****幼兒園章程第一章總則第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，有效推進幼兒教育高質量的要求，適應現代教育的需求，實行以德立園，依法治園，保持幼兒園持續穩定發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等有關法律法規，制定本章程。第二條我園名稱：上海市****幼兒園，園址：，是全日制二級一類公辦幼兒園，學制三年，對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。第三條幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美各方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。整合幼兒園、家庭和社區的教育資源，形成教育合力。第四條幼兒園辦園宗旨：以人為本，以誠為信，以質量求生存，以特色謀發展。第五條我園的辦園目標是：堅持以人為本的管理理念，以幼兒發展為本的教育理念，以幼兒園為本的發展理念，加強科學管理，優化育人環境，強化師資培訓，深化課程改革，注重教育研究，努力辦人民滿意的幼兒教育。第六條我園的培養目標是：在“幼兒發展為本”的理念指導下，關注幼兒內在需要，注重幼兒個性和行為習慣的培養，突出幼兒發展的自主性和能動性。培養幼兒具有初步的共同生活的良好態度、習慣和能力，具有初步的認識環境、探索未知的興趣，具有一定的語言和非語言表達、表現的能力和初步的動手能力，發展幼兒的智力，促進每一個幼兒全面和諧發展。使我園的孩子成為身心健康又活潑，習慣良好會交往，興趣廣泛有自信，能力提高好學習，具有一定發展性學力和探索性學力，從而為后續的學習奠定良好的基礎。第七條我園的園風是：團結、務實、奉獻、創新。第八條我園的辦園特色是：把沈巷地區民間體育游戲以及乒乓、棋藝、舞龍舞獅等項目列入課程，讓幼兒在寬松、自主的運動環境中，擁有健康的體魄、敏捷的思維、愉悅的心情和博大的愛心。第二章行政管理第九條幼兒園實行園長負責制，黨支部保證監督和教職工民主管理，三位一體的管理機制。第十條幼兒園園長由上級主管部門任命，園長是幼兒園法人代表，全面負責幼兒園的行政工作。園長具有以下職責和權限。（一）職責：1、團結領導全體教職工全面貫徹黨和國家的教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的決定，完成上級的教育教學和各項任務。2、制訂幼兒園工作計劃，全面規劃、統一安排幼兒園工作，定期檢查、總結工作，向上級、園教職工大會報告幼兒園工作。3、組織領導全園的教育教學工作，開展課題研究。4、逐步改善辦園條件，提高教職工福利待遇。（二）權限：1、決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對幼兒園教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。2、人事權。從幼兒園的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。3、獎懲權。園長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或出現重大責任事故的干部、教職工進行處罰。4、財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，決定幼兒園布局、基建，在法律、法規允許的范圍內，籌集、管理和使用幼兒園經費。第十一條教職工大會由黨政工及教職工代表組成，是幼兒園依靠教職工民主管理幼兒園的基本制度和基本形式，按照黨和國家的方針政策以及國家有關法律法規行使以下職權：1、審議園長工作報告、幼兒園工作計劃、發展規劃、教育改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設、規章制度等方面的工作，并根據需要做出相應決議。2、討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題，并做出相應的決定。3、對幼兒園教育教學和管理工作提出批評、建議。4、參與評議、考核園內各級干部。5、教職工代表大會每年召開1—2次，討論審議全園重大工作。根據園內工作需要還可隨時召開，以解決問題。第十二條園務委員會是幼兒園工作的顧問、參謀、咨詢機構，在園長領導下工作。園務委員會由黨政工以及行政職能部門負責人組成，定期召開園務委員會會議。園務委員會的工作內容主要有：1、

