遇到特別多的困難，由于幼兒對很多的道理都是懵懂的狀態(tài)的，再加上他們活潑好動的天性，所以治理的難度特別大，但是看到各位教師們講解，讓我對于幼師的工作有了更深的熟悉，再通過他們的一再強(qiáng)調(diào)，讓我知道了一個各個的幼師必需要仔細(xì)對待全部的學(xué)生，對學(xué)生必需要敬重和理解，能夠關(guān)懷他們的安康和安全。看到各位各位教師慎重的表情，也讓我更加重視起來。

二、工作技巧上的熟悉

各位教師用自己的教學(xué)治理為例，給我們講解了他們在治理幼兒時遇到的各種狀況和處理方法，并且設(shè)例各種突發(fā)狀況，讓我們各種說出自己的解決措施，并且給我們評分做評價，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，也讓我熬煉了自己的遇事處理的力量，知道了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來，去做出最正確的推斷。不過教師也告知我們這是給了我們思索的時間，而事情發(fā)生的時候都是突然的，需要我們馬上做出最正確的推斷，所以盼望我們在以后工作的時候肯定要嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定來，盡可能地削減突發(fā)狀況的消失，并且還要自己多去學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的解決問題的方法。

三、自身的熟悉

由于幼兒正處于仿照力量最強(qiáng)的階段，所以我們教師一舉一動一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)仿照到，所以我們幼師自身必需要嚴(yán)格根據(jù)教師的規(guī)定來，留意自己的言行，要做到有禮儀有標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素養(yǎng)。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會7

雖然現(xiàn)在是嚴(yán)寒的冬天，外面的寒風(fēng)也始終在吹的呼呼作響，但是我感動的心情卻讓我絲毫不覺得嚴(yán)寒，由于我立刻就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了。就在昨天，我們才完畢了我們新幼兒教師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天，雖然非常短暫，但是卻讓我有了特別大的收獲，讓我給自己身上欠缺的閱歷得到了肯定的補(bǔ)充。

培訓(xùn)剛開頭的時候，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的教師那慎重的態(tài)度的時候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了，已經(jīng)可以說是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對待工作了。所以在培訓(xùn)的時候，我就變得認(rèn)真對待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn)，生怕錯過一點東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項課程安排和工作要求，讓我們增進(jìn)對幼兒園的了解，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些學(xué)問，雖然上幼兒園并不會講什么特殊難的東西，但是還是會有一些學(xué)問會講。其實開頭培訓(xùn)的時候，我都是比擬輕視的態(tài)度的，覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的，確定都特殊簡潔，就算不學(xué)我應(yīng)當(dāng)都懂。事實上培訓(xùn)中也的確是我想的那樣，都是非常簡潔的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn)，這才是這次培訓(xùn)的重點。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講學(xué)問，晚上讓我們回去依據(jù)教師的講課內(nèi)容和方式，做一個自己的講課教案，然后其次天的時候上臺自己模擬考試講課。其實這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過臺下面對的是自己的同齡人。學(xué)問很簡潔，可是講課的方式卻非常考驗力量，面對的是小朋友，我們要學(xué)會用他們的角度去問問題，學(xué)會引導(dǎo)性的去讓小朋友參加上課。

這一次的培訓(xùn)，讓我學(xué)會了肯定的寫教案的力量，寫教案就是對自己后面上課內(nèi)容的安排，而我之前是沒有寫過教案的，所以讓我對上課的安排有了肯定的心得，直到要從小朋友的角度去設(shè)置課程，活動與講課參雜，既考慮上課學(xué)問又幫忙同學(xué)們在幼兒園里玩的快樂；還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓(xùn)完畢就是要正式給幼兒園的小朋友上課了，所以我們上課的時候是不能怯場的，這次培訓(xùn)的屢次天上臺模擬讓我有了肯定的教課閱歷，面對十多雙同齡人的凝視都能夠自然的講課，我信任之后正式上課也應(yīng)當(dāng)能夠不怯場！

