保育員應具備的職業素質一、身心健康。保育員與幼兒密切接觸和一定的體力勞動，應具備良好的身體素質、心理素質。沒有各類傳染性疾病。二、愛崗敬業，優質服務，具有勞動快樂之心。熱愛幼兒并尊重幼兒。用平等和民主的態度對待每一位幼兒，滿足每一位幼兒的合法權利。三、具備善良仁愛之心，要做有愛心、耐心、誠心和責任心的保育員，站在兒童的角度考慮問題。以飽滿的熱情投入到工作中去，全心全意為幼兒及家長服務。四、具有一定的現代觀念和科學育兒的專業知識。以及廣泛的愛好和寬泛的知識。五、遵紀守法，誠實守信。遵守國家法律法規及幼兒園的規章制度。誠實守信不欺詐不做有損于幼兒園的事，不說不利于團結的話。六、善于溝通，具有與人合作的能力和解決問題的能力。七、勤奮學習，認真學習保健及保育知識，做到與時俱進。八、愛清潔，勤勞，做事有條理，工作有創新。保育員崗位職責一、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合教師，全面細致地照顧幼兒每日生活，培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。二、負責全園房舍、設備、環境的清潔衛生工作，經常保持寢室、教室內空氣的流通，做到幼兒園時時干凈整潔，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。三、指導督促幼兒餐前、便后洗手，幫助幼兒剪指甲，培養幼兒養成良好的生活、衛生習慣。四、按照消毒制度的規定，認真做好每天幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒（每天負責把碗、勺、毛巾、水杯送入廚房讓其蒸汽消毒），認真做好活動室和寢室的消毒工作。五、嚴格執行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。上班時做到精神集中，不聚眾聊天，每天及時統計幼兒就餐人數。六、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時報告。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行定期消毒。七、了解幼兒體質情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。如有幼兒尿床，要及時換衣、晾曬被褥，嚴禁斥責幼兒；根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品，創設安靜、整潔的睡眠環境。八、根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲7:2水。每天早晨為幼兒貯備好本班級幼兒飲用開水。每日讓幼兒準備8杯溫水。九、幫助幼兒整理衣著，檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物幫助把濕衣褲吹干。根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。十、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。十一、掌握幼兒生活照料、護理、教育的專業知識和技；了解幼兒發育的特點和規律，用科學的方法喂養和教育。十二、宣傳科學育兒，保教并重的基本理念。平等對待每一位幼兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。十三、根據家長和社會有關方面反應的意見，不斷改進和提高工作質量。保育員一日工作流程及內容工作時間及工作環節：每天7:20到崗，7：30—8：00做幼兒來園的準備。一、開窗通風，準備開水，保證幼兒一日飲水量。二、餐前準備，0」％84消毒液消毒餐桌、取碗，分發餐具等。三、用0.8%84消毒液擦拭水杯架、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。四、打掃室內衛生，擦灰塵、整理物品。五、幫助和指導幼兒正確洗手的方法，教育不玩水和肥皂，節約用水。