師德師風專題教育學習心得體會老師的職責是教書育人，老師是學問的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人，老師擁有良好的師德師風很重要。下面我給大家帶來師德師風專題教育學習心得體會20xx，盼望能協助到大家!

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師德師風專題教育學習心得體會1

過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步相識到作為老師在新時期的素養要求，學習師風師德心得體會。下頭簡潔談談幾點體會：

一、敬崗愛業，要酷愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養

自我應當系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國老師法》、《老師資格條例》等法律法規文件，遵照《中小學老師職業道德標準》嚴格要求自我，奉公遵守法律，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現

崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區分對待，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，異樣對那些學習特困生，更是要“異樣的愛給異樣的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐性，對學生微小之處的好的變更也要擅長發覺，并且多加鼓舞，造就學生安康的人格，樹立學生學習的自信念，注意造就他們的學習愛好。

四、孜孜不倦，進取進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素養呢?這就要求我們必需要與時俱進，孜孜不倦的學習，進取進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻打算著用“一眼泉的水”來供應學生“一碗水”。

五、以身作那么、領先垂范

老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜愛效仿，將會給學生帶來一生的影響，所以，老師必需要時時到處為學生做出典范，但凡老師要求學生要做到的，自我首先做到;但凡要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生效勞的思想。提高自我的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務學問，做到政治業務兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高老師自身的道德素養，才能造就出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素養人才。

師德師風專題教育學習心得體會2

我們學校對新時代師德師風進展了集中培訓學習，并對師德師風建立中的熱點問題進展了探討，是我感受頗多，受益匪淺。我想，作為一名老師，都應當樹立：師德師風提升，從我做起的觀念。詳細應留意以下幾方面：

首先，要做到愛崗敬業，關愛學生。愛才是最好的動力。既然選擇了老師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業志向和堅決的職業信念，忠誠當的教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生，關懷每一位學生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為他們的良師益友和安康成長的引路人。

其次，要刻苦專研，嚴謹治學。要崇尚科學精神，樹立終身學習的理念。當今世界，科學技術日新月異，學問經濟，國力競爭日趨劇烈。作為一名老師必須要在思想政治、道德品質、學識學風上不斷努力學習來充溢自己，學習新學問新技能，更新學問構造，不斷提高教學質量和教書育人本事。

再次，要為人師表，領先垂范。老師的儀表言行干脆影響著學生安康成長。所以教師在各方面都要給孩子們有典范作用。我從教三十年，就是以我的兩位教師為典范的：其中一位是化學教師，中午放學后，教師將火生著(當時教師運用木材做飯)鐵鍋里面已經在熟油，一位學生去問題，教師就給講了幾分鐘的問題，結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，教師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位教師在六月份，家里的麥子起先割了，他白天割麥子背麥子(當時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來)，晚上給我們無償輔導數學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的典范，是我心里的偉人。是他們給了我無形的力氣，初中畢業報考了師范，畢業后回到了母校，從教這么多年。

最終，要淡泊名利，無私奉獻。要具備高度的職業自覺性和工作主動性，做學生愛戴，家長滿足的教師。教師和社會上其他行業的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻給每一位學生。只有這樣才能為實現中華民族宏大的中國夢而造就更多更優秀的人才。

師德師風專題教育學習心得體會3

對于我而言，有關20__年暑假師德師風的學習，是難忘又特殊的。

因為，通過今年縣城選調老師考試，我有幸考進了新縣首府試驗學校，這為期三天的師德師風的學習，便是我與首府試驗學校的第一次親近接觸。

記得，在師德師風學習的前一天，我們幾位新教師去學校報到，在我們簡潔的做了自我介紹后，接待我們的王校長、劉校長、張主任、便相繼作了講話。并肅穆而謹慎地提出了工作的根本要求，他們那簡簡潔單的幾句話，馬上讓我感受到了領導們大張旗鼓的工作作風。我不禁在心中感慨：不愧是新縣大首府啊!雖外表樸實，但氣場強大啊!同時，心中也略有忐忑，這種和鄉下有很大區分的工作節奏，我須要多久去調適?這么一個強大的團隊，我該如何去融合?