對幼兒園重要工作的方案、幼兒園發展的長遠規劃以及學年度工作意見等進行審議。2、

每月對園內的工作實施情況進行小結，提出調整意見，供幼兒園決策時參考。3、

反映幼兒園教職工和家長意見、要求，幫助幼兒園更好地改進工作。第十三條在上級黨組織的領導下，幼兒園黨組織發揮政治核心作用和保證監督作用，對幼兒園發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大問題進行研究、參與決策，充分發揮工會、共青團、教代會的作用。第十四條實行園務公開制度。園務公開的基本內容為：幼兒園辦園方向、規劃和教育教學改革方面的重大事情，涉及教職工利益的重要事項，幼兒園財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。第十五條教職工對幼兒園教育教學、管理工作有權提出意見和建議，任何組織和個人不得制止、阻擾、打擊報復。第十六條幼兒園接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、監督，幼兒園接受物價、審計監督部門的檢查監督，接受社會、家長的輿論監督，聽取意見，自覺規范管理行為。第三章教職工管理第十七條教職工必須遵守憲法、法律和職業道德，維護幼兒園的榮譽和利益，遵守幼兒園的章程和規章制度。幼兒園必須依法維護、保障教職工的合法權益。第十八條教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。第十九條全體教師熱愛社會主義教育事業，幼兒園教師應遵循“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的宗旨，敬業愛生。第二十條幼兒園實行全員聘用合同制，教職工必須履行聘約，執行規定的各項工作計劃，完成規定的各項工作任務。第二十一條幼兒園執行國家教師資格制度和教師專業技術職務評定、聘任制度。第二十二條幼兒園鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事教育科研、學術交流和參加進修等方式的培訓。第二十三條幼兒園保障教職工享有國家法律政策規定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。第二十四條幼兒園每年對教職工的政治思想、業務水平、工作態度和工作實績進行客觀、公正的考核。對有突出貢獻的教師，根據幼兒園獎勵規定予以獎勵。第二十五條對違反《教師職業道德規范》和《教師法》的教師，將依據有關規定予以處罰。第二十六條幼兒園依法維護退休教職工的合法權益，由幼兒園退管會具體負責退休教職工的管理工作。第四章教育教學管理第二十七條德育管理1、我園將德育工作放在幼兒園工作的首位，在園長、黨支部書記領導下，由主管德育的教導處、教職工全員參與，切實做到教書育人、管理育人、服務育人。2、我園對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，培養良好的行為習慣，健康的心理和個性。3、我園充分發揮學校、家庭、社會各種教育途徑的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任務。4、我園教職工要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，堅持以正面教育為主，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。第二十八條教育教學管理1、