六、接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在指定的幼兒觸及不到的地方，按要求準時為幼兒飯前或飯后半小時服藥。8：00—8：40生活環節（早餐）一、領取早餐，照顧幼兒愉快進餐。掌握幼兒進食量，及時添飯，引導體弱兒、肥胖兒合理進餐，培養幼兒良好的飲食習慣：細嚼慢咽、不挑食、不浪費、保持桌面干凈。二、向幼兒介紹飯菜營養成分，描述色香味，增進幼兒食欲。三、飯后帶小朋友去洗手間把小手洗干凈。餐后打掃，保證桌面及地面清潔。四、流動水清洗餐具，然后消毒餐盤、餐桌及擦桌毛巾五、消毒擦拭窗臺、門把手等幼兒經常觸及到的地方。六、檢查幼兒掛毛巾是否掛好。8:409:40課間操、戶外活動七、保育員參與幼兒做操，并協助管理幼兒。八、協助教師進行戶外體育活動，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態，關注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動情況。九、活動前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。十、玩大型玩具時，應分工合作，保護指導幼兒進行活動。鼓勵幼兒保持愉快情緒，調動幼兒參加運動的積極性。十一、協助教師戶外游戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。十二、及時為出汗較多的幼兒擦汗、減被子、墊毛巾。10:10-10：30生活環節?上午水果加餐一、按幼兒人數領取加餐，并按要求淡鹽水浸泡10分鐘后流水清洗干凈。二、平均分配給每一位幼兒，有對水果過敏史或忌口的特殊幼兒，特別領取加餐。三、餐后處理好餐具并消毒。9:40」0:10第一次教學環節；（集體教育活動）10:30?11:00第二次教學環節（集體教育活動）一、配合教師完成主題教育活動二、活動后喝水及入廁環節，要隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。三、在教師指導下，做好教育活動的配合工作。四、注意幼兒正確坐姿、用眼衛生、書寫姿勢等習慣的培養。五、引導幼兒按需飲水（每日喝水8小杯約800-1200ml）、及時入廁，便后幫助幼兒沖便池。U:00.U:30角區活動一、有時間同教師、幼兒一起進行區域活動。活動后同幼兒一起收拾整理活動區。二、提醒幼兒及時入廁、按時飲水，協助教師做好幼兒區域活動的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動前的準備工作。三、觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現的問題。四、引導幼兒對活動區物品簡單分類，協助幼兒有序整理。五、鼓勵幼兒在園大便，遵守入廁規則，懂得自我保護。11：30—12:00生活環節一、午睡準備工作，備好床鋪，拉好窗簾兒，營造安靜睡眠境。二、餐前準備（同早餐）三、為幼兒準備好小毛巾。四、幫助和指導幼兒正確洗手。五、用0.1%84消毒液擦拭桌面，將消毒好的毛巾涼曬。①為幼兒鋪好被子，清潔消毒餐桌。六、教幼兒正確洗手的方法，教育不玩兒水、肥皂，節約用水。中餐一、發放餐具（大班可指導值日生完成）。分發午餐。掌握幼兒的進餐情況，隨時舔加飯菜，不催飯，培養良好的飲食習慣。二、同教師一起組織幼餐后漱口，入廁，脫衣上床午睡。三、收拾餐具，清理桌面、掃拖地面。清洗消毒餐盤、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。并消毒。四、擦拭消毒水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池。五、下班時關好燈、水、電扇餐后環節一、提醒幼兒做到“三凈”（碗里凈、桌面凈、身上凈），“三輕（走路輕、說話輕、拿放東西輕）二、提醒、幫助（小班）幼兒擦嘴、漱口。引導幼兒愛牙護齒，指導幼兒掌握正確漱口方法。三、指導幫助幼兒按順序脫衣服，培養自我服務意識。小班保育員老師 必須協助老師幫幼兒脫衣服上床以后方能做其他事情。