人教版九年級下冊全冊綜合練習_第1頁
人教版九年級下冊全冊綜合練習_第2頁
人教版九年級下冊全冊綜合練習_第3頁
人教版九年級下冊全冊綜合練習_第4頁
人教版九年級下冊全冊綜合練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二十六章二次函數

26.1二次函數(一)

______1、下列函數為二次函數的是()

*22

A、y=2xB、y=-C、y=xD、y=x+2

x

2、下列說法中一定正確的是()

A、函數y=ax?+bx+c(其中a、b、c為常數)一定是二次函數

B、圓的面積是關于圓的半徑的二次函數

C、路程一定時,速度是關于時間的二次函數

D、圓的周長是關于圓的半徑的二次函數

3、已知正方形ABCD,設AB=x,則正方形的面積y與x之間的函數關系式為()

A、y=4xB、y=x2C、x=:D、x=y[y

4、若y與x2成正比例,且x=2時,y=l,則y與x的關系式可以寫成,在這個關

系式中,變量是,自變量是。

5、用長與寬分別是6cm、8cm的矩形紙片剪下一個邊長為xcm的正方形后,剩余部分的

面積S與x之間的關系式為,其中S是x____________函數。

6、某種商品的價格為5元,準備進行兩次降價,如果每次降價的百分率都是X,經過兩次

降價后的價格y(單位:元)隨每次降價的百分率x的變化而變化,則y與x之間的關系式

為o

實踐7、放假了,m個同學互相約定:假期互通一次電話表示問候,你能寫出他們來往

正由一》電話總數a(單位:次)與m之間的函數關系式嗎?此函數是什么函數?

拓展i8、如圖26-1,用同樣規格黑白兩色的正方形瓷磚鋪設矩形地面,請觀察圖形,并

探究解答下列問題:

(1)在第n個圖中,每一橫行共有塊瓷磚,每一豎列共有塊瓷磚(均用

含n的代數式表示)。

(2)設鋪設地面所用瓷磚總數為y,請寫出y與(1)中的n的函數關系式(不要求寫出自

變量n的取值范圍);

(3)按上述方案,鋪一塊這樣的矩形地面共用了506塊瓷磚,求此時n的值;

(4)若黑色瓷磚每塊4元,白色瓷磚每塊3元,在問題(3)中,共需花多少元錢購買瓷磚?

(5)是否存在黑、白瓷磚數量相等的情形?請通過計算說明為什么?

26.1二次函數(二)

鬻f1、下列四個函數中,y隨x增大而減小的是()

技能AC口C「2n2

A、y=2xB、y=_2xC、y=xD^y=-x

14

2、在函數①y=3x?;②y=]x2+l;③y=—§x''—3中,圖象開口大小按題號順序表示為

()

A、①呦>③B、①迎>@C、②>?>?D、②〉①〉③

3、拋物線y=x?+l是由拋物線y=x2+3()得到的。

A、向上平移2個單位B、向下平移2個單位

C、向上平移3個單位D、向下平移3個單位

4、拋物線y=-3x3的對稱軸是,頂點是,開口,頂點是最

________點。

5、若函數y=ax2+b的圖象經過點(0,1),(1,2),則a+b。

6、函數y=mx"2Ti是二次函數,當?)=時,其圖象開口向下。

史匹

譽一A7、在同一直角坐標系中,畫出下列二次函數的圖象:y=1±x;y=±1x2-3,并分別指出

應用22

它們的對稱軸和頂點坐標及兩圖象之間的相互關系。

第一A8、如圖26-2,已知直線AB經過x軸上的一點A(2,0)且與拋物線y=a(相交于B、

探究C兩點,B點坐標為(1,1)。

(1)求直線AB和拋物線y=ax2的解析式;

(2)若拋物線上有一點D(在第一象限)使得S,D=S△詆,求D點的坐標。

26.1二次函數(三)

