2023屆福建省龍巖市龍巖二中學八下物理期中聯考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．汽車在公路上行駛時，下列措施中利用慣性的是（）A．司機系好安全帶 B．保持車距C．汽車進站時，司機提前關閉發動機 D．限速行駛2．甲、乙、丙、丁是四個體積相同、形狀相同而材料不同的物體，把它們投入到水中靜止后的情況如圖所示，它們中所受浮力最小的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平面上的木塊 B．掛在天花板上小球C．運動員拋出去的籃球 D．被細線拉住的氫氣球4．下列現象中，不能說明分子在做永不停息地做無規則運動的是（）A．紅墨水在水中散開 B．美味佳肴香氣撲鼻C．掃地時塵土飛揚 D．嗅氣味鑒別物質5．一瓶未開封的500mL礦泉水所受到的重力接近A．0.5N B．5N C．10N D．50N6．如圖所示，一個物體放在水平面上，當受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時，物體處于靜止狀態。如果將F1撤去，此時物體所受合力為：（）A．2NB．8NC．3ND．07．如圖所示人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．推力和車子所受的重力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力8．手托兩只雞蛋，并把兩只雞蛋勻速舉高1米，手對雞蛋做的功最接近于A．1焦 B．10焦。 C．100焦 D．1000焦9．如圖小木箱放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是A．小木箱所受的重力與小木箱對桌面的壓力B．小木箱所受的重力與地面對桌子的支持力C．小木箱所受的重力與桌面對小木箱的支持力D．小木箱對桌面的壓力與桌面對小木箱的支持力10．下列實例中，為了減小摩擦的是A．要擰開很緊的瓶蓋，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．為了把黑板擦得更干凈，要用更大的力壓黑板擦D．移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊幾根圓木11．許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調的．某次拍攝前攝影師已經“調好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像．如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應A．變小 B．變大C．先變小后變大 D．先變大后變小12．取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示（不計拿出時帶出的水），則下列敘述正確的是（）A．兩次牙膏袋的質量大小關系是m甲<m乙B．兩次排開水的體積大小關系是V甲>V乙C．兩次所受的浮力大小關系是F甲<F乙D．兩次杯底受到水的壓強大小關系是p甲=p乙二、填空題13．小明學習了浮力知識后，想利用一彈簧測力計個和一鐵塊制作一個測定液體密度的儀器，如圖甲所示．G取10N/kg，鐵的密度ρ=7.9×101kg/m1．（1）首先，他測得此鐵塊重為G=7.9N，鐵塊的體積V=1×10-4m1；然后，將鐵塊浸沒在待測液體中，設此時彈簧測力計的示數為F，則待測液體的密度表達式為ρ=______（相關物理量用題目中的字母符號表示）．小明依據此規律，在測力計右側標注出了液體的密度值，做成了一支密度計．（2）當利用該密度計測某液體密度時，指針在6.9N的位置，則該液體的密度為______kg/m1．（1）圖乙中能正確反映液體的密度ρ與測力計示數F之間關系的是______．14．意大利科學家______首先用實驗測定了大氣壓的值，著名的______實驗，證明大氣壓強的存在并且很大。15．20W=_______J/s。16．豎直向上拋出一個小球，在小球上升到最高點時，此時它受力______（平衡、不平衡），若此時受到的力全部消失，小球將處于______（靜止、勻速直線運動）．三、實驗題17．（8分）如圖所示，在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中。接觸面小車運動的距離s/（單位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板(1)每次都讓小車從斜面的頂端處由靜止開始滑下，使小車每次滑行到斜面底端時具有相同的_____；(2)小車在水平木板上滑行一段距離后停下來，如圖所示，則小車在水平木板上運動的距離是_____cm；(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為小車_____；(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將_____，可見，_____不是維持物體運動的原因；(5)下列實驗探究得出結論所采用的方法與上述方法相同的是（______）A．探究真空不能傳聲B．探究物質所受重力與質量的關系C．探究二力平衡的條件D．探究影響滑動摩擦力大小的因素18．（8分）在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面上滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示．問：（1）讓小車每次從斜面的_____處由靜止滑下，目的是讓小車進入水平面時具有相同的_____．（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越_____，小車前進的距離就越_____．（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長時，小車將一直做_____運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是_____的原因．19．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中．（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于__________狀態，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的__________和__________的大小來進行比較．研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出__________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：__________（用字母表示），這樣的改進是為了__________．（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于__________，故卡片的重力可忽略不計．（5）他們在最終的實驗方案中剪斷卡片，是為了探究__________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊A靜止在斜面B上，請畫出物塊A對斜面B壓力F和A受到的摩擦力f。（____）21．（8分）畫出物體在斜面下滑時重力、支持力、摩擦力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，水平面上有一底面積為5.0×10﹣1m2的圓柱形薄壁容器（容器壁厚度忽略不計），容器中裝有質量為0.5kg的水。現將一個質量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m1的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m1．（水的密度ρ水＝1.0×101kgm1）求：（1）物塊受到的浮力大小。（2）物塊的密度。（1）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），如圖乙，此時水對容器底的壓強。23．（12分）某同學學習了浮力的有關知識后，制作了一臺“浮力秤”，可方便地稱量物體的質量，其構造如圖所示。已知小筒底面積為0.01m2，小筒和秤盤總重為6N。（1）如圖甲，當秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？（2）該浮力秤零刻度標在小筒上何處（即A距筒底的距離）？（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.2m，則該物體的質量為多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．系安全帶，是為了防止車輛急停時人由于慣性向前沖造成的傷害，這是防止慣性帶來危害的，故不符合題意；B．汽車行駛時，遇到緊急情況需要剎車，即使關閉發動機后，汽車由于慣性要保持原來的運動狀態，容易發生事故，故需保持車距，是防止慣性的危害的，故不符合題意；C．汽車關閉發動機后，由于慣性，其能夠繼續向前運動一段距離，故是利用慣性來工作的，故符合題意；D．汽車高速行駛時，遇到緊急情況需要剎車，即使關閉發動機后，汽車由于慣性要保持原來的運動狀態，容易發生事故，故限速行駛是防止慣性帶來危害的，不符合題意。2、A【解析】