依據《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》，從事教育教學的管理。2、教育教學是幼兒園的中心工作，要遵循保教結合的原則，注重幼兒的智力、能力、情感等方面的全面培養，滿足幼兒和諧發展的需要，辦高質量的教育。3、注重各領域教育的互相滲透、有機結合，努力完善富有特色的園本課程體系，創設良好的教育環境，關注幼兒的興趣與需求，關注幼兒的個體差異，促進幼兒富有個性的健康發展。4、幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，建立必要的合理的常規，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力，保證幼兒愉快地、有益地自主活動。5、游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，應根據幼兒年齡特點選擇和指導游戲，充分尊重幼兒選擇游戲的意愿。6、了解幼兒的年齡特點，熟練掌握教育的基本規律，善于觀察與發現幼兒的個體差異，在各項活動的過程中，根據幼兒不同的心理發展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。7、積極開展教育科研。以教科研為先導，強調研究與日常實踐相結合，倡導科學的研究風氣，將解決教育中的問題作為研究的起點，扎實而有效地開展研究，提高教師專業水平和本園的教育教學質量。8、幼兒園推廣使用全國通用的普通話。第五章后勤管理第二十九條后勤工作強化服務意識，堅持為教育教學服務、為一線教師服務、為孩子服務的原則，堅持教育性和講求實效的原則。第三十條本園為全額撥款的事業單位，按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向幼兒收取費用。第三十一條堅持勤儉辦學的原則，合理使用資金。執行國家規定的財務管理制度，建立嚴格的財務會計制度。作好經費的預算、執行和決算，作到收支兩條線，嚴格把關，提高經費使用效益。第三十二條幼兒園必須切實作好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒發的《幼兒園衛生保健制度》及其他有關衛生保健的法律、法規和制度。第三十三條本園高度重視安全工作，不斷完善安全管理制度，人員崗位責任制；不斷培養師生的安全意識和自救自護能力；有安全、傳染病等系列應急預案并形成一套安全管理結構；校內的各種安全設施不斷完備；落實目標責任到人，保證制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用。第三十四條幼兒園校園建設整體發展規劃有計劃、有步驟，合理地進行基本建設，作好綠化美化工作。建立健全園產管理制度，加強國有資產、校產的信息化管理。第三十五條加強門衛管理，保證幼兒在園的人身安全，校園財產安全。第三十六條幼兒園成立伙食監督委員會，有幼兒園后勤主管、保健員、保育員、家長代表組成。第六章家教管理第三十七條幼兒園主動與幼兒家庭合作，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保教的知識，共同負擔教育幼兒任務。第三十八條主動與社區聯系，充分利用社區資源，形成幼兒園、家庭、社區的教育合力。第三十九條幼兒園成立家委會，定期開展研究，使家長參與幼兒園的管理。第四十條幼兒園建立與家長聯系制度，采用多種形式，轉變家長教育觀念，優化家長教育行為，分享家長的教育成果，形成一支家長骨干隊伍。第七章附則第四十一條本章程經幼兒園教代會審議通過，并報青浦區教育局批準。第四十二條章程的修訂須經幼兒園教代會三分之二以上代表討論通過，并報青浦區教育局批準。第四十三條幼兒園依據本章程制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。第四十四條本章程如與國家法律法規和上級有關規定相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關規定為準。、第四十五條本章程由****幼兒園園長室負責解釋《幼兒園組織與管理》課程教學大綱

一、課程教學目標

通過學習《幼兒園組織與管理》，讓學生了解、掌握幼兒園組織管理的基本理論和基本知識、基本技能，為他們走上工作崗位后從事學前教育教學工作打下堅實的理論基礎，并提供實踐操作層面的指導和借鑒。二、課程性質、目的和任務《幼兒園組織與管理》是學前教育專業的必修課，也是一門專業基礎課。本門課程是以現代管理學、教育管理學以及學前教育學的基本理論為指導，研究學前教育管理現象及其規律的一門科學。通過該課的學習，使同學能夠全面系統地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法；通過學習，認識學前教育管理的特點、規律，了解我國有關學前教育一系列相關的政策、法規，引導學生運用所學的知識分析解決問題。三、課程教學的基本要求通過學習本門學科，學生應全面系統地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法，認識學前教育管理的特點、規律，了解我國有關學前教育一系列相關的政策、法規。因此在學習過程中需要經常關注幼教管理實踐，注意培養學生運用所學的知識分析問題和解決問題的能力及研究探索的意識。四、課程教學主要內容第一章概述（3課時）（一）教學基本要求使學生掌握管理和教育管理的概念，掌握學前教育管理學研究的對象。

（二）教學內容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理什么是管理、什么是教育管理以及學前教育管理學的研究對象。（三）教學重難點管理和教育管理的概念。（四）教學小結

本章主要內容總結為：管理以及教育管理的概念，學前教育管理學的研究對象。第二章托幼園所機構設置與規章制度（8課時）（一）教學基本要求了解幼兒園組織機構及規章制度的類型。重點掌握機構設置的依據、管理體制、規章制度的類型和層次，制定和執行規章制度的基本要求。

（二）教學內容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園組織機構設置的依據和意義；幼兒園組織系統；幼兒園管理體制；幼兒園規章制度的內容、層次類型以及制定和執行規章制度的基本要求。（三）教學重難點機構設置的依據、管理體制、規章制度的類型。（四）教學小結