拋物線y=—3(x—2尸的對稱軸為()o

A、直線x=2直線x=-2C、直線y=2D、直線y=-2

2、把函數y=-3x2的圖象沿x軸向右平移5個單位,得到的圖象的解析式為()。

A、y=~3X2+5B>y=_3x2—5C、y=-3(x+5)2D、y=-3(x—5)2

3、把函數y=-2x?的圖象沿x軸對折,得到的圖象的解析式為()o

A、y=-2x2B、y=2x2C>y=_2(x+l)2D、y=—2(x—I)2

4、根據函數y=2x2,y=2(x+l)2,y=2(x-l)2的圖象回答下列問題:它們的對稱軸分別

為,,;項點坐標分別是,,;函

數y=2(x—1?是由y=2(x+1)2經過得到的。

5、把函數y=-3x2的圖象向左平移2個單位,得到圖象的函數解析式是。

6、請你寫一個開口向下,對稱軸為直線x=-2的拋物線的函數解析式。

實踐

簫-A7、如圖26-3,有一拋物線型拱橋,橋下面在正常水位AB時寬20米,水位上升3

應用米就達到警戒線CD,這時水面寬為10米。

(1)在如圖所示的坐標系中,求拋物線的函數解析式;

(2)若洪水到來時,水位以每小時0.2米的速度上升,從警戒線開始,再持續多少

小時就能到達拱橋頂?

圖2

6--3

探究8、在同一直角坐標系中分別畫出拋物線y=2x2,y=2(x+l)2,y=2(x+iy+4,并分別指出它

們的頂點坐標,由于這三條拋物線的開口方向相同,張開的程度也完全相同,所以,可以用

平移的方法將其中一條拋物線通過平移得到另外兩條拋物線,如果以y=2x2為基礎,將它的

圖象如何平移,得到y=2(x+1產的圖象?將y=2x2的圖象如何平移,得到y=2(x+1)2+4的圖象?

能否僅考慮頂點的平移(與同學們討論后得出結論)?

26.1二次函數(四)

知識1

1、二次函數y=2(x+2)2—1的圖象是()?

技能

2、下列函數圖象的頂點坐標為(-2,-3)的函數是()。

A、y=g(x—2p+3B、y=g(x+2)2—3C、y=;(x+2)?+3D、y=-g(x+2)?+3

3、k為任意實數,則拋物線y=a(a—k產+k的頂點在()。

A、x軸上B、y軸上C、直線y=x上D、直線y=-x上

4、請你寫一個開口向上,頂點在第二象限的拋物線解析式:-

5、在半徑為5cm的圓面上,從中挖去一個半徑為xcm的圓面,剩下一個圓環的面積為ycm2,

則y與x之間的函數關系式為。

6、已知兩數的和為8,設其中一個數為x,那么它們的積y隨x的變化而變化,用函數表達

式表示:y=。

實踐1

應用7、已知拋物線y=—(x—my+l與x軸的交點為A、B(B在A的右邊),與y軸的交

點為Co

(1)寫出m=l時與拋物線有關的三個正確結論;

(2)當點B在原點的右邊,點C在原點下方時,是否存在△BOC為等腰三角形的

情形?若存在,求出m的值,若不存在,請說明理由。

探究8、同學都知道,將拋物線y=2x2向左平移1個單位,再向上平移3個單位得到拋物

線解析式為y=2(x+l)2+3?

請問:能通過平移拋物線尸一(x-3)?+l得到拋物線y=-x2嗎?若能,請說明是

通過怎樣平移得到;若不能,請說明理由。

26.1二次函數(五)

知識

>1、如圖,拋物線的函數表達式為(

A、y=x2—x+2B>y=—x2—x+2

C、y=x2+x+2D、y=—X2+X+2

圖26-4

2、如果二次函數y=-x2—2x+c的圖象在x軸的下方,則c的取值范圍為()。

A、c<—1B、cW-lC、c<0D、c<l

3、如圖26-5,一邊靠校園圍墻,其他三邊用總長

為40米的鐵欄桿圍成一個矩形花圃,設矩形

ABCD的邊AB為x米,面積為S平方米,要

使矩形ABCD面積最大,則x的長為()o

A、10米B、15米

C、20米D、25米

4、拋物線y=x?+bx—c經過點(1,2)則b—c=。

5、將二次函數解析式y=2x2—8x+5配方成y=a(x—h)2+k的形式為。

6、某商人開始時將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件,他想

采用提高售價的辦法來增加利潤,經試驗,發現這種商品每件提高1元,每天的銷售量就會

減少5件。

(1)寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數關系式是產:

(2)每件售價定為元時,才能使一天的利潤最大。

實踐I

應用7、如圖26-6,在AABC中,ZB=90°,AB=12cm,BC=24cm,動點P從點A開始

沿邊AB向B以2cm/s的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC向C以4cm/s的

速度移動,如果P、Q分別從A、B同時出發,那么APEQ的面積S隨出發時間t

如何變化?寫出函數關系式,并指出幾秒后APeQ的面積最大?最大值是多少?

