豐臺區2022年初級中等學校畢業及統一練習語文試卷考生須知1.本試卷共1１頁，六道大題，24道小題。滿分120分。考試時間150分鐘。2.在試卷密封線內認真填寫畢業學校、姓名、報名號、準考證號。3.第Ⅰ卷共五道大題，2３道小題；第Ⅱ卷為作文。4.必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。第Ⅰ卷（共60分）考生須知1.第Ⅰ卷共８頁，五道大題，23道小題，包括選擇、填空、綜合性學習、文言文閱讀和現代文閱讀。2.請審清題干要求，仔細作答。題號項目一二三四五總分（一）（二）（三）得分閱卷人復查人一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將該答案的字母序號填在題干后的括號內。（共10分。每小題2分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．乘(chénɡ)客處(chù)理滿載(zǎi)而歸B．參差(cī)訂(dìnɡ)正裝模(mú)作樣C．畸(jī)形逮(dà)捕高屋建瓴(lǐnɡ)D．應和(hè)貯藏(chǔ)剛正不阿(ē)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．洪亮干涸急躁再接再厲B．徒峭逃竄密訣銳不可當C．清脆攀援炮影慢不經心D．泄氣毅立犀利壯志未籌3．為下面橫線處選擇最恰當的一項()王甜甜獲得了作文大賽特等獎，劉小剛同學對她說：“你太棒了，將來準能成大作家！可是我總是寫不好。我要是能像你一樣那該多好啊！”王甜甜笑了笑說：A．文貴立意。立意就是立思想、立見解。思想、見解是文章的靈魂，思想不高、見解不深就不能教育人、啟發人。B．冰凍三尺非一日之寒。你必須下苦功夫，克服畏懼心理，多讀多寫多改，否則很難真正提高自己的寫作能力。C．謝謝你的夸獎。作文并不像你想得那么難，只要你自己努力，再加上老師和同學們的幫助，你也能把作文寫好。D．其實得獎也沒什么，雖然你的作文作現在不怎么樣，但老師和同學們都會幫助你，總有一天你也能寫得像我一樣好。４．加點成語使用不恰當的一項是()A．學生英語水平尚未達到一定程度時，如果盲目推行雙語教學，那就無異于拔苗助長。B．試卷中這兩道文言實詞題，清楚地表明平時積累與臨場推斷相輔相成的密切關系。C．瑩瑩終于買到了《中考復習指要》，她高興得手舞足蹈，大有一種完璧歸趙的感覺。D．紅葉，綠樹，雪峰，藍天，倒映在水中……如詩如畫的神奇夢境，會令游客流連忘返。５．下列作家均為同一朝代的一項是（）①王安石②李白③白居易④吳敬梓⑤蘇軾⑥劉禹錫A．②③⑥B．①③④C．①④⑤D．②⑤⑥二、填空（共8分）６．默寫（5分）（1）故天將降大任于是人也，必先，，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（《生于憂患，死于安樂》）（2）王維《使至塞上》中描繪沙漠雄奇壯美景色的兩句詩是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿。（1分）（3）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（1分）（4）《論語》中論述學習與思考關系的名句是：，。（2分）７．文學名著（3分）“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發……”這首歌中的“挑擔”者、“牽馬”者分別是《＿＿＿＿＿＿》中的＿＿＿＿和＿＿＿＿。三、綜合性學習（共７分）春暉中學初三一班同學在開展學對聯的活動中，搜集到如下資料。對聯是漢語特有的文學形式，其基本特征為：字數相等。對聯由上下兩聯組成，上聯稱出句，下聯稱對句。聯語的字數可多可少，但上下兩聯的字數必須相等。②詞性相對。上下兩聯相應位置上的詞，詞性需相對，名詞對名詞，動詞對動詞……③結構相應。上下兩聯的結構應當一致，主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構等。如“青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣”，上下兩聯都是主謂結構，“青山”“白鐵”都是主語，“埋忠骨”“鑄佞臣”都是動賓結構的謂語，“有幸”“無辜”都是狀語。④囗囗囗囗。節奏是由停頓形成的，上下兩聯在哪里停頓，有幾處停頓應當吻合。