2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關科學家在遺傳學方面成就的敘述，錯誤的是（）A．沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結構模型B．格里菲思用肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質C．赫爾希和蔡斯的實驗用噬菌體作材料，運用了同位素標記技術D．袁隆平用雜交育種的技術，極大的提高了水稻產量2．下列關于生物變異的敘述，正確的是A．染色體數(shù)目變異是指細胞內個別染色體的增加或減少B．受精作用過程中配子的隨機結合屬于基因重組C．基因突變和染色體變異是生物變異的根本來源D．人類貓叫綜合征是第5號染色體部分缺失引起的3．常用能量金字塔來描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值。下列描述正確的是（）A．在能量金字塔頂部的消費者獲得的能量最多B．最多約有20％的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者C．生產者通過呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級消費者的能量多D．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多4．人體細胞中不是由DNA控制合成的物質是A．tRNAB．DNAC．酶D．氨基酸5．據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是（）A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌激素B．垂體可分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C．下丘腦可調節(jié)垂體的活動D．血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用6．下列關于人類紅綠色盲的敘述，錯誤的是A．男性患者多于女性患者B．交叉遺傳是紅綠色盲遺傳特點之一C．父親色盲，則女兒一定是色盲D．母親色盲，則兒子一定是色盲二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是某成年雌性哺乳動物細胞減數(shù)分裂過程模式圖，請回答下列問題：（1）該動物體細胞內有條染色體，圖中④所示的細胞有對同源染色體，圖①所示的細胞名稱為．（2）表示減數(shù)第二次分裂的是圖，表示同源染色體分開的是圖（填圖中序號）．8．（10分）根據(jù)蛋白質合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNAc鏈AG轉運RNAd鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。（3）第二個氨基酸(？)應是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。9．（10分）圖1為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個A基因和乙植株(純種)的一個B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因是獨立遺傳的)，請分析該過程，回答下列問題：（1）上述兩個基因發(fā)生突變是由于________引起的。（2）圖2為甲植株發(fā)生了基因突變的細胞，它的基因型為________，表現(xiàn)型是_______________________，請在圖中標明基因與染色體的關系_______________。（3）甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀，為什么？__________________________________________________。10．（10分）在蒙古綿羊中卷毛(B)對直毛(b)為顯性，短羊絨(E)對長羊絨(e)為顯性，這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有純合卷毛短羊絨綿羊和直毛長羊絨綿羊種羊數(shù)只。試完成下列問題：（1）試設計培育出能穩(wěn)定遺傳的卷毛長羊絨綿羊的育種方案(簡要程序)。第一步：_______________________________________________________________；第二步：_______________________________________________________________；第三步：_______________________________________________________________。（2）F2中卷毛長羊絨綿羊的基因型有________和________兩種，其純合子占卷毛長羊絨綿羊總數(shù)的________。（3）該方案的理論依據(jù)是基因的________定律。11．（15分）圖1是某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1中A細胞的名稱為____________。（2）圖1中B細胞內染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1953年，沃森和克里克通過物理模型構建法構建了DNA分子雙螺旋結構模型；肺炎雙球菌的轉化實驗包括體內轉化實驗和體外轉化實驗，其中艾弗里的體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質；1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料，利用放射性同位素標記技術進行實驗，證明DNA是遺傳物質。【詳解】A.沃森和克里克首先提出了DNA的雙螺旋結構模型，A正確；B.格里菲斯只證明了死S型菌含有使R型菌發(fā)生轉化的“轉化因子”，沒有證明DNA是生物體的遺傳物質，B錯誤；C.赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗過程中采用了同位素標記技術，即用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，C正確；D.雜交育種的原理是基因重組，是改良作物品質和提高作物產量的常用方法，D正確。2、D【解析】染色體數(shù)目變異有兩種情況，一種是細胞內個別染色體的增加或減少，一種是以染色體組的形式增加或減少，A錯誤。受精作用過程中的配子的隨機結合不屬于基因重組，B錯誤。基因突變是生物變異的根本來源，可遺傳的變異是生物變異的重要來源，C錯誤。人類貓叫綜合征是因為第5號染色體部分缺失引起的，D正確。點睛：(1)基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物質的改變，均可傳給后代。(2)基因突變是基因內部堿基對的改變，屬于DNA分子水平上的變化；染色體變異是染色體結構或數(shù)目的變異，屬于細胞水平上的變化。(3)染色體的某一個位點上基因的改變屬于基因突變，這種改變在光學顯微鏡下是無法直接觀察到的。而染色體上幾個基因的改變屬于染色體變異，這種改變可以用顯微鏡直接觀察到。3、D【解析】