拓展,

探究8、如圖,已知拋物線與x軸交于A(m,0)、B(n,O)兩點,與y軸交于點C(0,3),點

P是拋物線的頂點,若m—n=-2,mn=3o

(1)求拋物線的表達式及P點的坐標;

(2)求4BCP的面積S。

26.2用函數的觀點看一元二次方程

知識1r

技能1、若拋物線產kx2—2x—1與X軸有兩個不同的交點,則k的取值范圍為()?

A.k>-lB、k)一1<2、1(>一1且1<#0。、1<》一1且14#0

2、如果直線y=x與二次函數產ax?—2x—1的圖象的一個交點M的橫坐標為1,則a的值是

()。

A、2B、1C、3D、4

3、二次函數y=x2—4x+3的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于C點,則^ABC的面積是

()。

A、6B,4C、3D、1

4、開口向下的拋物線y=(m2-2)x2+2mx+l的對稱軸經過點(一1,3)則m=。

5、拋物線y=x2-2x-3與x軸的交點坐標為,與y軸交點的坐標為

6、已知拋物線y=ax?+bx+c與x軸分別交于A(3,0)、B(1,O),則該拋物線的對稱軸為

———?7、已知二次函數y=x2+mx+m—2。

應用(1)求證:不論m取何實數,拋物線與x軸總有兩個交點;

(2)若x軸截拋物線所得的弦長為JI5時,寫出此時函數的解析式。

筌—8、已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于不同的兩點A(x,,0)和B(X2,O)與y軸的正半軸

九i]5

交于點C,如果Xi、X2是方程x?—x—6=0的兩個根(X|<X2)且AABC的面積為萬

(1)求此拋物線解析式;(2)求直線AC和BC的解析式。

26.3實際問題與二次函數(一)

知識r

技能1、二次函數y=x2+10x—5的最小值為()

A、-35B、-30C、-5D、20

2、正方形的面積S與其邊長a的函數關系用圖象表示大致是()

(A)(B)(C)(D)

3、設函數y=x?—(m+l)x-4(m+5)的圖象如圖26-8,

它與x軸交于A、B兩點,且線段OA與0B

的長度之比為1:4,那么m的值為()。

A、8B、-4

C、11D、4或11

4、汽車剎車后仍會行駛一段路程才會停下來,從剎車時起至汽車完全停下的路程稱為剎車

距離,研究表明:影響剎車距離的最主要因素是汽車行駛的速度及路面的磨擦系數,若晴天

在某公路上行駛的速度為v(km/h)的汽車的剎車距離s(m),可由公式$=」一丫2確定,當

100

v=50km/h時,該汽車與前面的汽車至少應保持m,才能使兩車不相撞。

5、把一根長為50cm的鐵絲彎成一個長方形,設這個長方形一邊的長為xcm,它的面積為

yen?,則y與x之間的函數關系式為,自變量的取值范圍是。

6、拋物線y=-2(x+3)2-4是對稱圖形,開口向,頂點坐標是,

對稱軸是。

實踐I

應用7、利達經銷店為某工廠代銷一種建筑材料,當每噸售價為260元時,月銷售量為45噸,

該經銷店為提高經營利潤,準備采取降價的方式進行促銷。經市場調查發現:當每噸售價每

下降10元時,月銷售量就會增加7.5噸,綜合考慮各種因素,每售了一噸建筑材料共需支

付廠家及其他費用100元。設每噸材料售價為x(元),該經銷店的月利潤為y(元)。

(1)當每噸售價是240元時,計算此時的月銷售量;(2)求出y與x的函數關系式;

(3)該店要獲得最大利潤,售價應定為多少元:(4)小靜說:“當月利潤最大時,月銷售額

也最大”,你認為對嗎?請說明理由。

拓展,

探究8、一塊三解形廢料如圖28-9所示,ZC=90°,AC=8,AB=10。用這塊廢料剪出一個長

方形CDEF,其中,點D、E、F分別在AC、AB、BC上,要使剪出的長方形CDEF

面積最大,點E應選在何處?