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會8

今日，聽到毛家店小學(xué)校長的精彩演講，使我收獲很多，也深有感受。初入工作崗位，要做好人生規(guī)劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規(guī)劃自己。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何工作都要有規(guī)劃，并且根據(jù)規(guī)劃實施。

努力，這樣會使你的工作有條理，努力，會使你的生活變的多姿多彩。努力，會使你更上一層樓。今日我們有了一樣的起點，但是將來確定會有不同的人生，怎樣會有好的人生，這需要我們做好人生規(guī)劃。抱負(fù)是高尚遠(yuǎn)大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的抱負(fù)矢志不渝。

做人有做人的底線，同樣做教師也有一種底線，那就是責(zé)任，肯定要責(zé)任大于天，對自己有責(zé)任，對學(xué)生有責(zé)任，對學(xué)校有責(zé)任。不是對學(xué)生某一方面負(fù)責(zé)，而對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)。苦也要堅持，累也要堅持。黑天馬上會過去，白天將會走來。不要問我們的就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問我們能帶給學(xué)校什么。

我們能做的是做好本職工作，教書盡力，育人盡心，為人師表，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。對得起自己的良心，問心無愧。為昌圖的教育進(jìn)展做出自己最大的奉獻(xiàn)。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會9

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”，幼兒園新教師入職培訓(xùn)心得體會。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20xx年9月24日至16月5日，寧波市20xx年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的熟悉和體會。

在培訓(xùn)的過程中，每位教師都以鮮活的實例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是教師的一段話：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳的角度來闡釋教師;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋教師;“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋教師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋教師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋教師……作為一名教師，不僅需要廣博的文化學(xué)問，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識，教師不僅要向?qū)W生傳授文化學(xué)問，而且要對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美妙的心靈。

古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：教師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅表達(dá)出了師者的受人愛戴，更多的表達(dá)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和群眾對師者的殷切期望。

兒時的幻想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我最終成為了一名真正的教師。在新教師培訓(xùn)完畢之后，我將連續(xù)不斷努力工作、積極進(jìn)取，盡自己的最大力氣做好一名教師，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會10

我懷著無比期盼的心情參與了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天，由于學(xué)到的學(xué)問是有限的；這也是漫長的十天，由于學(xué)習(xí)的熱忱是無限的。

培訓(xùn)中，我的心情始終是感動的，或許是由于之前太久的等待，又或許是由于對工作過多的期盼與憧憬。始終很享受這個培訓(xùn)的過程，由于在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望學(xué)問的幼苗。在沒有充分的心理預(yù)備以及足夠的學(xué)問儲藏之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓(xùn)，我非常的仔細(xì)，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，專心去學(xué)習(xí)，專心去消化，為成為教師的最終一步畫上圓滿的句號。在培訓(xùn)過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需把握的技能、所肩負(fù)的使命，也轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。

一、幼兒教師必需要有愛心、急躁、責(zé)任心

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的急躁去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個需要我們的學(xué)生。用一顆布滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包涵他們、訂正他們，讓他們在歡樂中安康的成長；在他們遇到困難的時候，幫忙他們、愛惜他們，讓他們感受到來自教師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的榮耀，最高的榮耀。

二、幼兒教師必需具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)

教師在人們的心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征教師的教育教學(xué)工作，這讓馬上成為教師的我感到無比的榮耀與驕傲。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的責(zé)備，同時也讓全部從事教育行業(yè)的工蒙羞，所以，了解了教師工作的特別性，在日后的工作中，必需要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授學(xué)問，為教育事業(yè)做出自己最大的奉獻(xiàn)。