如前面所舉對聯依次都是二字一頓、二字一頓、三字一頓。⑤平仄相協。（解說略）⑥意義相關。上下兩聯之間在內容上必須相互關聯，上下兩聯在內容上的關系，比較常見的有三種。一是互補關系，即意思一致，相互補充。二是對立關系，即意思相對、相反。三是承接關系，即一個意思分成兩句來寫，一前一后，相互承接。貼對聯時，上聯居左，下聯居右。８．在“④”后面的方格內應填寫囗囗囗囗。（２分）９．欲窮千里目更上一層樓關系寵辱不驚，任庭前花開花落去留無意，看天上云卷云舒關系10．春暉中學開設了一個無人監考的考場，為表達誠信的決心，同學們編了一幅對聯的上聯：老老實實答巻。請你寫出下聯。（２分）下聯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、文言文閱讀（共9分）閱讀《桃花源記》選段，完成第11—13題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。11.解釋下列語句中加點字的意思。（3分）（1）咸來問訊咸：（2）便扶向路向：＿＿＿＿＿＿(3)尋病終尋：12．用現代漢語翻譯下面的語句。（３分）（1）率妻子邑人來此絕境翻譯：（2）不足為外人道也翻譯：13．郡太守遣人尋向所志，劉子驥聞之欣然規往。作者寫這些內容的用意是什么？（３分）答：五、現代文閱讀（共26分）（一）閱讀《不朽的失眠》，完成第14—16題。（13分）他落榜了！一千二百年前。榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字。啊！竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上，才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。離開京城吧！議好了價，他踏上小舟。本來預期的情節不是這樣的，本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風流，有衣錦還鄉袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁剌股，瓊林宴上，卻并沒有他的一角席次。船行似風。江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來到了蘇州。但，這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。如果說白天有什么該做的事，對一個讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？夜晚該睡覺以便養足精神第二天再讀。然而，今夜是一個憂傷的夜晚。今夜，在異鄉，在江畔，在秋冷雁高的季節，容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水，可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自已的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自已的生命如勁風中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過啊！江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，張繼，睡不著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落地的枯樹，似梁燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒的他。（也罷，這半生，不是處處都遭排拒嗎？）而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨醒，就干脆徹底來為自己驗傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼，粗嗄嘶啞，是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。在須角在眉梢，他感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來貼綴他慘淡少年的容顏。江上漁火二三，他們在干什么？