圖26-9

26.3實際問題與二次函數(二)

知識1

技能1、己知二次函數y=ax?+bx+c的圖象如圖所示,

對稱軸是x=l,則下列結論正確的是(

A、ac>0B、b<0

C、b'_4ac<0D、2a+b=0

2、直角三角形兩直角邊之和為定值,其面積S

與一直角邊x之間的函數關系大致圖象是下列

3、你知道嗎?平時我們在跳繩時,繩甩到最

高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖26-11,

正在甩繩的甲、乙兩名學生拿繩的手間距離為

4m,距地面均為1m,學生丙、丁分別站在距

甲拿繩的手水平距離Im、2.5m處,繩子在甩

到最高處時剛好通過他們的頭頂。已知學生丙

的身高是1.5m,則學生丁的身高為(建立的平

面直角坐標系如圖所示)。

圖26-11

4、已知拋物線y=ax?+bx+c經過點A(—2,7)、B(6,7)、C(3,—8),則該拋物線上縱坐標為

—8的另一點坐標為

5、已知二次函數的圖象開口向下,且與y軸的正半軸相交,請你寫一個滿足條件的二次函

數解析式o

6、在距離地面2m高的某處把一物體以初速度v()(m/s)豎直向上拋出,在不計空氣阻力的情

況下,其上升高度s(m)與拋出時間t(s)滿足:s=v()t—;gt?(其中g是常數,通常取10m/s2)?

若v0=1Om/s,則該物體在運動過程中最高點距地面m。

實踐

>7、如圖26-12,一位運動員在距籃下4m處跳起投籃,球運動路線是拋物線,當球運動

應用

水平距離為2.5m時,達到最大高度3.5m,然后準確落入籃圈,籃圈中心到地面距離

為3.05m。

(1)求球運動線路的解析式;

(2)當運動員身高為1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上方0.25m處出手,問球出手時,他

跳離地面的高度是多少?

拓展,

探究8、“健益”超市購進一批20元/千克的綠色食品,如果以30元/千克售出,那么每天

可售出400千克。由銷售經驗知,每天銷售量y(千克)與銷售單價x(元)x10存在如下圖

所示的一次函數關系。

(1)試求出y與x之間的函數關系式;

(2)設該超市銷售該綠色食品每天獲得利潤為P元,當銷售單價為多少時,P的值最大?

最大是多少?

(3)根據市場調查,該綠色食品每天可獲利不超過4480元,現該超市經理要求每天利潤不

得低于4180元,請你幫助該超市確定綠色食品銷售單價x的范圍(直接寫出)。

自我檢測題

1、B2,B3、D4、B5,D6,C7,(1,~8)8、

y=4(x-3)2-10;x=3;(3,-10)9、y=~2(x~2)2+310、1或9

11.2412,(1)y=x2~2x;⑵T或3

i35

13、(1)y=-x2—x—;(2)D(―,0)14、開口向上,對稱

223

軸為x=l,頂點坐標為[1,一%,草圖略15.a)由題意,有2x+

9

2y=18,y=9—的取值范圍是:—<x<9;(2)S^=xy=x(9—x)=—x2

2

+9x,當矩形的面積S也歷18時,即x2—9x+18=0/1=3,,x2=6.當x=3時,

y=9—3=6。但y>x不合題意舍去;當x=6時,y=9-6=3,???當綠地面

積為18平方米時,矩形的長為6米,寬為3米。

414

16、(l)y--f――;(2)當水面再上升03m時,y=0.3,代入可得一x2

929

1,375

-_=0.3,.:x=土二一

25

zZ7

;.水面寬為%-,約為2.7m

一、選擇題:(每小題5分,共30分)

1>二次函數y=ax?+bx+c的圖象如圖所示,根據圖象可

得a、b、c與零的大小關系是()

A、a>0,b<0,c>0B、a>0,b>0,c>0

C、a<0,b<0,c<0D、a<0,b>0,c<0

2、開口向上,頂點坐標為(一2,3)的拋物線為(

A、y=2(x-2)2—3B、y=2(x+2)2+3

C、y=-2(x-2)2-3D、y=-2(x+2)2+3

3、二次函數產a(x—iy+c的圖象如圖所示,則直線y=-ax-c不經過()。

A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限

4、由于被墨水污染,一道數學題僅能見到如下文字:

“已知二次二函數y=ax?+bx+c的圖象過點(1,0),…,

求證:這個二次函數的圖象關于直線x=2對稱」

根據現有信息,題中的二次函數不具有的性質是()。

A、過點(3,0)B、頂點是(2,—2)