12：00—14：30午間休息14：30—14：50起床一、同教師一起組織幼兒起床、入廁、喝水二、消毒桌面，打加餐、準備溫開水，備好餐點。三、開窗通風，整理床鋪，打掃臥室，用0.1%84消毒液消毒床幫和地面。四、幫助女孩梳頭。五、指導幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務能力的培養。下午加餐環節一、吃加餐時注意營養均衡的教育，告訴幼兒水果對身體的益處。二、午點后提醒幼兒認真漱口，全面保護牙齒。15：10—15：50下午游戲活動同幼兒一起進行室內游戲一、手工作業后清理場地衛生。二、提醒幼兒及時如廁，按時飲水。三、協助老師進行作業準備，分發、收放學具，整理教具。需要時配合教學活動，給個別幼兒加以指導。四、觀察幼兒活動情況，及時提供積極有效的指導幫助13：50—16：10分發午點。一、加點餐后整理，打掃衛生。二、督促和幫助幼兒擦凈嘴、臉、手。三、注意幼兒飲水，幫助和指導幼兒正確洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。16：10—16：50戶外體育活動（同上午）16：50—17：00離園準備一、協助老師幫助幼兒整理著裝.二、將水桶清理干凈，倒掉垃圾。三、提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品。四、教育幼兒離園時講文明、有禮貌，與老師、同伴說再見。五、與教師交換一日工作意見，做好第二天工作準備。備注：一、至少每周消毒玩具一次，半月洗一次床單、枕套。二、聽從領導安排做戶外大型玩具的清潔衛生。公共保潔員工作流程一、保持所管轄區域的衛生清掃和消毒工作。如：公共洗手間、樓道、走廊及樓梯扶手等公共場所的清潔和消毒工作。每天7:20到崗，首先開窗通風。然后用0.1%84消毒液消毒樓梯扶手，然后定崗在小洗手間。二、衛生間1、及時沖洗洗手間，做到廁所槽內、墻面、地面無污垢，保持廁所內清潔無臭味。2、保持廁所空氣流通。3、保持地面干燥清潔，避免滑倒孩子。4、每日用0.1%84消毒液噴灑，凡幼兒能觸及到的地方每天噴灑2-3次。如：水龍頭、臺板、地面、墻面、門把手及便池等地方。三、樓道衛生1、垃圾桶及時清理。每日中午、晚上各清倒一次。2、樓道及地面隨臟隨清理，每天下午六點后（即下班后）用0.1%84消毒液噴灑地面消毒一次。3、下雨或下雪天氣要保證樓道口及臺階干燥，防止接送家長或孩子滑到。四、服從領導分配的臨時工作安排。消毒方式和方法幼兒園是個公共場所，是人口密集的地方，需要每天每餐消毒，那么，我們幼兒園是怎樣消毒的呢？什么時候、什么地方需要消毒呢？一、環境消毒。1、凡是幼兒經常觸及的地方都要消毒。如：地面、墻面、桌面、小椅子、門把手、水龍頭、床幫等等。這些地方我們每天都要用0.1%84消毒液消毒，1-2次/日。并做記錄。2、洗手間的地面、便池等細菌繁殖較快的地方每日用0.1%84消毒液消毒3次/日。疾病流行期間，隨時消毒并做記錄。3、小便盆要及時清洗干凈，并用0.1%84消毒液浸泡至少半小時，并做記錄。4、寢室和活動室經常開窗通風，天氣允許的情況下，要全天通風。并定時用紫外線燈消毒30分鐘，2小時后再開窗通風換掉臭氧空氣，并做記錄。5、室內拖布要跟廁所拖布分開，用后清洗干凈并用0.1%84消毒液浸泡消毒15分鐘后，掛起，陽光暴曬。6、室內地墊、答帚、簸箕、垃圾桶也要每日清洗干凈，定期消毒。（每周至少消毒一次）二、餐具消毒.餐具要每餐消毒。用餐后，流動水清洗干凈，晾干擺放到盆里，早餐、午餐后放到消毒柜高溫消毒。下午加餐后洗凈送到廚房蒸車高溫消毒。注意：一定把水控干。三、玩具消毒1、塑料玩具每周至少用0.1%84消毒液浸泡30分消毒后清洗干凈并晾干。.、室外大型玩具每周清洗一次，幼兒經常摸到的地方每天用84消毒液消毒。四、其他消毒、被褥罩每兩周清洗一次，被褥每周至少暴曬要暴曬一次，反正各曬2小時，并做記錄。、不能用84消毒液消毒的物品消毒，如：書本、圖書、紙張等。每周陽光暴曬一次。（紫外線消毒）保育員應知應會一、應急處理1.體溫測量：將消毒好的體溫計放在幼兒腋下，要幼兒夾緊膀子。測量5分鐘，量后不要從孩子腋下用力抽出，而是請孩子抬高胳膊后，輕輕拿出來。2.