2022-2023年部編版《道德與法治》師生共用教學案年級七年級編者時間課題七下10.1法律為我們護航學習目標1.熟記為什么要對未成年人給予特殊保護。2.清楚保護未成年人的專門法律和六大保護。3.提高自我保護的意識和能力。重點、難點對未成年人給予特殊保護的原因和六大保護的內容學習過程一、學生自主學習（閱讀教材95---100頁，把以下問題標注在書本上，并畫出相應的答案）1.為什么未成年人需要特殊的保護？▲2.對未成年人實施保護的法律有哪些？（突出“專門”法律）3.法律給予未成年人哪些特殊的保護？（提供哪些防線）▲4.未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？(怎么做？)二、學生合作交流（閱讀教材95---100頁的活動課材料，交流探究，教師引導和點撥）1閱讀教材P95【運用你的經驗】談談為什么未成年人需要特殊的保護？2.閱讀教材P97頁，了解對未成年人實施特殊保護的專門法律有哪些。3閱讀教材P98頁【探究與分享】，明確法律給予未成年人哪些特殊的保護？（提供哪些防線）4.閱讀教材100頁【探究與分享】，未成年人受到侵害時怎么辦？三、課堂作業設計1.專門保護未成年人合法權益的法律有（）①《中華人民共和國未成年人保護法》②《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》③《中華人民共和國憲法》④《中華人民共和國民法典》A．①② B．①③ C．②③ D．②④2.我國未成年人保護法第三條第一款中有如下規定：“國家保障未成年人的生存權、發展權、受保護權、參與權等權利?！边@樣規定的原因是()①未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護已經成為人類的共識；②未成年人完全沒有自我保護的能力，需要法律給予其特殊保護③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義④法律具有強制性，只有法律才能有效保護未成年人的合法權益A．①④ B．①③C．②③ D．③④3.我國歷來重視對未成年人的保護。下列對表格內容的解讀正確的是（）新聞事件解讀①文山市公安部門認真落實“高峰勤務”和“護學崗”機制，確保重點時段學校門口“見警察、見警車、見警燈”學校保護②文山市秀峰社區開展“未成年人禁毒”宣傳活動司法保護③國家網信辦集中開展為期3個月的“未成年人網絡環境整治”專項行動網絡保護④教育部發布《加強中小學生手機管理》政府保護A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.毒品偽裝成可樂、奶茶、跳跳糖、氣球、郵票……鑒于新型毒品對于青少年的“圍獵”，近年來不少地方都從落實未成年人保護法與禁毒工作相結合的角度，強化識毒、防毒、拒毒教育。加強禁毒教育是因為未成年人（）①身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱②辨別是非能力和自我控制能力不強③容易受到不良因素的影響和不法侵害④所處社會環境復雜，無自我保護意識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.2022年，最高檢工作報告發布報告指出，未成年人紋身具有易感染、難復原、就業受限制等危害。以下同學對未成年人紋身的看法，可取的是()A．小梅：這是個人私事，法律保護公民的隱私權B．小蘭：可以標新立異，每個人生命都是獨特的C．小軍：影響身心健康，未成年人應該拒絕紋身D．小強：屬于違法行為，未成年人應該堅守底線6．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是()序號新聞事件新聞解讀①2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行為促進未成年人健康成長和全面發展提供了法治保障②剛剛出生4天的孩子被生父扔在文山市婦幼保健院。文山市人民法院一審以遺棄罪，判處被告人范某有期徒刑一年零六個月家長沒有履行撫養義務，沒有做到家庭保護的規定，應當受到法律的處罰③文山州人民檢察院對涉嫌輕微犯罪未成年人少捕慎訴、依法寬緩到位，對嚴重惡性犯罪未成年人該嚴的依法從嚴、保持司法震懾切實加強未成年人的政府保護④文山市開展“掃黃打非·護苗2022”宣傳周活動，深入推進青少年綠色閱讀，引導少年兒童自覺遠離和抵制有害出版物有助于營造一個良好的社會文化環境，為未成年人健康成長保駕護航A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④四、能力提升訓練7．材料：校園欺凌越來越引起全社會的高度重視。教育部印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進行專項治理，這一舉措在全國引起強烈反響。老回龍中學的同學在班級QQ群紛紛留言，表達自己的看法。下面是幾位同學的留言：悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護，我們真心需要這樣的保護。微風徐徐：咱們學校也經常發生類似事件，預防校園欺凌，人人有責。我們要行動起來，還校園一片安寧。(1)開展校園欺凌專項治理體現了對未成年人的什么保護？除此之外，未成年人還受到哪些方面的保護？(2)為什么“悠悠歲月”說“我們真心需要這樣的保護”？（3）“微風徐徐”說，“預防校園欺凌，人人有責?！睉撊绾巫觯课?、教學反思參考答案課堂作業設計A2.B3.D4.A5.C6.B四、能力提升訓練7.(1)①社會保護。（1分）②家庭保護，學校保護，司法保護。（3分）

(2)①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不

強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未