千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初一學(xué)生關(guān)于安全教育的演講稿通用10篇初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿通用10篇

演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是我為大家整理的初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿，歡迎閱讀與保藏。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇1

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自三聯(lián)辦學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)馬明月，我演講的題目是《平安在我心中》。

平安像什么？平安像忠實(shí)的愛(ài)護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺立清翠；平安像什么？平安像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破裂；平安像什么？平安像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提示我們；上課時(shí)，老師經(jīng)常教育我們，校內(nèi)校外要留意平安。我們經(jīng)常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的吩咐！

每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)章，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿公路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的公路上追趕打鬧。多么危急的行為啊，我真替他們捏一把汗。可是人的生命是脆弱的，一不留神就有可能發(fā)生危急。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們肯定要走人行道，并且靠右行；橫穿公路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，留意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追趕打鬧等等。盼望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的生命！

媽媽老師常叮囑我：路上肯定要當(dāng)心，留意交通平安。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天，我卻轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法。

那時(shí)一個(gè)灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí)，我朝前望去，卻發(fā)覺(jué)十字路口圍滿了人，不一會(huì)兒，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)學(xué)校生因擅闖紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。夜色漸漸地暗了下來(lái)，人群慢慢散了，我悄悄地望著閃耀著的紅綠燈，眼前一片模糊……今日我最終明白了，“車”和“大路”其實(shí)并不行怕，可怕的是“人”，是那些無(wú)視交通規(guī)章的“人”啊！追車、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載？？有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)章的視而不見(jiàn)所造成的呢？就拿那兩個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)吧，要是他們不去闖紅燈，又怎么會(huì)出事呢？唉，就只為搶那幾秒鐘，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的一個(gè)共同心愿。校內(nèi)平安必需人人關(guān)懷，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)很多平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1、我們要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉平安的重要性。

2、要留意防范心理平安。

3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。

4、要留意食品衛(wèi)生平安。

5、要留意教室里信息課和試驗(yàn)課的平安。

平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我；平安像耳朵，時(shí)刻提示著我！

有了平安，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯；有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快歡樂(lè)樂(lè)，有了平安，我們才能有充足的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

是啊！沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)章的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通平安啊！校內(nèi)需要平安，所以我們學(xué)校生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)章，而且還應(yīng)大力在校內(nèi)中宣揚(yáng)交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校內(nèi)”而努力。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇2

友愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：

你們好！

我們小時(shí)候常常聽(tīng)父母老師講平安有多重要。

放假的時(shí)候，老師甚至告知我們：不要玩水玩火，放假要留意平安。我們出去玩，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要過(guò)公路，紅燈停，綠燈行，留意平安。“平安”教育我們聽(tīng)了太多遍，有的同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)。但是，平安事故總是會(huì)發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

曾經(jīng)看到一則新聞：一群孩子由于在河里洗澡淹死了；我也看到一個(gè)少年由于不遵守交通規(guī)章而終身殘疾，從今只能靠輪椅陪伴。

要不要小小年紀(jì)就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照看你？莫非不想自由活動(dòng)實(shí)現(xiàn)幻想嗎？

不，我們應(yīng)當(dāng)讓我們的生活發(fā)光，讓我們生活中的幸福之花更加絢爛。

首先，肯定要遵守交通規(guī)章，不要跨欄，不要搶道，過(guò)公路要停車看三遍，這樣才不會(huì)有交通危急。其次，我們不玩水不玩火。要知道水火無(wú)情。最終，不要去危急的地方，要學(xué)會(huì)自救互救。

要牢記家長(zhǎng)和老師的諄諄教導(dǎo)，讓平安教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們才會(huì)有美妙的將來(lái)！

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇3

同學(xué)們，大家上午好，今日我講話的題目是《平安記心中，平安伴一生》

假如我問(wèn)你：這個(gè)世界上對(duì)你來(lái)說(shuō)最珍貴的是什么？你確定會(huì)說(shuō)，是生命。是的，有了生命，才有盼望與抱負(fù)，有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有幸福與歡樂(lè)。那么，生命之花順當(dāng)綻放的前提是什么呢？對(duì)，是平安。平安不僅是我們?nèi)w師生幸福生活的保障，也是我們學(xué)校健康進(jìn)展的前提；平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。可有的人的生命之花卻過(guò)早地凋謝了。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝“。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們的青少年缺乏平安防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差，因此對(duì)青少年兒童進(jìn)行平安教育迫在眉睫，刻不容緩。