意外損傷緊急處理：(1)皮膚擦傷：首先用雙氧水或生理鹽水沖洗傷口，清除污物后，涂紅汞或龍膽紫，如傷口較深且出血多，立即止血，可用消毒紗布將局部包扎壓迫止血，后送醫院進一步處理，途中要把受傷部位太高。(2)挫傷：一般情況下，血腫不大的小挫傷，可自行吸收而愈。稍大的血腫，開始「2天做冷敷以減少出血，以后可熱敷促進血腫吸收,并配合醫生做出的其它治療。(3)刺傷：銳器刺傷切忌立即拔出，以免引起大出血，應將其固定好，一并送醫院。窄而深敞開的小清創，可以用雙氧水沖洗后涂以碘酊消毒。窄而深密閉的小傷口，如，鐵釘、木刺、鉛筆尖等傷，要注意厭陽菌的生長，應注射破傷風抗毒素。(4)燒燙傷：立即冷卻，用冷水沖洗10-30分鐘，冷卻后再剪開或脫去被熱源浸透的衣服；不要給口渴傷員喝白開水；妥善保護創面，不要挑破水泡，不可在傷處亂涂藥，用消毒紗布或干凈軟布蓋住傷處，送往醫院治療。3.骨折的癥狀及處理辦法。癥狀：局部疼痛和壓痛；局部腫脹、瘀斑和擦傷；局部功能障礙。處理辦法：患兒受傷后未經急救包扎不要輕易搬動肢體，特別是受傷的肢體，以免引起骨折移位，損傷血管和神經，發生大出血，甚至閉合性骨折轉為開放性骨折。骨折處用木板固定，木板長度應超過近端及遠端兩關節距離，送往醫院進一步處理。對開放性骨折在傷口處覆蓋消毒紗布，包扎止血后送往醫院。送醫院時間不得超過三個小時。處置順序：止血——包扎——固定——搬運。.氣管異物癥狀以及處理辦法。癥狀：突然出現劇烈咳嗽，呼吸困難，甚至窒息。處理辦法：（1）拍背法，讓幼兒趴在救護者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部，讓幼兒咯出異物。（2）迫擠胃部法：抱住幼兒腰部，用雙手食指、中指、無名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，重復而有節奏進行，以形成沖擊氣流，把異物排出。與此同時把幼兒送往醫院。.鼻道塞異物應的處置。小異物可囑兒童用手按緊無異物的鼻孔，用力揖，使異物排出。如年齡小的兒童不合作，可用紙捻刺激鼻粘膜，使其打噴嚏將異物取出。如不能自行取出，應去醫院取出異物。.鼻出血的處理。應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡兒童可直立或坐位，但不要低頭或后仰，用手捏緊兩側鼻翼，讓兒童用口呼吸，數分鐘即可止血，也可用冷水毛巾或毛巾內包冰塊放在前額頭。用上述方法仍不止血，應去醫院作進一步診治。.幼兒脫臼的癥狀以及處理方法。可用三角巾或布，將脫臼部位稍做固定，必要時患部施以冰敷，盡速到醫院治療即可，注意別隨意移動幼兒患肢，避免移動的過程中造成幼兒患部的進一步傷害。.腦震蕩的癥狀及處理辦法。癥狀：頭部受損傷如摔傷、碰傷、撞傷等都可能發生腦震蕩。輕度腦震蕩可出現暫時意識障礙，輕度休克，面色蒼白，脈緩、躁動不安或喊叫、惡心嘔吐，然后數小時嗜睡，逐漸清醒，不會留下后遺癥。重度腦震蕩出現意識喪失、昏迷、休克，恢復后伴有躁動不安、頭痛、惡心、嘔吐或眩暈等，還可并發腦出血或腦水腫。處理辦法：頭部摔傷，意識障礙，無論是輕度還是重度腦震蕩，都不能搖晃幼兒,應及時送往醫院進一步檢查治療。.高熱驚厥的癥狀與處理辦法。癥狀：表現于發燒38℃以上，多在發熱開始后12小時內出現，在體溫驟升之時，發生全身或局部肌群抽搐，雙眼球凝視、斜視、發直或上翻，伴意識喪失,可有大小便失禁。驚厥持續幾秒鐘到幾分鐘，多不超過10分鐘，發作過后，神志清楚。處理辦法：（1）側臥或頭偏向一側，解開衣領，用軟布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上、下磨牙之間，防止咬傷舌頭。同時用手絹或紗布及時清除兒童口、鼻中的分泌物，保持呼吸道通暢。（2）用手指捏、按壓兒童的人中、合谷、內關等穴位兩三分鐘，并保持周圍環境的安靜，盡量少搬動患兒，減少不必要的刺激。（3）降低體溫在兒童前額、手心、大腿根處放置冷毛巾，并經常更換；保持毛巾的溫度不要過高，或將熱水袋中盛裝涼水或冰水，外用毛巾包裹后放置寶貝的枕部、頸部、大腿根處。同時就近去醫院進一步診治。二、保健知識（一）常見呼吸道疾病的預防要點：（1）講究衛生，去除發病誘因；（2）注意營養，保證膳食營養平衡，以免機體免疫力下降而誘發呼吸道感染；（3）有哮喘史的孩子，可去醫院做抗原檢測，以便采取措施避免與致敏原接觸。