如果將單位時間內各個營養(yǎng)級獲得的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，即能量金字塔。【詳解】A、在能量金字塔頂部的消費者營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，A錯誤；B、最多約有20％×20%的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者，B錯誤；C、生產者通過呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級消費者的能量多，C錯誤；D、能量的傳遞效率只有10%-20%，生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多，D正確。故選D。4、D【解析】試題分析：由題意分析可知，DNA轉錄形成tRNA，A項錯誤，DNA復制形成DNA，B項錯誤；DNA經(jīng)過基因的表達形成酶，C項錯誤；氨基酸不是由DNA控制合成的,主要來源于消化吸收，D項正確。考點：基因指導蛋白質的合成點睛：本題以人體細胞為例,考查細胞分化,遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記細胞分化的概念和實質,識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,再根據(jù)題干要求選出正確的答案。5、A【解析】下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌的是促甲狀腺激素,甲狀腺分泌的是甲狀腺激素。當血液中的甲狀腺激素的含量較高時,會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌。6、C【解析】人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，對于女性而言要兩個致病基因同時存在時才發(fā)病，而對于男性而言只要有一個致病基因就會發(fā)病，因此男性患者多于女性患者，A正確；紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，其特點之一是交叉遺傳，B正確；父親色盲（如XbY），則女兒一定有致病基因，但不一定是色盲患者，還要看其母親的基因型，C錯誤；母親色盲（如XbXb），其兒子的基因型為XbY，肯定是色盲患者，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）42初級卵母細胞（2）②③①【解析】試題分析：分析題圖：圖①表示減數(shù)第一次分裂后期，圖②表示減數(shù)二次分裂中期，圖③表示減數(shù)第二次分裂后期，圖④表示減數(shù)第一次分裂四分體時期．從圖①④可直接判斷出該動物體細胞內有4條染色體．解：（1）圖①處于減數(shù)第一次分裂后期，此時染色體數(shù)目與體細胞相同，即有4條染色體；圖④所示的細胞有2個四分體，2對同源染色體；圖①細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質不均等分裂，稱為初級卵母細胞．（2）圖②③所示的細胞均處于減數(shù)第二次分裂；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以表示同源染色體分離的是圖①．故答案為（1）42初級卵母細胞（2）②③①考點：細胞的減數(shù)分裂．8、acGCACGT半胱氨酸【解析】

分析表格：轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，且mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，因此根據(jù)D鏈中第四個堿基A可以知道，轉錄的模板鏈為a鏈。【詳解】（1）由以上分析可以知道，a鏈為轉錄的模板鏈；遺傳密碼存在于mRNA上，即c鏈。（2）由以上分析可以知道，丙氨酸的密碼子是GCA，根據(jù)堿基互補配對原則，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是CGT。（3）由以上分析可以知道，第二個氨基酸的密碼子是UGC，編碼的是半胱氨酸。【點睛】識記遺傳信息的傳遞過程，能夠根據(jù)表格內容判斷出DNA轉錄模板鏈，知道密碼子位于mRNA上是解答該題的關鍵。9、一個堿基的替換(或堿基對改變或基因結構的改變)AaBB扁莖缺刻葉由圖1可知，這兩個突變均為隱性突變，且均發(fā)生在甲和乙的體細胞中，不能通過有性生殖傳遞給子代，因此甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀【解析】