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患，有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威逼著青少年同學(xué)的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過(guò)平安教育，提高我們中學(xué)校生的自我愛(ài)護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的。

為了進(jìn)一步做好我校的平安教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，盼望全校師生都能仔細(xì)做好。

第一、要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺(jué)有平安隱患，要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒，相互理解，敬重同學(xué)的不同共性；要以平和的心態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理自己和同學(xué)之間的沖突。

第三、體育課、試驗(yàn)課肯定要聽(tīng)從老師的指揮和要求，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前告知老師，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動(dòng)要文明有序，不追趕，不打鬧，上下樓梯禮讓右行，不推搡，不擁擠。

第五、要留意食品衛(wèi)生平安。不購(gòu)買、不食用三無(wú)食品和垃圾食品。

第六、學(xué)習(xí)平安用電常識(shí)，不要私拉電線、私接電源，不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)；

第七、要留意交通平安，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。

第八、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，不掃瞄不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲。嚴(yán)禁進(jìn)入嬉戲室、網(wǎng)吧。

第九、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，在校外不受外界和生疏人的誘惑，一人在家時(shí)，拒絕與生疏人搭話、給生疏人開(kāi)門(mén)。

盼望全體師生都能牢記以上幾點(diǎn)，把平安作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和把握一些必要的平安常識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，誠(chéng)心盼望我們的每一位同學(xué)都能在健康的環(huán)境下健壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們喜愛(ài)生活，才能在校內(nèi)中演繹活力，向往明天；我們珍愛(ài)生命，才能拒絕損害，健康成長(zhǎng)。最終，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福：祝福我們每天在學(xué)校里平平安安生活，快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，用平安托起生命的太陽(yáng)！

我的講話完畢，感謝大家。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇4

生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命僅有在平安中才能永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的苦痛，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金以往說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都僅有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

學(xué)校曾組織同學(xué)觀看關(guān)于平安學(xué)問(wèn)的影片。看完這些以后，我時(shí)常感嘆：“平安”——多么沉重的兩個(gè)字，它承運(yùn)著多少期望與幻想，我常思考：“交通平安”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們常常能夠觀察由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道，據(jù)統(tǒng)計(jì)證明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊!然而有許多人卻不重視自我的生命，無(wú)視交通平安，要明白一個(gè)人死了，得有多少人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這巨大的哀思啊!死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降落到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，杯具也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消逝，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不行抹掉的令人傷心的陰影。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一齊車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好伴侶李三友打電話來(lái)請(qǐng)我們?nèi)ニ易。€特意叫他的同事開(kāi)車來(lái)接我們。二非常鐘后，那輛車就緩緩使來(lái)，我們興奮地向他揮了揮手。正值這時(shí)，一場(chǎng)凄慘的.車禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車正從公路上左拐過(guò)來(lái)。霎時(shí)，從他的眼前消失了一輛“疲憊”的大貨車。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，輛車相撞在了一齊。立刻，兩輛車都冒出了一股股煙。雙便利吵了起來(lái)，他們個(gè)個(gè)都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來(lái)。看了這一幕，我們連忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，雖然事故解決了，可是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有其次回!

一切源于生命，生命如此珍貴，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，祖國(guó)的完善將來(lái)等著我們?nèi)ブ圃?當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿公路是時(shí)候，當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請(qǐng)你記住：“生命僅有一次!”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，布滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧!遵守交通平安，珍愛(ài)生命——讓平安與我們同行!與生命同行!

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫__，來(lái)自__，今日我特別興奮和大家溝通關(guān)于交通平安的有限所知。

不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女伴侶，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，緣由是:年輕人過(guò)公路時(shí)闖了紅燈,英國(guó)姑娘驚訝得說(shuō),“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”.回國(guó)后小伙子又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘,結(jié)果小伙子卻由于過(guò)公路沒(méi)有闖紅燈分手了,中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō):一個(gè)連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?

