2021小學二年級音樂上冊教學計劃01范文一一、學情分析二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。二年級生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡單地記下來。無論音樂、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。由于個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強二、教材分析二年級上冊音樂主題：音樂與我的生活。以《好朋友》、《生日快樂》、《時鐘嘀嗒》、《運動場》、《對旗飄飄》、《包子剪子錘》《郊游》，《雪孩子》八個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。貼近學生生活，體現經典性、時代性和開放性。三、教學重、難點1、用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。2、發現身邊的音樂元素。3、培養學生正確的歌唱方式四、教學目標1、主動參與音樂活動，在活動中體會友誼帶來的快樂。2、在“歌表演”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創造活動；3、了解有關音樂的基本知識，增添對外國藝術的熱愛之情。五、主要教學措施1、認真備課，做好課前準備、復查工作，備課時注意與新課標相結合，并注意備學生；2、課堂形式多樣，最大限度地調動學生的積極性，最大可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。3、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。周次六、教學內容1、第一單元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等2、第一單元：《口哨與小狗》、《一對好朋友》、《西倫達》3、第二單元：《生日》、《生日快樂》、《幸福拍手歌》4、第二單元：模唱歌譜、我的創造5、第三單元：《在鐘表店里》、《鐘》、我的創造6、第三單元：《兩只懶烏鴉》、音樂劇：兩只懶烏鴉7、第四單元：《鉆山同》、《溜冰圓舞曲》等8、第四單元：《五星紅旗》，《運動員進行曲》9、第五單元：《共產兒童團歌》、《少年先鋒隊隊歌》10、第五單元：《我是小鼓手》、《紅領巾之歌》、采集與分享11、第六單元：《猜調》、《夏天的雷雨》、《包子剪子錘》12、第七單元：《快樂的小熊貓》《郊游》13、第七單元：《云》《旅行之歌》14、第八單元：《冬媽媽和麥苗苗》、《乘雪橇》、15、第八單元：《過新年》、《小雪花》、《窗花舞》等16、復習17、考查02范文二一、教材分析：(一)新編音樂教材的理念及教材編寫的主要思路本教材《義務教育音樂課程標準實驗教科書》是人民音樂出版社編寫的。它從教育理念上，強調了“以學生發展為本”并提出音樂教育要面對全體學生，也應當注意學生的個性發展。教材以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。二年級上冊共編成10個主題單元，《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愉快的勞動》、《小動物的歌》、《音樂會》、《生活多快樂》、《美麗的動物》、《新年好》及期末測驗《游戲宮—快樂的冬令營》。基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主，在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動活潑。(二)教材教學內容本冊教材內容有十課再加一個游戲宮，每課都有三個部分組成：聆聽、表演、編創與活動。(三)教學重點、難點教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。二、教學目標知識目標：1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“xx”和“xxxx”，并感受音的長短，并且學會正確的演奏方法。2、通過學習歌曲，理解歌曲所