農業氣象學（第二版）

姜會飛主編

科學出版社農業氣象學

李有等主編

化學工業出版社氣象學與農業氣象學基礎

甄文超王秀英主編

氣象出版社教材和參考書籍第一頁，共31頁。總課時36學時課時分配理論課實驗課24學時12學時第二頁，共31頁。勤閱讀，學會檢索，開拓視野（網絡、期刊）；多思考，豐富思維方式，培養專業興趣；多動手，培養良好的實驗能力。學習方法第三頁，共31頁。成績組成成績組成部分占比例要求（1）課堂成績15％

上課紀律、上課發言、出勤率等（2）課程實驗25％

操作技能，試驗方案的科學性，實驗分析思路的條理性（3）課程考核60％

主題發言，查找文獻完成論文評定成績第四頁，共31頁。氣象與氣象學氣象學的歷史、現狀和發展農業氣象學的發展和應用緒論第五頁，共31頁。氣象與氣象學什么是氣象？第六頁，共31頁。在地球大氣中每時每刻都在發生著風、云、雨、雪、雷電、旱澇、寒暑等各種各樣的自然現象，這些現象統稱為大氣現象，簡稱為氣象。氣象與氣象學說說生活中有哪些大氣現象？第七頁，共31頁。第八頁，共31頁。第九頁，共31頁。第十頁，共31頁。第十一頁，共31頁。超級單體（Supercell）是雷暴的一種，擁有深厚、持續旋轉上升氣流的中氣旋。第十二頁，共31頁。極光是出現于星球的高磁緯地區上空，是一種絢麗多彩的發光現象。第十三頁，共31頁。地球大氣的變化除了給我們帶來了絢麗多彩的自然景象，還給我們帶來最為嚴重的自然災害……——所有的自然災害中，氣象災害占70%以上；——我國氣象災害的損失約占GDP總值3-6%。氣象與氣象學近年來有哪些自然災害發生？第十四頁，共31頁。氣象災害洪水冰雹第十五頁，共31頁。氣象災害沙塵暴霧霾第十六頁，共31頁。氣象氣象學在地球大氣中每時每刻都在發生著風、云、雨、雪、雷電、旱澇、寒暑等各種各樣的自然現象，這些現象統稱為大氣現象，簡稱為氣象。研究大氣中各種現象的成因和演變規律及如何利用這些規律為人類服務的科學。

氣象與氣象學第十七頁，共31頁。大氣圈、水圈、土圈、巖石圈、生物圈之間的相互作用。氣象與氣象學研究對象研究任務觀測和研究解釋和闡明診斷和預測探索和模擬第十八頁，共31頁。氣象學的主要分支學科普通氣象學大氣探測與遙感學大氣物理學研究氣象學的基本理論和一般問題應用各種氣象儀器設備對地球大氣層及地表淺層進行觀測與探測研究大氣結構、大氣熱力學特征、大氣光電聲現象、云物理及人工影響天氣等；第十九頁，共31頁。氣象學的主要分支學科大氣化學研究酸雨、氣溶膠、碳循環、降水化學、大氣成分、大氣中化學過程等；天氣與天氣預報學研究短期預報、中期預報、長期預報，一般天氣學原理與方法、天氣診斷等；研究區域氣候、歷史時期氣候、近代氣候變化、氣候系統年際變化預報等；氣候與氣候變化學第二十頁，共31頁。氣象學的主要分支學科動力氣象學研究數值預報、大尺度大氣動力學、氣候數值模擬、非線性動力學等；研究海上邊界層、陸地邊界層、大氣湍流、邊界層數值模擬、大氣擴散與空氣污染等；邊界層氣象學研究中高緯度系統、熱帶大氣環流與季風、海—氣相互作用、大氣環流與遙相關等；大氣環流學第二十一頁，共31頁。研究農業氣象、林業氣象、水文氣象、醫療氣象、局地氣候與小氣候、應用氣候等；研究災害性天氣（氣旋、臺風、雷暴、陣雨、暴雨、龍卷、旋風等）災害性氣候及其損失評估等。氣象學的主要分支學科應用氣象學災害氣象學第二十二頁，共31頁。古氣象史近代氣象史氣象史的兩個時代氣象學的歷史、現狀和發展從人類有文字記載的歷史時期開始到十七世紀末葉。從十七世紀末至今的三百多年。第二十三頁，共31頁。近代氣象科學的四次飛躍約1700—1859年1約1860—1940年2約1941—1980年3約1980—至今4氣象儀器如溫度表、雨量器、氣壓表等相繼發明，導致對全球大氣環流的研究。無線電報發明，地面氣象觀測網產生，天氣圖誕生，天氣學和動力氣象學形成并得到發展。無線電探空儀的發明，高空觀測的迅速建立，大尺度天氣學進入成熟階段。空間和地面大氣遙感探測與氣象信息技術系統日趨完善，氣候研究正朝著更加廣泛、更加綜合的方向發展。第二十四頁，共31頁。農業氣象學的發展和應用科學的發生和發展一開始就由生產所決定。——恩格斯中國《詩經》和《禮記》等典籍中載有農事和物候的知識，《淮南子》中有完整的二十四節氣與農事活動的記載……冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪第二十五頁，共31頁。農業氣象學的發展和應用19世紀后半葉，近代農業氣象學開始萌芽。其基本特征是：根據氣象站網的觀測資料，開展農用天氣預報和情報服務，進行針對農業的氣候研究。進入20世紀，由于農業生產的發展和基礎科學的滲透，農業氣象學有了新的發展和提高。其重要特征是：

從生物生態學觀點研究作物的生物學特性，進行農業氣候鑒定。第二十六頁，共31頁。創建與發展時期（1949-1965）全面調整與發展時期（1978-至今）遭受嚴重破壞時期（1966-1977）我國農業氣象學發展的時期成立農業氣象研究機構，培養農業氣象人才拆散農業氣象科研機構，農業氣象高等教育也受影響恢復農業氣象研究機構，創辦農業氣象刊物，培養農業氣象人才，開展農業氣象國際科技合作等第二十七頁，共31頁。農業氣象學的重要進展丁穎等研究認為：水稻不同品種對日長和溫度的反應是不同的，把我國水稻品種感光感溫性劃分為九級，并提出水稻的感光性和感溫性是相互聯系的，只有在適宜的日長范圍內，溫度的影響才能起作用。《中國玉米栽培學》指出：我國玉米產量與平均氣溫呈負相關，與晝夜溫差、降水量、日照時間呈正相關。第二十八頁，共31頁。農業氣象學的重要進展設施農業：

人類為克服不利天氣等自然條件采用人工工程措施，為果蔬花卉、畜牧水產等農業生物的生長發育、產量形成以及農產品儲藏加工等創造適宜的小氣候條件，以實現高產、優質、高效和可持續發展的現代農業。風障小氣候、、地面覆蓋小氣候、溫室小氣候第二十九頁，共31頁。農業氣象學發展經驗1.科學技術面向經濟建設，經濟建設依靠科學技術；2.借助基礎科學和相關學科的最新研究，發展學科，服務生產；3.采用先進儀器設備和理論方法，推進研究手段的現代化；4.組織跨部門、跨地區的科技力量聯合發展；5.加強國際合作與交流，