課堂導入《秦王掃六合》唐·李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。第3課

秦統一多民族封建國家建立第3課秦統一多民族封建國家的建立

通過了解秦朝的統一業績，認識統一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義;通過了解秦時期的社會矛盾和農民起義，認識秦朝崩潰的原因。【課程標準】重點：理解并掌握秦朝統一的條件及鞏固中央集權的措施和意義。難點：了解秦朝的暴政，分析其迅速敗亡的原因【重點難點】學習目標基礎性目標：1.說出秦朝統一的背景、鞏固統治的措施，認識其在中國歷史的重要意義。2.了解秦朝暴政的表現，解釋秦亡的原因。拓展性目標：通過史料分析，掌握影響評價歷史人物的因素。挑戰性目標：運用唯物史觀，評價杰出歷史人物在歷史進程中的作用。時空定位西漢BC2070夏商西周春秋東周BC1600BC1046BC771BC770BC476戰國BC221秦朝BC207秦亡BC206BC202楚漢之爭壹

秦朝的統一問題探究

背景材料1問曰：“天下惡（wu，意為怎樣）乎定？”對曰：“定于一。”

——《孟子·梁惠王上》“亂莫大于無天子。無天子則強者勝弱，眾者暴寡，以兵相殘，不得休息。”

——《呂氏春秋》

材料2經過春秋戰國長時期的爭霸戰爭,各諸侯國強弱分化的趨勢愈加明顯,諸侯的數目也大大減少……戰國時期社會經濟的發展使各地區聯系加強,不平衡性減少,相互依賴關系更為密切,實際上為統一奠定了基礎。

——張帆《中國古代簡史》

戰國時期,中國歷史呈現出怎樣的政治發展趨勢？

為什么會出現這樣的趨勢？

材料一（秦）其固塞險，形勢便，山林川谷美，天材之利多，是形勝也……及都邑官府，其百吏肅然莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛（kǔ），古之吏也。——《荀子·強國篇》材料二秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——賈誼《過秦論》為何是秦？——秦國的優勢地理位置優越物質基礎雄厚數代秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治清明商鞅變法后，國家日益強盛一、秦的統一1.客觀條件2.主觀條件長期戰亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統一各地域經濟的發展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙戰國爭雄，由分裂走向局部統一秦地理位置優越，物質基礎雄厚.秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治較為清明商鞅變法后，秦尊奉法家，獎勵耕戰，日益強盛。（一）秦統一的條件前230到前221年滅六國到前214年拓展疆域（北、南、西南）一、秦的統一一、秦的統一（二）秦統一的過程1.策略:遠交近攻、先弱后強、分化瓦解、各個擊破。2.順序:公元前230-公元前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊3.標志：公元前221年，建立第一個統一王朝——秦朝，定都咸陽4.疆土拓展:秦滅六國后，又征服了南方越族地區，并加強了對云、貴一帶西南夷的控制。在北方，秦擊退了游牧民族匈奴的進攻，在原有北方諸侯國舊長城的基礎上，修筑了西起臨泌、東至遼東的萬里長城。意義建立起幅員遼闊的國家，奠定了此后歷代疆域的基本版圖統一中央集權國家的形成是歷史發展的必然，也是客觀需要促進了多民族的交往交流交融。(民族認同)推動了統一多民族國家政治、經濟、社會的發展皇帝制度三公九卿制郡縣制是指一個人或少數幾個人獨裁的政權組織形式，其主要特征是皇帝個人的專斷獨裁，集國家最高權力于一身，從決策到行使軍政財政大權都具有獨斷性和隨意性。

專制主義是決策方式是相對于地方分權而言的，其特點是地方政府在政治、經濟、軍事方面沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，一切受制于中央。

中央集權是管理方式專制主義中央集權專制主義中央集權制度一、秦的統一一、秦的統一互不相屬互相牽制軍務政務監察皇帝獨尊;皇位世襲;皇權至上（三）鞏固統一的措施三公九卿皇帝

中央地方三公九卿郡縣郡守、郡丞、郡尉縣令、縣丞、縣尉影響:①郡縣制廢除了舊貴族時代的世襲特權，有利于形成中央對地方的垂直管理形式②廢除了分封制，基本上解除了地方割據勢力對中央政權的威脅，既是專制主義中央集權制度的重要組成部分，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志郡縣鄉里亭基層管理郡守、郡尉、監御史縣令監察軍事

行政地方具體政務中央治安郡縣制特點：郡縣官員由中央任免和考核，形成中央垂直管理地方的形式。意義：①有利于加強中央集權，鞏固統一；②是官僚政治取代貴族政治的重要標志。貴族政治是指貴族按照血緣關系世襲、世代