當(dāng)然這僅僅是一個(gè)笑話，但是下面我想先請(qǐng)伴侶們思索這樣一個(gè)問(wèn)題?人健康的身軀和聰慧的大腦和汽車相比哪個(gè)珍貴?大家肯定會(huì)毫不遲疑的回答說(shuō)：“當(dāng)然聰慧的大腦和健康的身軀寶貴，這個(gè)孩子都知道。”但是我想再問(wèn)的就是，為什么總有人無(wú)視交通法規(guī)的存在，依舊我行我素的在公路上和交通事故捉迷藏呢?試想：假如粗糙沉重的黑橡膠車輪，從你的皮膚上碾過(guò)，從你健康的身軀上碾過(guò)，再聰慧的大腦又有什么用處呢?大家肯定會(huì)說(shuō)：生命是珍貴的，誰(shuí)會(huì)拿自己的生命和車禍開(kāi)玩笑呢?可是，你是否親睹過(guò)一場(chǎng)車禍，你是否親睹過(guò)一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消逝?你是否經(jīng)受過(guò)一個(gè)美滿的家庭在一天之內(nèi)就在你的生活中永久消逝?你假如看過(guò)，經(jīng)受過(guò)，你就會(huì)意識(shí)到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要珍貴，還要脆弱～。

就在前年某個(gè)周末陽(yáng)光明媚的上午，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵的白云，就連空氣中都浸滿了融融春日的滿意，人們閑適的享受著雙休日的休息時(shí)間，我的一位同事帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的快樂(lè)之旅，一路上一家人說(shuō)說(shuō)笑笑是何等的快樂(lè)歡樂(lè)啊~~然而，隨著一聲震耳的巨響，這個(gè)家庭全部的歡樂(lè)以及對(duì)這個(gè)世界親人的眷戀瞬間被統(tǒng)統(tǒng)帶到了另一個(gè)世界。這輛小巧的家庭轎車變成了猶如飄落在路邊的一團(tuán)揉皺的廢紙，是什么造成了這種不幸的發(fā)生?沒(méi)有避開(kāi)的可能么?這一切本是可以避開(kāi)的。假如不是那位載重車的司機(jī)由于疲憊駕駛竟然趴在方向盤(pán)上睡著了，假如他在勞累時(shí)肯將車停在路邊休息一下，假如他意識(shí)到自己的疲憊駕駛會(huì)成為交通事故的隱患，假如┅┅全部的“假如”是那樣的蒼白無(wú)力。只有從車中抱出的還沒(méi)有來(lái)得及看清這個(gè)多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無(wú)言的訴說(shuō)著：這個(gè)世界——我來(lái)過(guò)。

這個(gè)家庭永久的消逝了，兩個(gè)同事的音容笑貌仿佛依舊在眼前，可愛(ài)的孩子興奮的`和爺爺奶奶告辭的稚嫩的童音依舊響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場(chǎng)景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅……留下的是哀思欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。

伴侶們!當(dāng)你由于路口沒(méi)有車輛而在紅燈下穿越公路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危急的邊緣?當(dāng)你駕車在路上埋怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)由于違章超車而命喪黃泉，當(dāng)你埋怨規(guī)定太多，交-警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，假如不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震動(dòng)和血腥?伴侶們，伊拉克戰(zhàn)斗歷時(shí)兩年，死亡4萬(wàn)余人，而你們是否發(fā)覺(jué)每年10.9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)斗還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。不知大家是否知道：根據(jù)規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿公路，等等這些特別簡(jiǎn)潔的一切，既是遵守交通規(guī)章表現(xiàn)，也是一種文明的行為。由于您不僅保障了自己的出行平安，也是他人生命敬重的表現(xiàn)。

我們每一個(gè)人的生命都是珍貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)章，珍惜和敬重我們彼此的生命，假如你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，平安而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓我們的孩子歡樂(lè)的玩耍，讓我們的親人平安的駕車，讓我們的伴侶安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛(ài)心共同撐起一片生命的晴空。

感謝大家!