本章主要內容總結為：幼兒園的組織機構以及幼兒園的規章制度。第三章幼兒園保教工作的管理（10課時）（一）教學基本要求使學生了解保教工作在幼兒園中的重要地位，以及保教工作應該遵循的原則，掌握班級保教的特點，保教工作的正常運行，了解幼兒園教研活動的組織與管理情況。（二）教學內容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園保教工作的地位、作用；保教結合的含義以及實施；班級保教工作的特點和內容；開展教研活動的意義以及教研制度的確立和組織。（三）教學重難點保教工作應遵循的原則和幼兒園教研活動的組織與管理。（四）教學小結本章主要內容總結為：幼兒園保教工作的地位和作用幼兒園保教結合原則的貫徹和實施；班級是實施保教任務的基本單位以及幼兒園教研活動的組織與管理。第四章幼兒園衛生保健工作管理（8課時）（一）教學基本要求使學生了解幼兒園衛生保健工作管理的意義、任務、內容和措施，確立安全意識。

（二）教學內容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園保健工作管理的意義和任務；幼兒園保健工作管理的五大內容；幼兒園衛生保健工作管理的措施以及幼兒園的各項安全工作。（三）教學重難點保健工作管理的措施和幼兒園安全工作。（四）教學小結

本章主要內容總結為：幼兒園保健工作管理的任務；幼兒園保健工作管理的基本內容；各項保健工作管理的具體措施和安全工作。第五章園長與幼兒園領導工作（6課時）（一）教學基本要求使學生了解園長的角色與職責，熟悉園長領導的藝術，并了解幼兒園園長的基本素質。（二）教學內容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理什么是領導以及領導方式；幼兒園園長的角色和職責是什么；幼兒園園長的素質有哪些以及幼兒園園長的領導藝術。（三）教學重難點園長的角色與職責和基本素質。（四）教學小結

本章主要內容總結為：什么是領導；主要的領導方式有哪些；幼兒園園長的角色、職責和素質有哪些；幼兒園園長的領導藝術表現。五、本課程與其他課程的關系本門課程是對《學前衛生學》、《學前兒童發展心理學》等課程的整合，是教育管理學的一個分支，是對學前教育管理以及幼兒園工作的概述和歸納。幼兒園各項規章制度一、領導班子工作制度1、領導班子除開好各種例會外，要針對隨時發現的問題及時研究解決。2、領導班子成員各負一個部門的工作，按崗位責任制要求，每月末對自己管轄的工作進行總結匯報，制定下月工作計劃。3、凡幼兒園的大事、難事、群眾關心的熱點事要集體研究決定，按程序辦理。4、上級機關安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管，統一協調好各方面力量，形成步調一致的局面。5、各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想，推進保教質量的提高。6、領導成員要牢固樹立公仆意識，關心員工，服務員工，熱情為員工排憂解難。二、園長工作職責

1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園綱要》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》）。主持幼兒園日常工作，團結全園教職工努力完成幼兒園的教育任務。2、負責安排幼兒園人事，抓好思想政治工作和精神文明建設，形成良好的園風，努力建設一支優秀的教職工隊伍。3、堅持勤儉辦園的方針，管理好全園財務工作，合理安排經費開支，積極加強設施建設，改善辦園條件。4、訂本園的各項制度和工作計劃，組織和領導全園的保教工作，并加強落實、檢查、總結，不斷改革創新，辦出水平，辦出特色。5、定期召開園務會、全園教師職工會議，協調各部門關系，發揚民主，集思廣益，發現問題即時解決，切實幫助改進工作。6、積極支持工會、共青團等群眾組織開展工作，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，逐步改善教職工的生活，創設良好的工作、學習環境。7、負責園舍、設備、財產、綠化的長遠規劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件。三、副園長工作職責1、協助園長抓好園務工作的管理，園長外出時，由副園長主持日常工作。2、協助園長提高教師政治業務水平，組織好全園的教研活動并抓好各教研小組的教研活動。3、擬定并組織實施全園教育工作計劃和業務學習計劃，指導各班級制定工作計劃，指導幫助教師進行活動主題的制定和實施。4、管理幼兒園日常教學工作，經常性與教師開展交流活動。深入班級，摸清教育現狀，指導教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平和教育能力。5、協助園長指導全園的日常保教工作，做好各類常規工作的督促和檢查。6、抓好園內教科研工作，組織好全園性的教學觀摩活動，抓好青年教師的培訓工作。7、協助園長開展好家長工作，辦好家長學校。8、管理好教育教學資料及教學功能室的工作和教材教具的添置工作。9、優質高效地完成教育局下達的教研任務，做好對外公開教學和外出參觀教學研究活動的安排。10、領導幼兒園日常教育活動，堅持經常性進班聽課、看活動，協調好幼兒園一日活動的各個環節。