C、在x軸上截得的線段長是2D、與y軸的交點是(0,3)

(第3題)

5、拋物線y=x2—(2m—l)x—2m與x軸的兩個交點坐標分別為

A(xb0),B(x2,0)且|—1=1,則m的值為()。

X2

6、如圖,拋物線頂點坐標是P(l,3),則函數y隨自變量

x的增大而減小的x的取值范圍是()。

x>3B、x<3C、x>lD、x<l

(第6題)

二、填空題(每小題5分,共30分)

7、己知拋物線y=ax?+bx+c經過點A(—2,7),B(6,7)C(3,—8),則該拋物線上縱坐標為

-8的另一個點的坐標為。

8、用配方法將二次函數y=4x?-24x+26寫成y=a(x-hy+k的形式是,對稱軸為_

,頂點坐標為。

9、將拋物線y=-2x2向上平移3個單位,再向左平移2個單位得到拋物線的解析式為—

10、函數y=ax?—ax+3x+l的圖象與x軸有且只有一個交點,那么a的值為

11、已知二次函數y=x'一2x—8的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,則4ABC

的面積為____________。

12、已知二次函數戶ax?+bx+c的圖像如圖所示。vf;

(1)這個二次函數的解析式為___________;、;/

(2)當*=時,y=3o\!/

三、解答題(每小題10分),共40分)

13、已知二次函數丫=(*2+6*+(:的圖象經過點人(一3,6),?

并且與x軸交于點B(—1,0)和點C,頂點為P。(第12題)

(1)求這個二次函數解析式;

(2)設D為線段OC上的點,滿足NDPC=/BAC,求點D的坐標。

14、拋物線產ax2+bx+c經過點(-1,0),(3,0)(0,—3),求它的開口方向、對稱軸和頂點

坐標,并畫出草圖。

15、如圖,某小區要修建一塊矩形綠地,設矩形的長為x米,寬為y米,且x>y。

(1)如果用18米的建筑材料來修建綠地的邊框(即周長),求y與x的函數關系式,并求

出x的取值范圍;

(2)現根據小區的規劃要求,所修建的矩形綠地面積必須是18平方米,在滿足(1)的條

件下,問矩形的長和寬各為多少米?

y

X

(第15題)

16、如圖,現有一橫截面是一拋物線的水渠,一次,水渠管理員將一根長為1.5m的標桿一

端放在水渠底部的A點,另一端露出水面并靠在水渠邊緣B點,發現標桿有1m浸沒在水

中,露出水面的部分與水面成30°的夾角(標桿與拋物線的橫截面在同一平面內)。

(1)以水面所在直線為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,求該水渠橫截面拋物線的解析

式(結果保留根號);

(2)在(1)的條件下,當水面再上升0.3m時的水面寬約為多少?(、6取2.2,結果精確

到0.1m),

第二十七章相似

27.1圖形的相似(一)

知識技能1.你認為下列屬性選項中哪個才是相似圖形的本質屬性(C)

(A)大小不同(B)大小相同(C)形狀相同(D)形狀不同

2.下列圖形中:①放大鏡下的圖片;②幻燈片的底片與投影在屏幕上的圖像;③天空中兩朵白

云的照片;④衛星上拍攝的長城照片與相機拍攝的長城照片.其中相似的組數有(C)

(A)4組(B)3組(02組(D)l組

3.下列說法正確的是(A)

(A)所有的等腰梯形都相似(B)所有的平行四邊形都相似

(C)所有的圓都相似(D)所有的等腰三角形都相似

4.下列各組圖形有可能不相似的是(A

(A)各有一個角是50°的兩個等腰三角形(B)各有一個角是100°的兩個等腰三角形

(C)各有一個角是50°的兩個直角三角形(D)兩個等腰直角三角形

實踐應用5.如圖27—1,請把下列各組圖形是否相似的結論寫在下面的括號內

1相似

2不相似

△△oo3不相似

①4相似

5不相似

6不相似

o

如圖27—1

圖27—2

7.仔細辨認喲!

觀察下面圖27—3,指出(1)?(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(。)、(6)、(c)形狀

相同的?

