五年級語文質量監測試卷2（達成時間：80分鐘）一、累積與運用（本模塊選擇題都是單項選擇題，15小題，每題2分，共30分）1.以下加點字（詞）注音不正確的選項是哪一項？（）．．．A.小圓暈（yùn）B.悼（diào）念．．C.晌（shǎnɡ）午D.纖弱（xiānruò）．．．2.以下哪一項的讀音與其余三項不一樣？（）．．A.玲B.鈴C.零D.鄰3．“慕（mù）”的意思，最可能與以下哪一項相關？（）A.草木B.心情C.太陽D.大小4.以下詞語中有錯別字的是哪一項？（）A.鑒別爭辯B.歷史鼓厲C.形態臉型D.一定需要5.“不為人知”一詞中“鮮”的意思與以下哪一項中“鮮”字的意思相同？（）．A.鮮血淋漓B.嬌艷醒目C.鮮有耳聞D.鮮明亮麗6.依據“斬釘截鐵”這個成語的特色，能夠推測“截”的意思是哪一項？（）A.切斷B.截止C.阻截D.一段以下句子中，成語運用不適合的是哪一項？（）．．．他初出茅廬就一舉成名，果真是英豪出少年！．．．．下課鈴響了，我和王明成群作隊地走出教室。．．．．C.沖鋒號響起，團長以身作則，走在隊伍的最前面。．．．．D.車水馬龍的人群，燈火透明的街市，在訴說著家鄉的繁華。．．．．8.將成語填入句子，最適合的是哪一項？（）對待學習我們要，不要有頭無尾。A.有益可圖B.有根有據C.有頭有尾D.有恃無恐9.以下句子中，哪一項的意思表達與其余項不一樣？（）．．你聽，那浪花所彈奏的是一首歡喜的歌。-1-/6你聽，那浪花所彈奏的不行能不是一首歡喜的歌。C.你聽，那浪花所彈奏的不正是一首歡喜的歌嗎？D.你聽，那浪花所彈奏的莫非是一首歡喜的歌嗎？10.以下對句子主要意思的歸納，正確的選項是哪一項？（）貓頭鷹從空中直沖下來，用尖銳的爪子一下子抓住了田鼠。A.爪子抓住了田鼠。B.貓頭鷹用爪子抓。C.貓頭鷹抓住了田鼠。D.貓頭鷹直沖了下來。11.以下句子填入關系詞，最適合的是哪一項？（）老師仔細聽取了大家的建議，逐個做了記錄。A.因為所以B.假如就C.不只并且D.固然但是12.以下句子填入詩句，最適合的是哪一項？（）關于分開兩地的人而言，還有什么更勝于“”的美好祝福呢？希望人長遠，千里共嬋娟少壯不努力，老大徒傷悲C.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人13.以下句子填入詩句，最適合的是哪一項？（）看到月光下這片安靜的湖泊，我會不由自主地吟誦：“”。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風C.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨D.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川14.以下句子填入名言警語，最適合的是哪一項？（）我們班同學經過不懈努力，終于在年段乒乓球競賽中蕕得冠軍，老師快樂地說：“這真是！”A.功夫不負居心人B.勤能補拙，業精于勤C.水漲船高，柴多火旺D.三個臭皮匠，勝過諸葛亮15.古詩句默寫：人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》），將謂偷閑學少年。（程顥《春日偶成》）-2-/6二、閱讀與賞識（本模塊的選擇題都是單項選擇題，每題2分；簡答題每題4分。共40分）（一）閱讀文學類作品《電車教室》，達成16-23題。（20分）電車教室黑柳徹子（日本）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長先生告訴她的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門馬上就翻開了。小豆豆內心怦怦跳著，靜靜地把頭伸到門內，向車里望去。“哇—”在這里，幾乎就像是一邊學習，一邊旅游相同！車里有行李網架，車窗也所有是本來的樣子。要說有什么不一樣之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆了下來，換上了小學生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車行進的方向擺放著。此外，吊環扶手也沒有了。其余的，天花板也好，地板也好，都是電車本來的樣子。小豆豆脫下鞋子走到車里面，坐到不知誰的位子上。椅子是和本來的學校相同的木椅子，但坐在上邊心情好極了，真想向來這么坐下去。小豆豆心花綻放，暗暗決定：“這么好的學校，我必定不會曠課，每日都會來的。”接著，小豆豆向窗外望去，固然電車已經不會動了，但可能是因為校園里的花草樹木隨風搖擺的緣由吧，感覺就像是電車跑了起來似的。“啊，真高興！”小豆豆不由得發出了聲音。而后，她就像每次內心快活的時候那樣，唱起了不行曲調的歌：特別快樂快樂特別要問這是為何正唱到這里，有人上車來了。那是一個女孩子。她從書包里取出筆錄本和文具盒，把它們放到桌子上，而后踮起腳尖，把書包放到行李網架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆連忙止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網架上投去。