本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節初中五篇(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節作文初中五篇篇一

在老師諄諄教化下成長著，享受著關注和寵愛，埋怨著苛責和嚴肅，但從來沒想過要當老師。

直到我自己也當上了老師。收到學生說教師節開心的短信，那一天也是教師節，突然發現自己在很短的時間里，迅速熱愛上了教師這個職業。

在我的生活中，有好多的人，也在耐心地關心和幫助我。記憶里，是那次講課，講的是梁衡的《秋天》的片段，里面有一句話：在海天相接的地方，是地平線，走近了，地平線又遠了。我怎么都講不明白，他說：地球是圓的，可是人永遠不會放棄去走進和追逐地平線。突然那一刻，刻進了記憶里。

幾年之后，追憶起來，記憶影影綽綽，仿佛隔世。

也記得那一次跟在某人后面去拍照，趕著電梯，突然某人轉過了冰冷的臉孔，說：你怎么看?我防備翼翼地回應著，似乎是說：去體驗，去參與就很好。某人微微頷首，不再說話。過了一會，加了一句：不要把我當師傅，我們兩不相欠。我突然覺得那是白子畫的翻版。

記得我寫著詩：金口不置臧否評，青眼難消鐘會期，為了那一次許久不開口的發言，記得我在（日記）本上寫下：這次元君師傅看我擦不到黑板，還幫我擦黑板，我有大量記憶都是教案也無法記錄下來的，可是不能再教了。我緩緩地整理著教案，當做是美麗的回憶。

記得我寫著博客，吃了她們的雪片糕，不用我問就解決了昨天內心積存的疑難，還手把手地講著作文，好細心，好久沒有這么感動的回憶了。滿屋子的咖啡香和縮在座位上的人們，這些也通通刻進記憶的膠卷里。

生活中的感動，以筆為唱針，細細刻下來，漸漸唱出來……

感謝你們!

教師節作文初中五篇篇二

教師節在我們的期許中來臨了，在教師節的那一天，我們全班的同學都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最正確節日。

一早，學校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來，晨跑的時候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上凝眸著我們。

在今天這個特別的日子里，我們晨跑上吶喊出的（口號）都充滿著氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節開心!〞這突兀的一聲帶來了片刻的默然，緊接著，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。

剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節開心!〞同一句話，由全校的學子統一發出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學校里的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。

今天的晨跑，全校的學子都是懷著感恩，帶著激情在奔跑，今天的教師節，在我們每一位學子的口中震驚而來。吶喊之前，我們并沒有相串，但是，今天的節日已經縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祈福，喊出了我們對老師的祈福，喊出了我們對老師感恩。

今年的教師節就從我們晨跑的喊聲中，隨著我們奔跑的腳步跑進了我們的回憶之中，讓我們有了一個難忘的教師節，我相信那洪亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。

這是今天教師節的開始，有了如此昂揚人心的開始，一整日下來，學校里的氣氛都達到了前所未有的喧嚷與喧囂，每一堂課上，我們都會表達對老師教師節的祈福。

這是一個難忘的教師節!

教師節作文初中五篇篇三

教師節是一個我們感恩老師最好的節日，在這個節日中，你想怎樣去感恩你的老師?

今天就是教師節了，一大早，我和我的好伙伴就在探討著怎么去感恩老師。

伙伴覺得，雖然教師節是為老師專門準備的節日，但在這個節日里，主角除去老師外，還有我們這群學子，這一天，是我們這群學子去表達對老師感恩的最正確時機。

伙伴說了這么多，但是已經完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。

由于沒有說到點子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

“那你是想怎么去表達對老師的感恩?〞我問出聲，其實也是想要伙伴給我支招，由于我不知道這個教師節怎么去表達對老師的感恩。

伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的防備思，不過他還是繼續道：“最好是能表達出自己誠意的禮物，譬如……〞

“賀卡。〞我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意。〞伙伴這話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的（祈福語）是我們自己寫上去的，是有誠意的。〞“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?〞伙伴的這一句話將我給懟死了。

與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。

等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進門就朝著老師道：“祝老師教師節開心，今后的每天都開心!〞說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