通過在接下來8月27日至29日三天的師德師風的學習，我對首府試驗學校的生疏感有了減弱。

在8月27日的師德師風活動啟動儀式和師德報告會議中，我相識了學校的領軍人物，黃海濤校長和師德楷模，黃麗教師。他們，都通過真人真事，至真至善的為我們講解并描述了老師教書育人的內涵。尤其是黃校長時而肅穆謹慎，時而談笑自若的娓娓道來，讓我深刻的感受到身為人師的不易和華蜜。是的，做好此時此刻的老師不是那么簡單的，須要與時俱進，終身學習;做老師又是華蜜的，只要你謹慎對待工作，你總會收獲到純真和敬重。黃校長有兩句話給我的印象最深刻：

“要成果，更要身體。”

“越努力，命越好。

我想，他這是在告知我們，要會教育，也要會生活;幸運，只屬于那些努力的人們。

通過，8月28日至29日的學習，我對師德師風的理解又進一步加深。在工作中，我會時刻牢記并執行《師德師風八項規定》《中小學老師職業道德標準》《中華人民共和國老師法》的規定;明白了真課改的三個問題：第一，為什么要搞“課改”，其次，課堂應當怎么“改”，第三，“課改”的核心問題是什么?

最終，我想說，我會如《善待你所在的單位》一文所言，始終懷著感恩之心，善待著迎接我的新的工作單位——新縣首府試驗學校。

師德師風專題教育學習心得體會4

師德師風對一個老師來說特性的重要，因為，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和確定了學校的校風和學風的好壞。

透過對師德師風的學習，我簡潔得談談以下幾點體會：

第一，嚴以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控潛力，每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平時時的心態、高開心興的心情來干實實在在的事情。

其次，造就良好的內在素養。天生麗質雖然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內在的修養，這樣老師本人的學識和內在素養就顯得特別重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，表達老師教學的才智，常規教學做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業務。精通教學業務是老師之所以成為老師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化學問精確地傳授給學生。假如學生提出的問題老師總是不能精確地解答，老師在學生心中的威信就會逐步丟失，學生對老師也沒有信念可言，老師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參與業務培訓，并在教學實踐中熬煉和提高。我們必需要與時俱進，孜孜不倦的學習，專心進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發覺和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理老師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學習這個教師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，注意團隊合作。幼兒園的工作須要多方人員的協作才能得以良好運作，這就須要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協作、協作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的開展。因此，在工作中我們就應留意與教師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問內涵和文化品位的表達!師德須要造就，須要教育，更須要的是——每位老師的自我修養!在我的人生中，不須要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

師德師風專題教育學習心得體會5

在20__年師德師風學習中，我進一步體會到了教師職業的時代性與締造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大好處。現將學習心得表述如下：

一、老師是教育的根本，師德是老師的.靈魂。

從本次學習中，我謹慎品嘗了“老師是教育的根本，師德是老師的靈魂”這句話。是啊，“老師是人類靈魂的工程師。”社會的進步與開展離不開老師的敬業奉獻，老師要想干好教書育人這一工作，就務必要有良好的師德與高尚的修養。我們常說“學高為師，身正為范”，良好的職業修養是老師職業道德最根本的要求，老師師德素養的凹凸，干脆關系到學生的安康成長。因此，身為老師就要嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光芒的事業干好、干實。

二、樹立遠大的職業志向，做好典范育人。

我們時時引導學生，要樹立遠大的志向。同樣，老師也就應樹立遠大的職業志向。這就要求老師要以身作那么，為人師表。老師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學生樹立典范，以此來教育學生，從而到達為人師表的教育目的。作為老師就就應言行相同，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否那么“雖令不從”。所以身為老師就就應一切從自身做起，真正為學生樹立典范。

三、教書育人“愛”字領先，做好學生的良師益友。

常言說“