三、幼兒教師應(yīng)與時俱進(jìn)，隨時更新學(xué)問，提高自己的專業(yè)學(xué)問，樹立終身學(xué)習(xí)的思想

這是一個競爭日趨劇烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必需更新自己的學(xué)問，在業(yè)余時間多參與職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)完畢了，我也馬上迎來新的旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了全部需要把握的作為一名幼教所必需得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己馬上上崗而感到由衷的傲慢。感謝這十天里全部授課教師，感謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)當(dāng)有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長！

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會11

xxxx年12月11日有幸參與了瓊山區(qū)教育局細(xì)心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)我傾聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)討論、教師的自我成長》，下午趙瓊斌敘述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好教師》的精彩講座，令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我很多思索，使我深刻的體會到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個優(yōu)秀的好教師？怎么才能自我成長？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氣氛，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的.積存，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是教師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予學(xué)生必要的關(guān)懷和幫忙。只要有了問題時準(zhǔn)時處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜愛你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對學(xué)生的個體差異，區(qū)分對待。對成績比擬差的學(xué)生，我們教師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。吳明華教師在敘述過程中，還舉了一些數(shù)學(xué)討論的實際案例，讓我們開動腦筋進(jìn)展思索，從中明白數(shù)學(xué)討論具有很很強(qiáng)的規(guī)律性，而且還得找到正確的討論方法，結(jié)果不重要，重要的是學(xué)生在此期間得到的思索和查找解決的方法，吳教師帶來的幽默例子，讓會場一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中成長，感覺意猶未盡。

其次，趙瓊斌敘述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富，我也許理順了一下幾點。

1、各種規(guī)劃的重要性：規(guī)劃是集體行動的綱領(lǐng)，規(guī)劃具有掌握作用，規(guī)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用，它是一個行動過程。

2、教育教學(xué)規(guī)劃有：班級工作規(guī)劃，主題規(guī)劃，月規(guī)劃，周規(guī)劃，課時規(guī)劃，嬉戲規(guī)劃，區(qū)域嬉戲規(guī)劃，專題討論規(guī)劃。

3、班級工作規(guī)劃包括以下幾方面內(nèi)容：班級工作的總目標(biāo)，班級狀況分析，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級詳細(xì)工作。

4、實施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的技能。關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生，面對全體學(xué)生教學(xué)，營造和諧、寬松、生動的課堂教學(xué)氣氛，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生參加到課堂中來。

5、總結(jié)完畢課程的技能，歸納總結(jié)要簡練、概括、突出重點。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后照應(yīng)、形成系統(tǒng)。總結(jié)要有啟發(fā)性，有利于學(xué)生擴(kuò)展、延長和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為教師的我更要關(guān)注的是隱藏在課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)展的探究、溝通所衍生的積極的情感體驗。

我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“大餐”!從這幾點學(xué)習(xí)中，我感受到作為一名教師，要想站穩(wěn)課堂不是很簡單的事，但是只要自己想努力付出，專心去做，不怕失敗，仔細(xì)做好每一節(jié)課的備考，實踐過后的思索，反復(fù)的修改自己在課堂中缺乏的地方，信任時間可以證明自己是一名好的教師。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會12

作為一名馬上走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的熟悉。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映教師的重要性，教書育人是教師的職業(yè)特點。教師是典范。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力氣是無形的、不行估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子。并且，教師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和進(jìn)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的幫忙和排解，培育學(xué)生安康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特別性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時親密留意學(xué)生一舉一動，只要學(xué)生有事，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生進(jìn)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克制的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們熟悉到教師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)問的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，為他們將來的進(jìn)展打下根底。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會13

作為馬上上崗的新教師，我參與了20xx年8月10日的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了今后工作的進(jìn)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大局部：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法。在敘述中讓我們了解德清教育的根本狀況和進(jìn)展前進(jìn)，了解了如何對學(xué)生進(jìn)展治理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的閱歷與我們共享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，自己就要預(yù)備一桶水這樣一個道理。

其次，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙教師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓閱歷感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我最終有了施展理想的舞臺。

再次，張升發(fā)向我