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1幼兒園大班數學教案：秀麗的圖案類型：幼兒園大班數學教案,幼兒園大班教案,幼兒園教案標題：幼兒園大班數學教案：秀麗的圖案一、活動目標：1、感知生活中有規律的序列，產生學習數學的興趣2、識別圖形排列的規章，并依據其序列延長該圖形。二、活動預備：“展現大舞臺”、“數學角”。飾、桌布、衣服、包裝紙，卡片花邊、國際象棋棋盤，美人痣。子發牙、蝌蚪變青蛙、月圓月缺、小孩長大成人。色紙、串珠、純白色的衣服、褲子、圍巾、裙子、手套、襪子、剪刀、畫筆、花邊、各種顏料、針線、雙面膠。5、“數學角”里預備了按故事情節變化的先后挨次的小卡片、故事磁帶。三、活動過程：〔一〕感知活動――逛“超市”安排、布置適宜的學習環境，激發幼兒探究的興趣。教師以朋友身份帶著幼兒“逛超市”，“超市”里擺滿了的各式各樣的東西,讓孩子們感知事物的序列變化，從而感知事物的美，進一步讓幼兒們說出你所見到的物體是用怎樣的規律排序的，然后記錄〔二〕合作活動――逛“書店”教師帶幼兒們逛完了“超市”，又帶著幼兒們來到了“書言的幼兒用“先……后……最終……”的句式來表達。〔三〕操作活動――展現大舞臺自己的風采。每一個“模特”展現完畢，“主持人”采訪“模藍、綠．．．．．的規律來排列制成的，記住我哦，我是二十號選手，投我一票！”主持人接著喊：“下一個。”一個個都是那么自信，一個個都是那么精彩，一個個都是那么布滿活力，最終主持人講評：每一個參賽選手都表現不錯，都發給一份優秀獎。延長活動――好玩的小卡片找有肯定規律排列的物品，進一步復習穩固所學的數學學問。幼兒園大班數學教案：秀麗的圖案一、活動目標：1、感知生活中有規律的序列，產生學習數學的興趣2、識別圖形排列的規章，并依據其序列延長該圖形。二、活動預備：“展現大舞臺”、“數學角”。飾、桌布、衣服、包裝紙，卡片花邊、國際象棋棋盤，美人痣。子發牙、蝌蚪變青蛙、月圓月缺、小孩長大成人。色紙、串珠、純白色的衣服、褲子、圍巾、裙子、手套、襪子、剪刀、畫筆、花邊、各種顏料、針線、雙面膠。5、“數學角”里預備了按故事情節變化的先后挨次的小卡片、故事磁帶。三、活動過程：〔一〕感知活動――逛“超市”安排、布置適宜的學習環境，激發幼兒探究的興趣。教師以朋友身份帶著幼兒“逛超市”，“超市”里擺滿了的各式各樣的東西,讓孩子們感知事物的序列變化，從而感知事物的美，進一步讓幼兒們說出你所見到的物體是用怎樣的規律排序的，然后記錄〔二〕合作活動――逛“書店”教師帶幼兒們逛完了“超市”，又帶著幼兒們來到了“書言的幼兒用“先……后……最終……”的句式來表達。〔三〕操作活動――展現大舞臺自己的風采。每一個“模特”展現完畢，“主持人”采訪“模藍、綠．．．．．的規律來排列制成的，記住我哦，我是二十號選手，投我一票！”主持人接著喊：“下一個。”一個個都是那么自信，一個個都是那么精彩，一個個都是那么布滿活力，最終主持人
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