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇6

大家早上好，今日我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與平安同行。

“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”。四月的陽(yáng)光暖和人心，四月的春風(fēng)充滿著生氣。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊，教室里都布滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美妙。

然而，我們可以放松心情，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參與“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶?nèi)平安”這個(gè)話題。或許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校內(nèi)槍殺案離我們很遠(yuǎn)，或許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)公路小事一樁，或許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追趕打鬧瀟灑拘束，或許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在平安隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身?yè)p害，甚至構(gòu)成生命危急。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤。“校內(nèi)平安”不是空洞的四個(gè)大字，擔(dān)心全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎？試驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎？下雨天你留意到當(dāng)心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎？假如你從未重視過(guò)它，那么我要提示你：你需要加強(qiáng)自己的平安意識(shí)了。

樹(shù)立“平安第一”的思想，就是撐起一把平安愛(ài)護(hù)傘，它愛(ài)護(hù)著我們的美妙生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再當(dāng)心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其緣由，我認(rèn)為主要還是平安學(xué)問(wèn)缺乏、平安意識(shí)的淡薄。

有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中同學(xué)被問(wèn)到“假如上學(xué)快遲到了，在過(guò)公路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí)，％的中同學(xué)選擇了“抓緊過(guò)公路”、％選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、％選擇了“車輛少，就當(dāng)心地穿過(guò)公路”，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)％，即將近一半的同學(xué)選擇不遵守交通規(guī)章。還有資料顯示，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中學(xué)校生占死亡人數(shù)的三成左右；步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80％是因缺少交通平安學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)力量所致。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)勢(shì)在必行。平安，容不得一點(diǎn)疏忽和大意，假如你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)！

作為同學(xué)，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，平安更是我們的始終關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此特地立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《同學(xué)損害事故處理方法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家特別重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中學(xué)校生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的同學(xué)失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成同學(xué)受傷，課間追趕打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、同學(xué)打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們觀察了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

盡管生活中有不行避開(kāi)的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但討論表明，通過(guò)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量，若能在災(zāi)難和損害降落的初期，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行正確的措施，80％的損害是可以避開(kāi)的。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校內(nèi)平安顯得尤為重要。追趕打鬧，不留意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課平安，用餐平安，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校內(nèi)平安。

同學(xué)們，時(shí)間飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是哀思，我們要有意識(shí)預(yù)防。

平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇7

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

校內(nèi)平安關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，往往有的同學(xué)熟悉不到這一點(diǎn)，任憑在校內(nèi)打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯有意擁擠等等，這樣很簡(jiǎn)單造成無(wú)為的受傷，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的教訓(xùn)是不少的。

“平安”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造“關(guān)注校內(nèi)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷自己”的氛圍，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們六年級(jí)五班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。仔細(xì)組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校內(nèi)，健康平安成長(zhǎng)”為主題的平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安意識(shí)，我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長(zhǎng)化解同學(xué)之間的沖突。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的同學(xué)。

三、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開(kāi)發(fā)生各種損害事故。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。不到學(xué)校明令禁止區(qū)玩。

四、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過(guò)公路要走人行橫道，上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。騎自行車的同學(xué)不騎飛車，騎車時(shí)不要戴耳機(jī)等，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。坐車回家的同學(xué)不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，超載車輛。

五、講究食品平安，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)自已的一分力氣吧!

感謝大家，我們的演講完畢!

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇8

敬重的評(píng)委老師，各位伴侶：

大家好!

有的同學(xué)說(shuō);“生命像火苗，悄悄地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì)漸漸熄滅;有的同學(xué)說(shuō)，生命是一課小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是頑強(qiáng)的直立在前方，，但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)漸漸枯萎，所以人的生命都是短暫而珍貴的，我們肯定要加倍珍惜、加倍喜愛(ài)自己的生命!