網架上的行李網強烈地顫動了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲：“失敗！”又從原地把書包向網架投去。這一次，書包穩穩地落在了網架上。男孩喊了一聲：“成功！”但馬上又喊了一-3-/6聲：“失敗！”一邊爬到桌子上，翻開網架上的書包，取出文具盒和筆錄本。他必定是因為忘掉取出來這些東西，才說“失敗”的吧。就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學生。這就是巴學園一年級的所有學生了。（《窗邊的小豆豆》，南海第一版社）16.巴學園一年級一共有多少名學生？（）A.3B.6C.9D.1217.電車教室里面，司機的座位被換成了什么？（）A.黑板B.長椅子C.行李網架D.吊環扶手18.第一自然段“小豆豆內心怦怦跳著，靜靜地把頭伸到門內，向車里望去。”能夠看出小豆豆如何的情緒？（）A.懼怕B.奇特C.激動D.喜悅19.男孩子第二次說“失敗”的原由是什么？（）投向網架上的書包落到地板上B.書包穩穩地落在了行李網架上C.他忘掉取出文具盒和筆錄本了D.第二次才把書包投進行李網架以下是小豆豆走進教室的活動次序，“把書包放到行李網架上”是在哪個情節點上？（）①取出筆錄本和文具盒→②把筆錄本和文具盒放在桌子上→③把裝鞋的袋子放到行李網架上A.在①以前B.①-②之間C.②-③之間D.在③以后21.小豆豆坐在和本來的學校相同的木椅子上，為何“心情好極了”？（）A.能夠看到校園里的花草樹木B.在電車教室像邊學習邊旅游C.桌椅朝電車行進的方向擺放D.木椅子和本來學校如出一轍這篇文章中插入了小豆豆唱的不行曲調的歌曲，這樣寫好嗎？請聯合文中內容說明你的原由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-4-/6你以為小豆豆是一個如何的孩子？請聯合文中內容說明你的原由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀適用類作品《蜻蜓翅膀的奧密》，達成24-31題。（20分）蜻蜓翅膀的奧密夏天，斜斜的斜陽給大地抹上了一層薄薄的金色，各種各種的蜻蜓在空中或在水面上一會兒奔馳，一會兒回旋，轉瞬時又沖向云霄。它們飛得是那樣輕快而自由，一點兒也看不出平伸的4片薄翅在上下扇動，甚至當它們逗留在空中一動不動的時候，也很難看清兩對翅膀在煽動。莫非蜻蜓不用扇動翅膀就能飛嗎？其實，蜻蜓飛翔時不單要扇動它那長而窄的薄膜翅，并且比載歌載舞的蝴蝶或在林間穿越的鳥還要扇動得快，即便它們逗留在空中的一瞬時，也在震顫著兩對薄膜翅。因為蜻蜓的翅扇動得太快了，人們的肉眼沒法辨析清楚，所以看上去它仿佛絲絕不動似的。正是因為蜻蜓的翅扇動速度快，它才擁有每秒鐘飛翔10米左右的能力。但是，這樣迅速的震顫飛翔，為何它的翅不會折斷呢？蜻蜓這一奇異現象，惹起世界各國的科學家們的關注，他們對蜻蜓做了長時間的仔細察看與研究，以后終于發現了此中的神秘。本來，不單是蜻蜓，與蜻蜓近似的豆娘也相同，在它們每個翅前緣的外上方，都長著一小塊極不惹人注視的黃褐色或黑褐色的長方形“翅痣”，正是因為有了這個抗震顫的“裝置”，蜻蜓和豆娘的翅才能保持規律性的振動，而不會因為迅速的震顫而被折斷。特別是豆娘的翅基特別狹小，假如沒有“翅痣”構造，比蜻蜓更簡單折斷。假如把小塊抗震顫的“裝置”損壞掉，蜻蜓固然依舊能飛，但飛翔時，因為翅毫無規律地振動，身體便顯得極不安穩，不單東搖西晃，并且還上下飄忽不定。人們常把飛機同蜻蜓作對照，但是，飛機遠比不上蜻蜓靈巧。蜻蜓能夠忽然騰飛、馬上下降，甚至在慢飛的過程中，還可以連續多次忽然地轉身向后飛，而飛機則很難做到，特別是在飛翔中要想連續做出180度的大調頭，更非現代飛機所能辦到的。為認識決飛機機翼因速度加速而惹起的振顫，飛機設計師們從蜻蜓和豆娘的膜翅上遇到啟迪，最后找到認識決的方法。他們在飛機機翼的前緣外上方，相同安裝了一個像蜻蜓“翅痣”相同的“加厚區”或“配重”裝置。這樣就解決了飛機的振顫問題，進而保證了人機的安全。這是擅長察看、考慮的科學家們從動物身上的特別構造所獲得的啟迪。-5-/624.蜻蜓翅膀上的抗震顫“裝置”是什么？（）A.膜翅B.翅痣C.翅基D.翅翼25.惹起各國科學家關注的蜻蜓的“奇異現象”指的是什么？（）A.每秒鐘能飛翔10米左右迅速飛翔卻不會折斷翅膀C.翅膀扇動讓肉眼沒法辨清D.逗留于空中還在震顫膜翅26.為何我們感覺不到蜻蜓的翅膀在扇動？（）A.膜翅太薄B.翅基狹小C.扇動無規律D.扇動速度快27.造成蜻蜓在飛翔時身體極不安穩，上下飄忽不定的原由是什么？（）A.翅痣被損壞B.翅基太狹小C.翅膀被折斷D.飛翔速度快28.“人們常把飛機同蜻蜓作對照，但是，飛機遠比不上蜻蜓靈巧。”這句話表現了人類對動物如何的態度？（）A.不聞不問B.貶斥責備C.非常崇敬D.賞識學習29.哪本雜志最可能轉載這篇文章？（）A.《少兒繪本》B.《童話世界》C.《我們愛科學》D.《我愛寫作文》假如你是一名飛機設計師，會如何介紹蜻蜓這位“人類的老師”？請聯合文中內容進行說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章很存心思，第一、二自然段最后一句話都是問句。你感覺好不好？請聯合文中