有過敏史的孩子飲食要格外注意；（4）加強鍛煉，提高機體免疫力；（5）在冬春季呼吸道傳染病流行期間，禁止帶兒童至公共場所，以避免與患者接觸和受到有害刺激，一旦外出要戴口罩；（6）平時做好計劃免疫，按規定給兒童注射疫苗，以增強其抗病力。（二）傳染性疾病.流行性感冒隔離、檢疫期：隔離患兒至退燒后24小時；檢疫期：最后一個患兒發病后3天。.水痘的特征與防治。特征：一般全身癥狀輕微，分批次出現皮膚粘膜斑疹、丘疹，而后迅速轉化為皰疹并結痂。預防措施：啟動傳染病管理預案，注意通風，加強班級消毒，隔離患兒至皮疹全部結痂變干為止；密切接觸者檢疫21天;必要時對易感兒采取被動免疫或接種水痘疫苗。.手足口的特征與防治。特征：多突然發病，口痛，厭食，低熱，口腔可見小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬腭等處為多。手、足掌背可見幾個?幾十個斑丘疹，后轉為皰疹，比水痘疹小。2?3天吸收，不留痂，病程為7—10天。預防措施：啟動傳染病管理預案，注意通風，加強班級消毒。2.隔離患兒2周，密切接觸者檢疫14天。.腮腺炎的特征與防治。特征：腮腺腫大為最早表現，也可發熱、咽痛、全身不適等，先一側腫大，1-4日后兩側腫大。腫脹以耳垂為中心，向前、后、下腫大，邊緣不清，觸之有彈性及壓痛，張口、咀嚼及吃酸性食物時疼痛更甚。局部皮膚緊張發亮但不紅，無化膿。病程10-14天。預防措施：（1）啟動傳染病管理預案（2）隔離患兒直至腮腺腫完全消失。對密切接觸者檢疫21天。.麻疹的特征與防治。特征：大多表現為從發熱到出疹。皮疹自耳后發際，逐漸波及額面和頸部，自上而下順序蔓延至軀干四肢達手掌和足底。皮疹為紅色斑丘疹，大小不等，形狀不規則，壓之退色，初發時稀疏，界限分明，以后逐漸密集或融合成片。疹退后留下棕褐色色素沉著，「2周后消失。病程10-14天。預防措施：（1）啟動傳染病管理預案（2）隔離患兒一般至出疹后5天，合并肺炎者延長至10天。密切接觸者檢疫21天。6.猩紅熱的特征與防治。特征：起病急驟，發熱體溫一般39—40℃o伴有頭痛、惡心、嘔吐、咽痛。咽及扁桃體顯著充血，也可見化膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。口周蒼白。皮疹24小時左右迅速出現，為猩紅色小丘疹，觸之如粗砂紙樣，疹退后不留色素沉著。防治措施：啟動傳染病管理預案。患兒自發病期隔離2周，或癥狀消失后1周，胭培養陰性。密切接觸者檢疫12天。（二）營養性疾病.缺鐵性貧血。特征：面色蒼白，發育遲緩、異食癖等。診斷標準：輕貧：血紅蛋白在90g/L——109g/L之間；中貧：血紅蛋白在60g/L——89g/L之間；重貧：血紅蛋白〈60g/L。長期貧血可以造成智能發育落后。防治措施：多攝取動物肝臟、各種瘦肉、動物血液、黃豆及其制品、雞蛋黃、芝麻醬、紅棗、木耳、蘑菇、綠葉蔬菜、植物性食物中，以紫菜、海帶、黑豆等最佳。.營養不良。診斷標準身高的體重小于中位數減2個標準差以下者。干預措施：幼兒每個月測量體重、身高1次，和家長聯系認真查找原因，合理的調整膳食，糾正不良飲食習慣，加強體育鍛煉。多補充一些高熱量食物，尤其是谷類和葷素類食物，鼓勵幼兒進食，逐漸增加幼兒的飲食量。培養幼兒良好的飲食習慣，保證幼兒進食量。幼兒身高的體重達到中位數減2個標準差即可結案。.發育遲緩。特征：身高低于同性別、同年齡幼兒中位數減2個標準差以下者。干預措施： 增加營養，保證各營養素供給，加強體育鍛煉，刺激骨骼生長，讓幼兒保證充足睡眠，保證生長激素的分泌。必要時應去醫院就診，除外內分泌等系統疾病。.肥胖。診斷標準：身高的體重大于中位數加2個標準差。干預措施：⑴與家長溝通，班內張貼肥胖幼兒飲食提示，限制糖、甜飲料、油炸等高熱能食物的攝入，推薦低脂、低碳水化合物、適度高蛋白、高纖維食物的攝入。糾正不良飲食習慣，吃飯不宜過快，要細嚼慢咽。⑵加強運動。⑶必要時就診醫院，除外內分泌等系統疾病。 （三）缺點病1.近視。（2）光線要充足舒適，室內要開大燈，同時開臺燈，放在左上位置；（3）避免使用過細的鉛筆（HB為宜）、過白的紙張，（課本的草板紙為宜）；（4）看電視時間適宜，連續看電