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會有撒空網的時候嗎？世路艱辛啊！即使瀟灑的捕魚的，也不免投身在風波里吧？然而，能辛苦工作。只有我張繼，是天不管地不收的一個，是既沒有權利去工作，也沒福氣去睡眠的一個。鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以驚世。鐘聲貼著水面傳來，在別人，那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘聲那么美麗，但鐘聲自已到底是痛還是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后，就把其余二十八個字“照抄”下來：月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。一千二百年過去了，那張長長的榜單上（就是張繼擠不進去的那紙金榜）曾經出現過的狀元是誰？哈！誰管他是誰？真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個失意的人，以及他那場不朽的失眠。（張繼:字懿孫，襄州人，生卒年不詳。天寶十二載中進士，據說此后再無佳作流世。）14．（４分）本文以第三人稱敘事，故事定位在張繼落榜之后，以時間為序，按“落榜→→→→”的過程展開故事情節。15．（4分）京城至姑蘇沿途風光無限，而本文第四段只用了四個字“船行似風”。為什么？試從結構和人物兩方面回答。①從結構上看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②從人物的角度看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16．（２分）作者認為張繼的失眠是“不朽的失眠“，其理由是什么？答：17.本文內容能引發我們多方面的思考，請從不同角度談談你的認識。（3分）認識一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿認識二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________（二）閱讀下面的文字，完成18—20題。(7分)所謂“城市熱島效應”，是指市區遠比遠郊的氣溫高得多，猶如一座很熱的島嶼。城鄉溫差的最大值為最大熱島強度。我國觀測到的城市最大熱島是北京，城鄉溫差最大值達９０C，上海為０C。據北京大學張景哲教授1981年1月30日21時觀測資料繪制的北京市氣溫等溫線圖，當時天安門中心氣溫為－５０C。北京市中心盡管有西海、后海、前海、北海、中南海等水面和綠化較好的景山，對熱島強度有一定的抑制和調節作用，最大在市區與郊區大氣下墊面的顯著差異的情況下，引起城鄉氣溫和空氣密度的變化而產生城市“熱島”及局部環流。如西郊有排污的工廠，其大量排放的濃煙、廢氣等污染物隨局部環流涌入市區，必然使市區大氣受到嚴重污染。前面已提到，我國觀測到的最大熱島是北京，城市熱島中心有由故宮、景山、北海等構成的市中心向東南飄移的趨向，而東南郊垡頭的化工路沿線是北京的化工區，廢氣污染物排放量大。如果熱島中心向東南飄移，與化工區更接近，兩地強烈的空氣密度差會產生更為強烈的局部環流，屆時北京市區的大氣將遭受更為嚴重的污染。為什么會出現城市熱島效應？除了城市人為增熱（爐灶、采暖、冷氣等固定熱源，機動車輛、人群等流動熱源）外，更主要的在于城市是個建筑的“叢林”。那些由混凝土、石料、磚瓦堆砌而成的建筑群及柏油、水泥、石料、陶瓷等鋪設的道路、廣場等代替了原為植被覆蓋的自然地面，而植被覆蓋的自然地面反射率小，熱容量很高，白天大量吸收太陽能。例如，夏季水泥平臺的溫度比氣溫高８０C，柏油路面的溫度比氣溫高１7０C。1997年7月14日北京地表溫度為55.８０C，如果下午4時在陽光直照的三環路上去測路面溫度，至少要在60０18．城市的熱島強度是根據來測算的。（2分）19．城市熱島效應出現的原因有哪些？(每條限10字以內)（３分）答：20．植被覆蓋的自然地面比人行道、水泥馬路、廣場地面的溫度低的原因是：（2分）（三）閱讀《事后諸葛亮》，完成21—23題。（6分）事后諸葛亮林放“事后諸葛亮”有今古二型。今天說的“事后諸葛亮”的意思是，在一件事情已經出現之后，就自夸“早不出山人所料”，大有一貫正確的氣概。在歷史上的事后諸葛亮，卻不是這樣大言不慚的。這可以從“失街亭”這個三國故事中取證。