已知四個物體的體積相同，由圖可知，四個物體排開水的體積關系為：V甲排＜V乙排＜V丙排=V丁排，由F浮=ρ水V排g可知，四個物體受到的浮力關系為：F甲＜F乙＜F丙=F丁，即所受浮力最小的是甲．3、C【解析】

A．靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確．B．掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確．C．運動員拋出去的籃球不再受到人的推力，只受到豎直向下的重力和空氣阻力的作用，阻力的方向與籃球運動的方向相反，故C錯誤．D．被細線拉住的氫氣球受重力、細線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確．4、C【解析】

A．紅墨水在水中散開屬于擴散現象，由于分子做無規則運動引起的；故A項不符合題意；B．美味佳肴的香氣撲鼻屬于擴散現象，是由于分子做無規則運動引起的；故B項不符合題意；C．塵土飛揚屬于機械運動，不屬于分子運動；故C項符合題意；D．用鼻子嗅氣味可以鑒別物質，是因為物質分子不停地做無規則運動，可以嗅到氣味，故D項不符合題意。5、B【解析】

一瓶礦泉水的體積：V=500mL=500cm3，由ρ=mVm=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．6、D【解析】試題分析：物體處于靜止狀態時受力平衡，合力為0，由于受到水平力F1=8N和F2=3N，故可求出物體還受到地面對物體向左的摩擦力，大小為5N；當將F1撤去，物體受到3N水平向左的力，同時受到3N水平向右的摩擦力作用，所以物體仍然靜止，故合力為0；應選D。考點：力的平衡7、D【解析】

平衡力是：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力是：作用在相互作用的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．所以人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；由于人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；由于車子受到的推力和車子所受的重力不在同一直線上，所以不是一對平衡力，故C錯誤；由于人對車的推力與地面對車的摩擦力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以，是一對平衡力，故D正確．8、A【解析】

根據物理常識可知，兩個雞蛋的重力G=1N，手對雞蛋做的功：W=Gh=1N×1m=1J故選A。9、C【解析】

小木箱受到的重力和小木箱對桌面的壓力，這兩個力的方向相同，作用在兩個物體上，所以不是一對平衡力，故A不符合題意；小木箱受到的重力作用在小木箱上，地面對桌子的支持力作用在桌子上，且等于小木箱和桌子的重力和，即小木箱所受的重力與地面對桌子的支持力這兩個力大小不相等，也沒有作用在同一物體上，所以兩者不是一對平衡力，故B不符合題意；小木箱所受的重力與桌面對小木箱的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上，且都作用在小木箱上，所以是一對平衡力，故C符合題意；小木箱對桌面的壓力和桌面對小木箱的支持力這兩個力大小相等、方向相反、作用線在同一直線上，但作用在兩個物體上，所以是一對作用力與反作用力，故D不符合題意。10、D【解析】

A、擰開瓶蓋時，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B、鞋底刻有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；C、為了把黑板擦得更干凈，要用更大的力壓黑板擦，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，故C不符合題意；C、移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木，是用滾動代替滑動減小摩擦，故D符合題意。故選：D。11、A【解析】

由凸透鏡成像規律可知：物體距離透鏡越遠，物體所成的像距離凸透鏡越近，即物距增大，對應的像距減小．在此題中，被攝者和攝影者的距離變大，也就是物距變大，像距要減小．所以要減小像與透鏡的距離，即鏡頭與底片的距離應該減小．12、C【解析】

