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文檔簡介

學習思想道德修養與法律基礎課的收獲學習思想道德修養與法律基礎課的收獲思修課是我剛到大學就開始的一門基礎課程，作為一個工科生，語言文化方面的課程很少，而思修課就是其中之一。我本以為思修會是一門很枯燥無味的課程。但事實并非如此，在老師的講解下，思修課并不枯燥，而是能夠帶給我很多收獲。初來大學，來到了一個陌生的城市，進入了一個陌生的環境中。高中、初中都已經成為了過去，仿佛一切又都要重新開。剛來大學，卻發現與高中時所憧憬的大學完全不同大學的生活確實更加自由，但是自由的生活帶來的卻是茫然無措。除去上課的時間，剩下的時間就完全沒有規劃，大部分都在迷茫中浪費掉了。通過思修課的學習，老師在課上為我們講了大學生活平衡輪，為我們分析了需要做什么，怎樣制定自己的大學生活平衡輪，將自己要做的事畫成一個圓，分配每件事所用的時間。通過這個大學生活平衡輪，我的生活有了一個基本的規劃與方向。以把需要的要素分解成平衡輪，再為每個要素分配比例。這樣一來，一除此之外，我還對學習知識有了更深的了解。以前總是認為學習知識就是知道、了解就可以。通過思修課的學習，我了解到了學習是認知，選擇，最后利用。學以致用就是講的這個道理，學習知識的最終目的是為了利用知識，如果不能對學過的知識加以利用，那學習的意義就沒有了。比如在高中學過的史地政，當初學習這些知識就是為了考試，而當考試一結束，不再用這些知識時，我就早已把這些知識忘了。因此，在大學中，在學習知識的同時，要對已學過的知識加以利用，不然學習這些知識就會徒勞無功。通過一學期的思修課的學習，我收獲了許多，我學

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