分析圖1：如圖1為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株（純種）的一個A基因和乙植株（純種）的一個B基因發(fā)生突變的過程（已知A基因和B基因是獨立遺傳的）.從圖中可看出：甲和乙都是應基因中堿基對發(fā)生替換而導致基因發(fā)生突變，甲由A(扁莖)突變?yōu)閍（圓莖），基因型由AABB突變?yōu)锳aBB；乙由B(缺刻葉)突變?yōu)閎(圓葉)，基因型由AABB突變?yōu)锳ABb。【詳解】（1）由圖可知甲植株和乙植株都發(fā)生了堿基的替換。（2）因為A基因和B基因是獨立遺傳的，所以這兩對基因應該分別位于圖中的兩對同源染色體上。又由于甲植株（純種）的一個A基因發(fā)生突變，所以該細胞的基因型應該是AaBB，性狀是扁莖缺刻葉，基因在細胞內的分布如圖：。（3）植株雖已突變但由于A對a的顯性作用，B對b的顯性作用，即二者均為隱性突變，在植株上并不能表現(xiàn)出突變性狀。當突變發(fā)生于體細胞時，突變基因不能通過有性生殖傳給子代，因此甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀。【點睛】關鍵：其一是明確突變實質和類型——堿基對替換和隱性突變；其二繪制圖示基因與染色體的關系時要注意等位基因的位置在同源染色體上要相同；其三要注意隱性突變發(fā)生在體細胞中，不管是在親代還是子一代因不能遺傳而無法表現(xiàn)出來。10、卷毛短羊絨綿羊×直毛長羊絨綿羊子一代之間隨機交配得子二代，在子二代選出卷毛長羊絨綿羊讓F2中卷毛長羊絨綿羊與直毛長羊絨綿羊測交，就能選出純種卷毛長羊絨綿羊BbeeBBee1/3自由組合【解析】

根據(jù)“在蒙古綿羊中卷毛(B)對直毛(b)為顯性，短羊絨(E)對長羊絨(e)為顯性，這兩對基因是獨立遺傳的”，說明兩對基因遵循自由組合定律。育種的目的是培育基因型為BBee的綿羊，而種羊為純合卷毛短羊絨綿羊（BBEE）和直毛長羊絨綿羊（bbee），所以可考慮雜交育種的方案進行育種。由于在F2代中才出現(xiàn)性狀分離，所以可從F2代中選擇卷毛長羊絨綿羊，通過對其測交可判斷其是否為純合子。【詳解】（1）此題是關于動物雜交育種的題目，目的是得到基因型為BBee的綿羊。由純合卷毛短羊絨綿羊BBEE與直毛長羊絨綿羊bbee雜交得到F1，基因型為BbEe，子一代隨機交配得F2，在F2中選出卷毛長羊絨綿羊，讓F2中卷毛長羊絨綿羊×直毛長羊絨綿羊測交，后代不發(fā)生性狀分離的即可說明卷毛長羊絨綿羊為純合子，發(fā)生性狀分離的說明卷毛長羊絨綿羊為雜合子，這樣就能選出純種卷毛長羊絨綿羊。故育種方案為：第一步：卷毛短羊絨綿羊×直毛長羊絨綿羊；第二步：子一代之間隨機交配得子二代，在子二代選出卷毛長羊絨綿羊；第三步：讓F2中卷毛長羊絨綿羊與直毛長羊絨綿羊測交，就能選出純種卷毛長羊絨綿羊。

（2）根據(jù)基因的自由組合定律可知F2中卷毛長羊絨綿羊的基因型有兩種為Bbee、BBee，F(xiàn)2中卷毛長羊絨綿羊占F2的3/4×1/4=3/16，純合子卷毛長羊絨綿羊占F2的1/4×1/4=1/16，所以純合子占卷毛長羊絨綿羊的1/3。

（3）該方案的理論依據(jù)是基因的自由組合定