A．牙膏袋的形狀發生變化，但物質的多少沒有改變，所以質量不變，即m甲=m乙故A項錯誤；BCD．由圖可知甲下沉，所受浮力小于牙膏袋重力，乙漂浮，所受浮力等于牙膏袋重力，所以F甲<F乙由可判斷V甲<V乙因為原來水一樣多，所以放入甲、乙后h甲<h乙由可判斷p甲<p乙故BD項錯誤，C項正確。故選C。二、填空題13、1.0×101C【解析】（1）因為G＝mg＝ρgV，所以：V＝Ggρ＝7.9N10N/kg×7.9×103kg/m3＝1×10-4m1；鐵塊受到的浮力是F浮＝G-F＝7.9N-F，則：ρ液＝F浮gV排＝7.9N-F1.0×10-4m3×10N/kg點睛：知道鐵塊重G，利用G＝mg＝ρVg求鐵塊的體積；知道金屬塊浸沒液體中彈簧測力計的示數，利用稱重法求金屬塊受到的浮力，再根據阿基米德原理求液體的密度，將F＝6.9N代入即可求得該液體的密度；A圖中F隨ρ的增大而增大，B圖中F先隨ρ的增大而增大，后不變，C圖中F隨ρ的增大而減小，D圖F先隨ρ的增大不變，后減小，據此可對四個圖象做出判斷。14、托里拆利馬德堡半球【解析】

1644年意大利科學家托利拆利首次測定了大氣壓的值，后來用他的名字命名了這一著名的實驗；1654年，馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓強的存在。【點睛】托里拆利實驗是首次測出大氣壓強值且證明大氣壓強存在的著名實驗，它重在測量大氣壓值；馬德堡半球實驗是首次有力證明大氣壓強很大且也證明大氣壓強存在的著名實驗，它重在驗證大氣壓不僅存在而且很大．15、20【解析】

由公式，功的單位為J，時間的單位為s，故功率的單位為J/s，讀作焦耳每秒，統稱為瓦特，簡稱瓦，符號為W，1J/s=1W，故20W=20J/s。16、不平衡靜止【解析】

豎直向上拋出一個小球，由于小球原來處于運動狀態，拋出后小球由于慣性，在向上運動一段距離；同時在向上的過程中，速度逐漸變小，這是由于受到重力的作用；在小球上升到最高點時，此時它只受到重力的作用，所以此時不是平衡力；據牛頓第一定律可知，由于小球在最高點處速度大小為零，所以若此時受到的力全部消失，小球將處于靜止狀態．【點睛】考查慣性三、實驗題17、速度（初始速度）63.00（沒有估測不給分）受到的摩擦力（或阻力）最大做勻速直線運動力A【解析】

(1)[1]小車下滑過程中，不計斜面的摩擦及空氣阻力，機能能的總量不變，重力勢能轉化為動能，由于每次開始時的重力勢能都相同，所以到達底端時的動能相同，即每次都讓小車從斜面頂端處滑下的目的是保證小車到達水平面的速度相等。(2)[2]用刻度尺測量長度時，需記錄準確值、估計值、并注明單位，由圖可知小車在水平木板上運動的距離是63.00cm。(3)[3]小車在毛巾表面滑行的距離最短是因為它在毛巾表面受到的摩擦力最大。(4)[4][5]在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將做勻速直線運動，可見，力不是維持物體運動的原因。(5)[6]本實驗所用方法為“實驗推理法”，它在實驗的基礎上，加上科學的推理，總結出正確的規律。在“探究真空不能傳聲”的實驗中我們也運用了這樣的方法，故選A。18、同一高度速度小遠勻速直線運動改變物體的運動狀態【解析】

(1)根據控制變量法，要比較小車在不同的水平面上運動的距離，必須讓小車進入水平面時有相同的速度，這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下；(2)木板比棉布、毛巾光滑，小車受到的阻力就小，觀察圖中可知，小車前進的距離最遠；(3)根據“平面越光滑，小車運動的距離越遠”可以推想，當平面絕對光滑時，即阻力為零時，小車將永遠運動下去，做勻速直線運動．這時小車的運動狀態不變；由上面推理可知，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因．【點睛】（1）為使小車到達水平面的速度相同，使小車從斜面的同一高度處由靜止滑下；（2）平面越光滑，小車受到的阻力越小，根據實驗現象，可知小車前進的距離就越遠；（3）推理：若運動的小車不受任何阻力，將做勻速直線運動，得出力是改變物體運動狀態的原因，不是使物體運動的原因．19、靜止或勻速直線重力拉力拉力BAC減小摩擦力對實驗的影響卡片重力遠小于拉力相互平衡的兩個力是否作用在同一物體上【解析】

（1）當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受到的力是平衡力；（2）若采用小明的方案，需要測量物體的重力和物體受到的拉力，根據相互作用力可以得到拉力的大小，由于不知道二力平衡的條件，無法測量另一個力的大小；（3）B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序：B、A、C；這樣的改進是為了減小摩擦對實驗的影響；（4）圖丙的方案中，卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以忽略不計；（5）當小卡片平衡時，用剪刀迅速剪斷小卡片，二力不在同一物體上，可以探究作用在不同物體上的兩個力能否平衡。四、作圖題20、