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文檔簡介

13.4課題學習最短路徑問題人民教育出版社八年級上冊第十三章第四節BlA欣賞視頻

為推動繁昌鄉村暖民心行動,欲在團村A、藤村B之間小路附近建設健身設施,在路邊的哪個位置搭建使得到兩座村莊的路程最短呢?村莊A村莊B模型一創設情境對于模型1,如何在l上找一點C,使得AC+BC最短呢?C依據:兩點之間,線段最短模型一

若大沖村A、楊家灣B位于道路同側,又該如何建立健身設施呢?村莊A村莊B模型二改變情境模型二如果點A,B分別是直線l同側的兩個點,又應該如何解決?結論:最短路徑是存在的。動畫演示畫一畫,量一量比較模型一和模型二的區別,小組交流討論。請在圖片上畫出本組的方案,并測量此時AC+BC的長度,拍照上傳。結論:通過數據發現利用軸對稱變換做出的路徑是最短的。合作探究作法:(1)作點B關于直線l的對稱點B′;(2)連接AB′,與直線l相交于點C.則點C即為所求.ABlB′C利用軸對稱作出來的路徑是最短的。發現你能用所學的知識證明AC+BC最短嗎?如圖,在直線l上任取一點

C′

(與點C不重合),連接AC′,BC′,B′C′.由軸對稱的性質知:BC=B′C,BC′=B′C′.∴AC+BC=AC+B′C=AB′,AC′+BC′=AC′+B′C′.在△AB′C′中,

AB′<AC′+B′C′,∴AC+BC<AC′+BC′,

即AC+BC最短.ABlB′CC′證明證明:ABl模型二:

將軍飲馬

模型歸納課題例1:欲在馬路邊建立一快遞站,要求到居民區P,Q的距離和最短,則路徑最短的方案是(

)鞏固練習

再次改變情境:欲在村莊附近的兩條小路分別建立健身設施和快遞站,若村民想飯后健身,再順便取完快遞回家,如何規劃使得路徑最短呢?模型三能力提升AA’A’’PQ模型三模型四

你能以此模型為基礎設計一道最短路徑問題嗎?發散思維一起來分享

本節課我們學習了什么問題?1

怎樣解決這個問題的?2軸對稱在這個問題中起著什么作用?3作業布置

1.必做題:如圖,邊長為1的正方形組成的網格中,△AOB的頂點均在格點上,點A、B的坐標分別是A(3,2),B(1,3).點P在x軸上,當PA+PB的值最小時,在圖中畫出點P.

2.選做題:如圖,P為Rt△ABC直角邊AC上一定點,∠A=90°,∠B=30°,BP=10。試在另外兩邊上各求一點M與N,使△PMN周長最小,此時△MPN的周長是多少?3.課后活動:黃滸初中依河

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