千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初二滿分記敘文600字_八年級滿分敘事作文5篇記事把人物的經受和事物的進展變化過程表達出來的一種表達方式.那么你知道初二滿分記敘文600字怎么寫嗎？下面是我整理的初二滿分記敘文600字，歡迎大家閱讀共享借鑒。

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初二記敘文1

今日是新學期開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。

早晨，當背著新書包、穿著新衣服的我剛要趕到學校時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

好不簡單匆忙忙忙趕到教室，抬頭一看，同學們依舊滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也連忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕快的步伐走進教室，同學們也馬上寧靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今日是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后嚴肅其事地寫下自己在新學期的愿望。

第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小圓滿呢!由于我不知道今日有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴峻地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我!”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

我暗下決心，以后課上我肯定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來!

這就是開學第一天，有喜悅，也有圓滿，還有我久久不能安靜的心情。

啊，難忘的開學第一天!

初二記敘文2

這是一個特別而美妙的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟識而生疏的校內，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟識的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永久是那么記憶猶新，那感動的心跳至今還未安靜。這一天，永久是美妙的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著生疏的書本，一股奇怪???從心底萌發，學習的愛好不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，或許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校內上空時，那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與開心的假期揮手告辭時，那股酸溜溜的味道，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校內的那一刻起，自由、歡快，猶如過眼煙云，消逝得無影無蹤。上學期間，你或許會常聽到表揚，可更多的還是批判。人都是喜愛虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難過的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要仔細學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永久是我們“世界末日”的開頭!

初二記敘文3

今日是開學的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點感動與迫切的心情，我大步走進了熟識的校門。雨后的校內散發著陣陣芳香，這個陪伴了我五年的校內，記載了多少成長的腳印。光陰似箭，轉瞬間，我已經六年級，是學校的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探究美”、“制造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探究美”是指要有一雙發覺美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探究。“制造美”是指贈人玫瑰，手留余香，共享如那玫瑰散發出的暗香，縈繞在指尖，經久不散，這時共享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就關心他人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要全部人匯聚起來，就能呈現集體的和諧的美和力氣。

想到這，我立刻眼前一亮，好像一切都有了生氣：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我好像覺得樹都長高了很多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，似乎在說：“新學期開頭了，新學期開頭了，新……”這正是“探究美”帶給我的歡快。

走進教室，一個個熟識的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假好玩的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增加了活力。“制造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，莫非這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開頭了激烈的足球競賽。今日不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且遇到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地快速解決問題，連續競賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

原來，只要細心觀看，專心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

初二記敘文4

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的盼望，所以，我應當打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成果，在初二上學期的學習中布滿信念。

首先，我認為，學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我盼望自己能在新學期里對待學習更仔細，更有急躁。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是同學學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的鋪張。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短方案的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我臨時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最終，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地支配作息時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把全部的心思都撲在學習上，學習成果就會提高。但我個人不贊同這一觀點，由于我覺得一天中假如沒有一點時間用來消遣的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很簡單疲憊，簡單感動。雖然這樣成果或許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課仔細聽講，仔細做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地把握當天的學習內容。回家后仔細地、高效率地、高精確性地做好作業以及適量的補充習題，仔細復習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最終再說一句：學習方案要依據個人詳細的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

初二記敘文5

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美妙的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開頭了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到漂亮的校內，開頭了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡樂，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的熬煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對美妙將來的向往中，呈現著自己迎接新學期的新氣象。今日的老師，同學們都把自己打理得漂美麗亮，辦公室。教室都打掃得干潔凈凈，這樣就營造了一種生氣勃勃。祥和向上的新氣象。信任在這種新氣象的感染和鼓舞下。我肯定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的仆人!我知道了勝利不是靠幻想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成果，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種愛好，而是一種責任，是我應當做而且必需做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是將來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，哀痛都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