一、安全制度1、各崗位工作人員要樹立安全意識，時時處處把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。2、各活動室的布置均要考慮幼兒的安全，危險物品及消毒洗滌用品要遠離幼兒，電源插座要高出地面1.7米以上。主班教師要每天檢查安全設施，及時排除不安全因素。3、嚴格每日晨檢、午檢，確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品；幼兒自帶的藥品要由主班教師管理，并按家長的要求給幼兒服用。4、嚴把幼兒離園關，不將幼兒交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。5、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。6、食品、開水要適當降溫后方可端給幼兒。員工在打開水、端熱飯時要避開幼兒，保溫桶要有保護措施。7、各種器材要定期檢查，確保安全使用。8、要采取防范措施，不得讓幼兒進入食堂、鍋爐房等不安全地方。9、禁止包括本園員工在內的任何人在園內騎自行車、摩托車。10、各位教師要看好門戶，做好防盜、防火等工作。二、考勤制度1、全體教師都要按時上班簽到，主班教師要提前五分鐘上崗簽到，不簽到者按遲到處理。2、全體教師都不得早退，主班教師要等幼兒全部被家長接走后方可離崗。3、請病假、事假需經領導批準。上午9時前不請假者計曠工半天，下午3時前不請假者計曠工一天。4、未經領導批準，集體活動未結束提前退出者計早退，活動剛開始即自行退出者計曠工。5、工作時間不得隨意外出，因工外出必須向領導請示，否則計曠工。6、連續休假、請假，連續計算，不除周六、日。7、婚、喪、產假按國家有關規定執行，超過者須經領導批準。8、因工作需要安排加班而無故不到者，按曠工計算。三、教研工作制度1、園長每學期開學時要負責制定好活動計劃，并認真安排。2、各教師要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。3、每學期要進行兩輪評教評學活動，對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議。4、每位教師每學期至少要寫一篇教研論文，在縣級以上刊物發表論文或經驗材料的教師要給予獎勵。5、每學期都要評選教學能手，連續兩學期被評為教學能手的教師，除在本園張榜公布，給予獎勵外，要向縣局推薦。6、園長要定期檢查各班教研活動開展情況，并給予指導。7、要組織教師輪流到先進幼兒園參觀，觀摩教學活動。8、園長每月至少要召開一次例會，研究部署全園的教研活動。9、園長要做好每學期教研活動的總結工作。

四、家長工作制度1、每學期召開兩次家長會，向家長通報幼兒園的工作目標和工作安排，與家長溝通思想，共同做好幼兒保教工作。2、每學期召開不同類型的家長會，吸收家長對幼兒園的意見和建議。3、針對幼兒的不同情況，及時進行家訪，并隨時利用家長接送幼兒的時間與家長溝通。4、充分利用家園聯系欄等多種方式，宣傳育兒知識，宣傳需家長配合的有關事項。5、做好家園工作筆記。