(a)⑹(c)

27.1圖形的相似(二)

知識技能1.在比例尺為1:10000的地圖上,相距3cm的A、B兩地,

它們的實際距離為()

(A)300cm(B)300m(C)300km(D)30km

2.下列各組線段的長度度兩兩對應成比例的為()

(A)2cm,3cm,4cm,5cm(B)1.5cm,2.5cm,3cm,4.5cm

(C)2.2cm,3.3cm,4.4cm,5.5cm(D)3cm,6cm,6cm,12cm

3.相似多邊形對應角,對應邊.

4.如果△ABCgaA,B,C',它們的相似比為.

5.已知A、B兩地的實際距離AB=5千米,畫在地圖上的距離A,B=2cm,則這張地圖的

比例尺是.

實踐應用6.如圖27—4,四邊形ABCD與四邊形EFGH相似,求:a,B的度數和EH

的長度x.

圖27-4

7.線段a=15厘米,b=20厘米,c=75毫米,d=0.1米,求應與2的值,并思考這四條線段

bc

會兩兩對應成比例嗎?

拓展探究

8.如圖,BC〃DE〃FG,圖中有幾對三角形會相似?請你全部寫出,并選擇其中的一對,說

說你判斷的理由.原

圖27-5

27.2相似三角形

27.2.1相似三角形的判定(一)戶-----7D

知識技能1.如圖27—6,E是平行四邊形ABCD的邊BC延長線上//

的一點,連接AE交CD于F,則圖中共有相似三角形()/

(A)l對(B)2對(C)3對(D)4對B----------------L-----'E

圖2f一6

2.如圖27—7,在矩形ABCD中,E、F分別是CD、BC上的點,

若NAEF=90°,則一定有(

(A)AADESAAEF(B)AECFSAAEF

(C)AADESAECF(D)AAEFSAABF

圖27-7

3.在AABC中,AB=8,AC=6,點D在AC上,且AD=2,若要在AB上找一點E,使4

ADE與原三角形相似,那么AE=。

4.在4ABC中,BC=16cm,CA=24cm,AB=36cm,另一個與之相似的三角形最長邊為12cm,

則最短邊為.

5.如圖27—8,若NB=/DAC,則AABCs.

對應邊的比例式是.

圖27—8

6.如圖27—9,已知AB〃CD,AD、BC交于點0.

(1)試說明△AOBSADOC;

(2)若A0=2,D0=3CD=5,求AB的長.

實踐應用

7.在方格紙中,每個小格的頂點叫做格點.以格點連線為邊的三角

形叫做格點三角形.如圖27—10,請你在4X4的方格紙中,畫

一個格點三角形ABC,使△ABC與格點三角形ABC相似(相似比不

為D.

圖27—13

實踐應用4.AABC和4DEF滿足下列條件,判斷4ABC與4DEF是否相似?

(1)AB=1,AC=1.5,BC=2;DE=12,EF=8,EF=16.答:.

(2)BC=a,AC=b,AB=c;DE=Va,EF=V6,DF=Vc.答:.

5.在AABC和△A,B,C'中,ZC=ZC,=90°,AC=12,BC=15,A'C'=8,

則當B'C'=_________時,△ABCsaNB'C'.本------------

拓展探究6.如圖27—14,在正方形ABCD中,E為AB的中點,T,

BF=-BC,試判斷與4AED相似的三角形.并說明理由。

4

BKF1C

圖27—14

7.如圖27—15,在AABC中,點D在AB上,請再添一個適當入

的條件,使△ADCSAACB,那么可添加的條件是_

BC

圖27-15

8.如圖27—16,AABC與AADB中,ZABC=ZADB=90°,4

A

D

CB

AC=5cm,AB=4cm,如果圖中的兩個直角三角形相似,求AD的長.

圖27—16

27.2.1相似三角形的判定(三)

知識技能1.下列圖形不一定相似的是()

(A)兩個等邊三角形(B)各有一個角是110°的兩個等腰三角形

(C)兩個等腰直角三角形(D)各有一個角是45°的兩個等腰三角形

2.如圖27—17,在大小為4X4的正方形網格中,是相似三角形的是()

(A)①和②(B)②和③(C)①和③(D)②和④

3.如圖27-18,P是RtAABC的斜邊BC上異于B、C的一點,

過點P做直線截AABC,使截得的三角形與△ABC相似,

滿足這樣條件的直線共有()

(A)1條(B)2條(C)3條(D)4條圖27—18

4.在aABC和△A,B,CK,ZA=ZA,=85°,ZB=50°,/C'=45°,則這兩個三角形

(填“相似”或“不相似”),根據是.