壟斷政治的局面,也稱作血緣政治官僚政治是建立在官吏的選拔和任命基礎上,

一大批職業官僚組成龐大的官僚體

系，按照職能分工從事各種專門化

的管理活動。官吏任免財賦收入軍隊指揮郡縣制分封制皇帝任免，有任期，憑借才能周王分封，世襲，憑借血緣收歸中央諸侯自用，少量上貢皇帝指揮諸侯指揮郡縣制與分封制的區別分封制郡縣制官位世襲獨立性強不利集權官員產生方式權力大小歷史影響中央任命聽命中央有利于中央集權“貴族政治”“官僚政治”湖北云夢睡虎地秦墓竹簡《秦律十八種》一、秦的統一（三）鞏固統一的措施一、秦的統一（三）鞏固統一的措施1.法律上頒布細密嚴苛的秦律，統一全國法律2.經濟上統一度量衡、貨幣和車軌3.文化上統一文字(暢通政令、傳播文化、鞏固統一、加強認同);“焚書坑儒”(思想文化專制);4.社會上：編制戶籍、遷豪強、大規模移民;整頓社會風俗5.交通上:修建馳道、直到、五尺道、靈渠等二、秦朝的暴政1.表現沉重的賦稅、搖役、兵役:窮奢極欲，建造宮殿、陵基:花費巨額錢財求仙問藥:興師動眾出外巡游、封禪，征發繁重，百姓不堪重負，生活在水深火熱之中。秦朝刑法嚴苛，社會階級矛盾嚴重激化。“焚書坑儒”:秦始皇接受李斯的建議，下令將非秦國歷史的史書等焚毀先秦以來的許多珍貴文獻毀于一旦;還將460余名儒生方坑殺，焚書坑儒在中國歷史上產生了十分惡劣的影響，鉗制了思想，摧殘了文化，實質是思想文化專制。秦始皇的殘暴統治秦二世的殘暴統治殘忍昏庸，實行嚴刑峻法影響加重人民負擔，致使階級矛盾和統治階層內部矛盾尖銳化，從而爆發農民起義焚書坑儒修阿房宮泰山封禪修建長城秦陵兵馬俑秦朝肉刑秦始皇全國總人口約2000萬二、秦朝的暴政三、秦末農民起義和秦的速亡2.大澤鄉起義(1)時間:(2)領導人:(3)秦的滅亡:公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉起義。先是陳勝、吳廣，號為“張楚”，后是劉邦、項羽。公元前207年，劉邦攻入咸陽，秦王子嬰投降。3.楚漢戰爭秦朝滅亡后，劉邦和項羽展開了長達4年的楚漢戰爭。劉邦“約法三章”，廢秦苛法，善于用人，聽取諫言，指揮得當，最終擊敗項羽，取得勝利。公元前210年，秦始皇駕崩，秦二世胡亥繼位公元前209年，陳勝吳廣起義，號為“張楚”項羽劉邦等領導的反秦勢力日益壯大公元前202年，經過四年楚漢戰爭，劉邦擊敗項羽，建立漢朝公元前207年，劉邦攻入咸陽，秦王子嬰投降，秦亡圖說歷史“張大楚國”，期望得到楚地人民的擁護和支持。項羽死前嘆道：“天亡我也，非戰之罪也。”請結合劉邦、項羽入咸陽后的做法談談你的認識。楚漢之爭劉邦項羽

進駐咸陽，廢除秦法，“約法三章”，得民心。進入咸陽，放縱部下燒殺搶掠，失民心。

廣納人才，勢力壯大。剛愎自用，眾叛親離，依賴武力，實力削弱。取得勝利，建立漢朝。最終失敗，烏江自刎。公元前207年，劉邦的軍隊進入咸陽，秦朝滅亡公元前206年—前202年，劉邦、項羽四年楚漢戰爭歷代對秦始皇統一和秦制給予高度評價：明法度，定律令，皆以始皇起。——司馬遷《史記·李斯列傳》平定天下，海內為郡縣，法令由一統，自上古以來未嘗有，五帝所不及。——《史記·秦始皇本紀》并吞戰國，海內為一，功齊三代。——班固《漢書·主父偃傳》秦王掃六合，虎視何雄哉。——李白《古風·其三》秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建論》始皇帝，自是千古一帝也。——李贄《藏書》如何評價歷史人物1、特定的歷史背景2、確定評估標準3、防止以偏概全4、要史論結合，不能空下結論5、克服英雄史觀人物評價功：統一六國、北擊匈奴、南征百越；奠定了版圖基礎；推動統一的多民族國家發展（領土、版圖、民族、統一，萬能）；過：窮奢極欲，大興土木；征發繁重、刑法嚴苛；鉗制思想，焚書坑儒，產生惡劣影響；人物評價本課小結秦國的強