五、衛生制度1、所管衛生責任區要堅持每日小掃除，每周大掃除。2、定期為幼兒物品洗滌消毒：水杯、毛巾、保溫桶每天洗一次，玩具每月洗一次。3、經常保持室內外各種設備設施清潔衛生，保持室內空氣流通，溫度適宜，桌椅、玻璃、門窗等每周至少擦洗一次，不留死角。4、廁所不存留大便，每天消毒通風，做到無污漬，無臭味。5、垃圾裝袋，每日下班前及時清理，倒入指定地方。6、采取措施，防止蚊蠅肆虐。7、飲水衛生要求：每天保證供應充足的溫度適中的飲用水。課間、運動后提醒幼兒飲水。平時隨渴隨喝，培養幼兒自覺飲水的習慣七、財產保管制度1、財產設專人負責，建立總帳、分類帳。凡購買的固定資產必經會計、保管登記入賬。2、購進物品要經驗收、簽字，方可入賬。按需領取要有領導簽字。3、園內所有固定財產每學期清點核對一次，并做好記錄。4、凡拿出幼兒園的物品，要有主要領導簽字允許。5、幼兒園固定資產未經主要領導批準不得外借。6、幼兒教師要隨時檢查設備使用情況，損壞的及時維修。

十一、幼兒接送制度1、送孩子時中班、小班孩子必須將孩子送到班主任處，學前班孩子必須將孩子送到幼兒園大門內。經主班老師晨檢后方可入園。2、接孩子后請立即帶孩子離園，不玩運動器具。3、請家長將接送孩子的車輛停放在大門東西兩側的干道上，避免不安全隱患。4、認真做好交接班工作。①交班老師要求做到：準時交班，清點人數，寫好姓名。姓名與人相符，有情況向接班老師交代清楚，經接班老師核對，方能離開。②接班老師要求做到：準時接班，核對人數，不擅自離崗，管理好幼兒，注意幼兒安全，防止走失等事故的發生，對陌生人來領，要提高警惕，詳細詢問，慎防發生冒領，堅持到最后一名幼兒領完方能下班。

十二、安全消防制度

為了加強消防管理、保護公共財產和師生生命財產的安全，根據《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并綜合本單位的實際情況制定本制度：1、保衛消防工作實行“預防為主，誰主管，誰負責的方針”。2、行政主管領導、法人代表對安全保衛工作全面負責。各室主要負責人對各室安全保衛消防工作全面負責。3、各室經常進行自我安全檢查。4、各室須明確一名同志協助負責保衛消防方面的工作。5、定期對消防器材進行檢驗，并參加上級部門組織的有關學習、培訓。6、對各室的降溫、取暖用電、照明用電、設備用電等電器實行專人負責管理。7、不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率用電設備，電源設備由專人負責。8、在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關牢、電源是否切斷。

十三、安全工作會議制度

1、為使我園安全工作的基礎更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保護師生的生命和財產安全，能及時傳達省、市、區和上級主管部門安全工作的指示，安排、布置和協調全園安全工作，強化安全教育，增強全園安全意識。特制定安全工作會議制度。2、每月初召開安全工作領導小組會議，討論月安全工作計劃，研究解決安全教育和治安工作的重大問題，分析園內安全工作形勢，布置本月安全工作任務，討論重大隱患整改方案。3、定期每周一召開全體教師安全工作會議，學習有關交通安全法規，分析討論典型事故案例，傳達上級安全工作精神，布置安全工作要求，力求做到有安全隱患及時排除、安全措施及早落實、安全工作警鐘長鳴。4、定期邀請消防、公安部門來園作講座，強化全園安全意識，提高安全業務素質。5、每年要召開一次安全工作總結表彰會，總結上年工作，提出下年安全工作要點，并表彰在上年工作中涌現出的安全先進集體和個人。

十四、幼兒園教研制度

一、成立教研組，訂立教科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業務考核內容存檔。三、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師、保育員進行業務學習和培訓。四、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。五、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。六、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。七、對省及市級、國家級刊物上發表或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。八、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。