我們的學(xué)校環(huán)境美麗，老師和氣可親，同學(xué)們互幫互助，到處布滿了歡快的氣氛。學(xué)校就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破裂。莫非我們看到這一切不應(yīng)當(dāng)好好深思、吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們肯定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追趕打鬧，或許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危急正在向我們靠近，一不當(dāng)心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)肯定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)公路肯定要遵守交通規(guī)章，“一慢二看三通過(guò)”，不能和汽車搶道搶時(shí)間，不能在公路上追趕打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了，快樂(lè)了，可快樂(lè)的同時(shí)也要把平安時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳，不到危急的地方去，外出肯定要告知家長(zhǎng)結(jié)伴而行，讓家長(zhǎng)放心、老師放心。

我們家長(zhǎng)和老師的話，“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，做到“平安看我的、危急遠(yuǎn)離我。”我們是祖國(guó)的花朵，家中的珍寶，剛要綻放漂亮的青春，開(kāi)出艷麗的花朵，可假如它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入哀思的深淵。

我真誠(chéng)的呼吁大家，肯定要牢記平安，吸取教訓(xùn)，讓平安事故遠(yuǎn)離我們的生活。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇9

老師們，同學(xué)們：

上午好！

今日我講話的題目是《樹(shù)立平安防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)》。

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐驚，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)斗、恐怖攻擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。

作為同學(xué)，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，平安更是我們的始終關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此特地立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《同學(xué)損害事故處理方法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家特別重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中學(xué)校生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的同學(xué)失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成同學(xué)受傷，課間追趕打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、同學(xué)打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們觀察了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

盡管生活中有不行避開(kāi)的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但討論表明，通過(guò)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量，若能在災(zāi)難和損害降落的初期，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行正確的措施，80%的損害是可以避開(kāi)的。

我們學(xué)校生正處于生理的發(fā)育階段，心理特別單純，最簡(jiǎn)單受到各種各樣的損害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)章，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了沖突要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，由于我們學(xué)校生人小無(wú)力量；遭受暴力（以大欺小）肯定要想方法準(zhǔn)時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)潔，但假如做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威逼，同時(shí)我還盼望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭受火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃命方法（班主任按要求指導(dǎo)同學(xué)）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假如發(fā)生同伴溺水的危險(xiǎn)事情，要立刻就近找到大人求救，千萬(wàn)不能由于可怕而逃離現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，留意自身財(cái)物的保管；防自身平安——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教育、追趕吵鬧損害事故的發(fā)生。

同時(shí)，我盼望全體員工要進(jìn)一步增加“校內(nèi)平安責(zé)任重于泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷同學(xué)勝于關(guān)懷自己（今日下午的火場(chǎng)逃命演習(xí)全體師生參與，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參與）；各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作，做到“四化”——教育常常化，制度科學(xué)化，平安措施詳細(xì)化，同學(xué)行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建平安文明校內(nèi)，為同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活，全面進(jìn)展供應(yīng)一個(gè)和諧的環(huán)境。

最終，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注平安”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∑痢⒖蓯?ài)的校內(nèi)里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

感謝大家。

初一同學(xué)關(guān)于平安教育的演講稿篇10

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

每次走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)，都會(huì)有一股特殊的情愫，仿佛內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在召喚。在江陵二中的四年，有太多的歡樂(lè)，也有很多的哀痛，以至于在我將要離開(kāi)她遠(yuǎn)行的時(shí)候，曾經(jīng)以為我會(huì)把這份記憶遺忘。兩年多過(guò)去了，才最終明白，正是這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨一點(diǎn)一滴，賜予了我無(wú)所畏懼的士氣，使我在任何時(shí)刻，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受諸多苦難的時(shí)候，都能堅(jiān)決的告知我自己：打不倒我的，使我更頑強(qiáng)！許久以來(lái)，我始終在思索這樣一個(gè)問(wèn)題。我畢竟要怎樣做，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人？一貫優(yōu)秀的人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)有哪些？人生之路，漫漫長(zhǎng)途，上下求索，有得有失。當(dāng)我最終可以坐在這里，面對(duì)我母校的師弟師妹時(shí)，我發(fā)覺(jué)在我心里已經(jīng)有了答案。