以諸葛亮之智，有街亭之失，事后，諸葛亮怎樣對待這件事呢？首先是嚴于執法，追究大將馬謖的責任，依軍法辦事，斬了馬謖。要知道馬謖這個人是諸葛亮最器重、最愛護的將領，但是既然因為他違反軍令而丟失了街亭，那就無法遷就了。說是揮淚斬馬謖，是實有其事的。他不僅做到了有法必依，執法必嚴，而且是“賞不遣遠，罰不阿近”，在法律面前不袒護自己的親信。事后諸葛亮做到的第二件事是，在失誤面前，把自己擺進去，勇于擔當責任。因為劉備早就關照過諸葛亮，說馬謖這個人言過其實，不堪重用。而今失了街亭，這是由于自己無知人之明的緣故。因此上表請求處分自己，降了三級使用。事后諸葛亮做的第三件事，是總結失誤的教訓。他認為街亭之失，不是因為兵太少了，而是在于主將指揮不當。于是他就“引咎責躬，布所失于天下，厲兵講武，以為后圖”，要求下面揭發他的錯誤，爭取化失敗為成功之母。這是歷史上事后諸葛亮的真面目。這跟當今自稱一貫正確的事后諸葛亮是大異其風格的。當今的馬謖也還不少，造假藥呀，倒買進口汽車呀，違法亂紀，無所不為。奇怪的是沒有一位事后諸葛亮挺身而出，來個揮淚斬馬謖；也不見有哪位事后諸葛亮出面引咎自責“明不知人，慮事多暗”，有如諸葛亮在失去街亭后所做的那樣。相反，說不定有些諸葛山人還在失街亭后自夸一貫正確呢。21．本文針對現實提出了一個十分嚴肅的問題。這個問題是：（２分）22．概括文中劃線句子中“這”指代的內容。（限18字以內）（３分）答：23．依次在文中方框內填寫詞語，正確的一項是()（１分）A.雖然既然B.果然居然C.居然果然D.既然果然豐臺區2022年初級中等學校畢業及統一練習語文試卷第Ⅱ卷（共60分）考生須知1．在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、畢業學校、姓名、報名號、準考證號。2．第Ⅱ卷為作文。字跡要工整，卷面要整潔。3．必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。項目等級內容、表達（55分）書寫（5分）總分賦分范圍得分一類卷（60—52）55—47二類卷（51—44）46—39閱卷人三類卷（43—36）38—31四類卷（35—0）30—0六、作文（60分）24.題目：來來來，大家一起來說明：可以記敘，也可以議論。不限文體（詩歌除外）。不少于600字。作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。豐臺區2022年初級中等學校畢業及統一練習（語文）評分參考第Ⅰ卷（共60分）一、（共10分。每小題2分）1．B2．A3．C４．C５．A二、（共8分）６．（5分）（1）（本題1分）苦其心志，勞其筋骨（2）（本題1分）大漠孤煙直，長河落日圓（3）（本題1分）一覽眾山小（4）（本題2分）學而不思則罔，思而不學則殆７．（3分）西游（遊）記（1分）,沙僧（沙和尚、沙悟凈）（1分），八戒（豬八戒、豬悟能）或孫悟空（1分）。有錯別字不得分。三、（共７分）８．（本題２分）節奏相合（“相同”、“相吻”亦可）；若答“節奏對應”“節奏一致”等給1分。９．本題10．（本題２分）清清白白做人。若答“光明正大做人”等雖點明活動意義，但對句不工者給1分；若答“認認真真做題”等有對句意識但未點明活動意義的給1分。（共9分）11．（本題3分）（1）咸:全、都（1分）（2）向：從前、先前（1分）（3）尋：不久（1分）12．（本題３分）（1）帶領妻子兒女和同鄉來到這個與世隔絕的地方。（2分）說明：“妻子”“邑人”“絕境”每點1分，扣完為止。（2）不值得對外面的人說起（這個地方）。（1分）說明：“足”的意思必須準確譯出。13.（本題３分）說明他筆下的桃花源是一個理想的地方，各個階層的人都非常向往。（或說明他筆下的理想之境有著廣泛的社會心理基礎。）說明：答案中加下劃線的內容為給分點，每點1分。五、（共26分）（一）（13分）14．（本題４分）離（開）京（城）一－夜泊（姑蘇）－－（徹夜）失眠一－創作（詩篇），以上每處1分，括號內不作要求。說明：第三處答“無眠”亦可；第四處答“寫詩”“提詩”“作詩”亦可，答“照抄”時必須加單引號，否則不得分。15．（本題4分）①從落榜離京的敘述過渡到楓橋夜泊的敘寫（起過渡作用）。②張繼落榜心情沮喪自然無心觀賞兩岸風光。說明：每條2分。16．（本題２分）詩的歷史上多（留下）了一首好詩；為我們道破了一種心情。說明：每條1分。17.（本題3分）此題鼓勵學生多角度思考問題，可以從文學創作來自真情