十五、課題研究制度

1、成立專門的課題研究指導小組，深入實際搞好專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。2、每學期定期帶領教師進行課題研究進展情況的交流，注重研究過程的規范性，有相應的文字記錄、研究資料3、幫助教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，并督促教師按期總結。4、定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。5、堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。6、每學期初，根據實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。7、課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。8、每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規范化，有時間、有地點、有議程。9、學期結束后，指導課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表論文。10、要發揮本園示范輻射作用，帶領其他幼兒園共同進行幼兒美術、音樂課題的研究工作。

十六、資料管理制度

一、教師借閱有關參考書（音像制品）每次不得超過三本（盤），為期一個月。有特殊情況欲延期，需辦理續借手續。二、專業書籍、教材（音像制品），可借閱一套，為期一學期。有特殊情況欲延期，需辦理續借手續。三、字典、詞典、百科全書、手冊等工具書只能在資料室閱讀，不得外借。四、讀者應愛護書籍，不得損壞，不得代借或轉借。

十七、幼兒園家長聯系制度

一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；二、各班設立“家園聯系本”（或聯系卡），及時與家長交換意見，同步教育好幼兒；三、成立家長學校，園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；每學期召開一次家庭教育經驗交流會。四、各班定期向家長開放半日（每學期1次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等，并根據活動進展安排"親子活動"，歡迎家長根據需要選擇參加。五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求；月末為院長接待日。六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見；七、園內設立征求家長意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議；八、幼兒園設立網站，通過網絡及時與家長進行聯系、溝通。九、各班為每個幼兒建立個人檔案，讓家長了解教育動態并及時互相反饋幼兒的發展情況。十、開設家校路路通與家長互相隨時聯系。

十八、患兒、體弱兒管理制度

1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經醫生診斷方可回園。2、全體幼兒老師共同管理體弱兒,根據各幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查，復檢。3、在進餐時給予特殊照顧，并注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。4、隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時給予特殊照顧。5、根據不同的體弱原因，按不同的管理常規照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。6、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯系，加強生活護理，適當參加活動7、保健醫生為患兒、體弱兒調配營養餐。

十九、預防疾病制度

1、貫徹“預防為主”方針，做好經常性的疾病預防工作。協助社區衛生部門做好幼兒計劃免疫工作，完全接種率指標。2、及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做好早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒；對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施。3、在傳染病流行季節，及時做好預防工作，如加強消毒，傳染病知識宣傳等工作。教育幼兒及家長有傳染病流行期間不帶幼兒去人員稠密的公共場所，不接觸傳染病人，幼兒離園兩個月以上應做檢疫或重新體檢。4、班級出現流行性疾病，班主任要馬上向保健室報告，第一時間照顧好病兒，及時與家長聯系做好解釋工作。班級進行全面消毒，控制傳染源。5、每月1-2次向教職員工、家長、幼兒宣傳防病的知識。6、空調溫度顯示應控制在26—28度。戶外活動結束后等幼兒汗液抹干后再開空調。7、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，每月計算營養分析，增強兒童免疫功能。8、利用多種形式開展體育鍛煉，提高幼兒抵抗疾病的能力。培養幼兒用眼衛生，看電視距離屏幕對角線的5—7倍，高度與兒童視力平行，室內光線要充足，左采光，防止用眼過度

二十、教師工作職責

1、遵守幼兒園園規，忠于職守，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。2、樹立“一切為孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛、不戲弄，嚴禁體罰與變相體罰，注意安全，防止事故，使幼兒身心健康活潑的成長。3、按時積極參加園內的政治、業務學習，主動參與，積極發表意見。做到人到、心到、口到，學習時不做其他與學習無關的事，不開小會。4、遵守幼兒園有關的規章制度，有事必須先辦理請假手續。外出、家訪、看病等必須先打招呼，因病、因事需換班者，須經領導同意方可換班。5、完成園務計劃，創設與保教要求相適應，能促使幼兒主動參與的生活和教育環境。進班前必須做好一切準