5.等腰4ABC的頂角是36°,若△ABCs^AK"那么的底角是.

實踐應用

6.如圖2

求證:(1)

(2)

圖27—19

7.如圖27—20,點C、D在線段AB上,且△PCD是等邊三角形.

(1)當AC,CD,DB滿足怎樣的關系時,AACP^APDB;

(2)當APDBsAACP時,試求NAPB的度數.

拓展探究

8.如圖27—21,四邊形ABCD、CDEF、

(1)/ACF與/ACG相似嗎?說說你的理由.

(2)求N1+/2的度數.

27.2.1相似三角形的判定(四)

知識技能1.如圖27—22,AABC中,DE〃BC,且AD:DB=2:

那么DE:BC=()

(A)2:1(B)l:2(C)2:3(D)3:2

2.如圖27-23,已知DE〃BC,EF〃AB,則下列比例式中錯誤的是()

ADAECE_EA

(A)4BAC(B)

DEADEFCF

=

(C)~BC~BD(D)ABCB

圖27—23

3.如圖27—24,在正方形網格上有6個斜三角形:

①AABC,②△BCD,@ABDE,@ABFG,⑤AFGH,

⑥AEFK.其中②?⑥中,與三角形①相似的是()

(A)②③④(B)③④⑤(C)④⑤⑥(D)②③⑥

圖27-24

實踐應用

4.已知D、E分別是AABC的邊AB、AC上的點,請你添加一個條件,使

△ABC與△AED相似.(只需添加一個你認為適當的條件即可).CD

5.如圖27—25,零件的外徑為16cm,要求它的壁厚x,需要先求

出內徑AB,現用一個交叉鉗(AD與BC相等)去量,若測得

0A:0D=0B:0C=3:l,CD=5cm,你能求零件的壁厚x嗎?

6.如圖27—26,D為AABC內一點,E為△ABC外一點,

且N1=N2,Z3=Z4.

(l)AABD與ACBE相似嗎?請說明理由.

(2)AABC與ADBE相似嗎?請說明理由.

E

圖27—26

27.2.2相似三角形應用舉例(一)

知識技能1.在相同時刻的物高與影長成比例,如果高為1.5m的測竿的影長為2.5m,那么,

影長為30m的旗桿的高是()

(A)20m(B)18m(C)16m(D)15m

2.如圖27—27,一束平行的光線從教室窗戶射入教室的平面示意圖,測得光線與

地面所成的角/AMC=30°,窗戶的高在教室地面上的影長MN=2JJ

米,窗戶的下檐到教室地面的距離BC=1米(點M、N、C在同一直

線上),則窗戶的高AB為()

(A)拒米(B)3米

(C)2米(D)1.5米

圖27—27

實踐應用3.如圖27—28,測量小玻璃管口徑的量具ABC,AB的長為10cm,AC被分

為60等份.如果小玻璃管口DE正好對著量具上20等份處,且DE〃AB,那么小玻璃管口

徑DE是多大?=,

c/T,,ID,1A

6050403020100*

圖27—28

4.如圖27—29,古代的數學家想出了一種測量金字塔的高度的方法:

為了測量金字塔的高度OB,先豎一根己知長度的木棒O'B,,比較棒子的

影長A,B,與金字塔的影長AB,即可近似算出金字塔的高度OB.

如果O,B'=1.A'B'=2,AB=274,求金字塔的高度OB.

2B7-29B

拓展探究5.如圖27—30,某數學課外實習小組想利用樹影測

量樹高,他們在同一時刻測得一身高為1.5米的同學的影子長為1.35

米,因大樹靠近一棟建筑物,大樹的影子不全在地面上,他們測得

地面部分的影子長BC=3.6米,墻上影子高CD=1.8米,

求樹高AB

圖27—30

27.2.2相似三角形應用舉例(二)

知識技能1.為了測量校園水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下

的探索:根據《科學》中光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮口

設計如圖27—31所示的測量方案:把一面很小的鏡子放在離

(B)8.4米的點E處,然后沿著直線BE后退到點D,這時\

恰好在鏡子里看到樹梢頂點A,再用皮尺量得DE=2.4米,白W

觀察者目后jCD=1.6米,則樹(AB)的高度約為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論