幼兒園大班上學期班務簡潔工作總結

幼兒園大班上學期班務簡潔工作總結1

隨著時間的推移，20xx學年第一學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期，我們學前班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛惜下歡樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成學前班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對比本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結閱歷，反思不足，詳細總結如下：

現就這一學期來我們開展的詳細工作做以總結。

（一）班組工作幼兒人數：

全班總人數28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學期，學前班是新成立的，所以在人員上有了很大的變動，首先班上配備了三位老師，配班都是剛畢業的年輕老師，比較有朝氣。幼兒的變動也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來的，其他都是新轉來的，其中有四個是大班留下來的。三位老師觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學規律智能，推理運算力量方面還需培育。本學期插班新生整體素養較好，能帶動影響班級其他幼兒學習。

（二）老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注意家園對話的溝通工作，負責協調班級內外部關系，注意班級幼兒語言智能、數學規律智能的開發，負責開展教學內容有：語言拼音、計算規律訓練嬉戲、音樂鋼琴訓練。

配班老師：性格開朗，服務意識強，能主動參加思索討論主題活動，注意幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加體育活動，幫助幼兒進展大腦功能，注意身體、運動智能的開發。負責開展教學內容有：幼兒聽讀識字嬉戲、美術手工、社會與科學，英語嬉戲。

保育老師：工作急躁、細致，樂觀鉆研幼教閱歷，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注意培育幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協調有序進行，并負責針對班級衛生保健狀況進行觀看記錄。這學期是她們兩人輪換負責這項工作。

故而在學期初，開展工作有肯定的難度。但無論是新老老師，都非常團結，刻苦奉獻。新老師勤勤懇懇學習，老老師樂觀發揮傳幫帶作用，努力關心新老師提高業務水平。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。還針對新生常規差的狀況，結合心理健康訓練，對班中幼兒強化常規的培育，促進了幼兒的進展。

（三）訓練與保育

本學期主要實施新教材并結合老教材中的教學內容進行教學。同時，更是聯系了常規訓練開展了話題活動。另外，在訓練過程中，我們充分顯示孩子的能動性，一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局，讓孩子做活動的仆人。我們在環境創設、區域布置、活動內容的選定中都給了孩子機會，讓他們參加其中，提高孩子的樂觀性。一學期以來，孩子們在學習愛好、學習方法、自制力、觀看力、想象力、合作意識等方面有了很大的進步。

班中的保育老師也樂觀參加到日常教學中來，協作班中的教學老師培育幼兒的良好常規。她們也學著給孩子們示范各種生活常規，關心孩子訂正不良習慣，提高了孩子的自理生活力量。現如今，這些剛入園時什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能自己的事情自己做，還很愿意幫大人們做事呢！

（四）教研教學任務

a、科學地開展音樂學問的學習，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風格的音樂觀賞各不同風格的樂曲，精確?????地按音樂的節奏創編動作，學習嘗試制造新的節奏型，并用樂器進行演奏。

b、在拼音教學中重點開發教學的直觀性和趣味性，以達到調動幼兒的學習愛好和營造活躍歡快的課堂氣氛的目的，讓幼兒在一絲不茍的學習方式中樂觀開心地把握漢語拼音。

c、科學的開展嬰幼兒聽讀嬉戲識字活動，提高幼兒的口語表達力量。本學期我班級的教研任務之一，就是開展好聽讀嬉戲識字活動，為了進一步提高幼兒對漢字的愛好，促進幼兒口語力量的提高，為他們日后語言（包括口語和書語）力量的全面和諧進展奠定良好的基礎，我們不是單純地讓孩子熟悉多少個漢字，而是通過為孩子創設優質的漢語漢字環境，更好地全面進展孩子的語言力量，使孩子入學前具有口語表達力量和初步的閱讀力量，并通過閱讀使孩子早日走上自我訓練的道路，從而促使孩子各方面力量協調進展。

d、能樂觀地參與數學活動，能初步運用在生活中的數學。學會20以內數的分解、組成、加減運算，學會自編應用題，嘗試運用手指速算的方法進行運算。

（五）家長工作本學期的另一大挑戰就是家長工作。

由于班中的孩子初次入我園且往往去過幾個幼兒園，所以，家長們對幼兒園尤其關懷，甚至更為挑剔。所以，班中的幾位老師堅持微笑服務，定期針對每位幼兒的狀況填寫《家園聯系本》，依據每周班中狀況編定家園欄。在平常，我們非常注意與家長的聯系，以談話、電話、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也準時尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度。尤其在本學期進行了各項大型家園活動如：家長會、開放日、秋游、圣誕游園、新年音樂會等等都受到了家長的全都好評。

（六）不足及努力方向：

本學期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在有不少不足：

（1）班級幼兒的觀看記錄還應當進一步完善，應當嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。

（2）班級老師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園大班上學期班務簡潔工作總結2

轉瞬一學期又要結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌但是卻感覺充實而有意義。有壓力才有動力，大家都要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲。回顧這過去的半學年的代理班主任工作，也不免有些感慨。現將年段工作總結如下：

一、訓練教學工作

在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養；不斷完善自身修養；不斷吸取教學閱歷。

在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用自己的眼睛去關注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點，讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發幼兒的愛好。努力讓每一位幼兒都有發言的機會。還會在課堂上加一些嬉戲，真正做到寓教于樂；讓他們養成良好的學習習慣，與活潑開朗的性格，平常多鼓舞小伴侶做什么事情膽子要大、要信任自己把自己好的一面呈現給別人看。合理支配時間，帶他們出去漫步?????，玩滑滑梯，做餐前復習、餐前訓練、以及觀賞音樂。讓幼兒動靜結合，成長更快。

二、保教工作

學期開頭之際，園部召開了全園大會，大會上保健這一塊也是特別重要的，我們要把幼健康放第一位，要重視它。回到班上以后也想了一些方法。其次天，我要求自己從小事做起，做到仔細認真；有做好每日早晨消毒工作；晨檢工作；口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康平安的的氣氛，還有個別身體素養較差狀況也有做好個人工作。我班時曉玲小伴侶剛進園我們班時，她媽媽就特殊提示道：肯定要她多喝水，不然就會感冒。

幼兒園大班上學期班務簡潔工作總結3

在忙勞碌碌中本學期又將結束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順當，也取得了肯定的成果。在新學年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結。也借此機會，回顧一下工作中的勝利與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現班級特色。

一、班級概況

我班共有41名幼兒，男生多，女生少。通過大班上學期的培育及訓練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的'語言、健康、藝術等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

二、保教工作

1、做好了消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。

本學期我班更加注意幼兒的身體健康。嚴格根據我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照看。通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。

2、本學期加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛生訓練。

幼兒園大班上學期班務簡潔工作總結4

時間飛逝，歲月無痕，轉瞬一學期又要結束了，回顧這半年來似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有工作的動力，回顧本學期的工作也不免有些感慨，現將本學期工作總結如下：

一、訓練教學工作

本學期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊學問的連接削減新老生之間的學問差異，在組織教學時多以嬉戲的形式讓孩子們在短時間內穩定心情，因人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂輕松開心的學習，使孩子們在不同程度上得到提高，本學期我們園還開展了“多元美術”特色課，我們班的美術特色是泥工制作，孩子們很感愛好，通過搓、捏、揉的動作，使幼兒手部肌肉得到進展，為孩子學習營造良好的學習氣氛，建立了良好的學習習慣，為讓幼兒順當入學校，本學期加強幼兒的閱讀，識字，算數等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。

二、平安訓練工作

確保幼兒平安健康進展是幼兒園盡的義務，為此我們加強業務學習，提高自己的崗位的平安意識和應對力量，準時檢查，發覺擔心全隱患，防患于未然，加強對幼兒的平安訓練提高他們的平安意識，本學期我們在園領導的組織下進行了防水演習，讓幼兒了解自救方法，使幼兒把握一些自我愛護的技能。

三、衛生工作

為創設一個平安健康的生活環境，我們嚴格執行衛生平安消毒制度，每周對幼兒的玩具進行清洗、消毒，每天對活動室內及走廊的環境進行打掃，為幼兒制造一個潔凈干凈的學習環境。

四、保教工作

結合在與本班老師合作工作的同時也要多與老師溝通及溝通，特殊是在生活護理方面要做到保教結合，就要常常溝通，在平常交