灤南縣八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)教案課題Unit9Whenwasheborn?第三課時(shí)SectionB1a-2c課型新授執(zhí)筆人代麗麗審核人趙斌學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般結(jié)構(gòu)（be+過(guò)去分詞）；When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句2能力目標(biāo)：能夠用英語(yǔ)談?wù)撟约汉蛣e人的成就；能夠介紹自己和周圍學(xué)生的經(jīng)歷3情感目標(biāo)：音樂(lè)或運(yùn)動(dòng)等智能的培養(yǎng)；樹立正確的人生觀教學(xué)重難點(diǎn)When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句spend…withsbspend…(in)doing/onsee+動(dòng)詞原形教學(xué)過(guò)程預(yù)（一）預(yù)習(xí)展示翻譯用于描述人物的形容詞talented，loving，outstanding，unusual，creative，famous，great，beautiful你還能想到哪些描述人的形容詞，寫下來(lái)吧：合（二）合作學(xué)習(xí)Task1頭腦風(fēng)暴1.檢查預(yù)習(xí)情況：組長(zhǎng)總結(jié)本組成員搜集的可以描述人的形容詞，比比那組多。2.詞語(yǔ)運(yùn)用：用搜集的形容描述本班同學(xué)Task2十大我最崇拜的人1.教師布置任務(wù)活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生寫出十個(gè)自己所崇拜的人，并說(shuō)明理由。2.根據(jù)學(xué)生們的投票情況在全班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3.評(píng)出十大我最崇拜的人。4.學(xué)生們把書翻到56頁(yè)，看1a和1b，學(xué)生們先在每幅圖下面寫出最恰當(dāng)?shù)男稳菰~，然后用每個(gè)詞說(shuō)一句話。完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：Iadmire…becauseheisafamous…,heisoutstanding.重點(diǎn)運(yùn)用talented,loving,outstanding,unusual,beautiful.Creative,kind,famousTask3Midori和Laura傳記情境：你不知道Midori和Laura是誰(shuí)吧！讓我們來(lái)聽一聽他們的故事，然后，讓我們?yōu)镸idori和Laura寫個(gè)傳記吧。1.學(xué)生們把書翻到56頁(yè)，閱讀2a和2b的聽力材料。2.學(xué)生完成聽力3.全班核對(duì)答案。4.全班信息交流，采用兩人對(duì)話的形式對(duì)Midori和Laura的情況進(jìn)行提問(wèn)，采用書中56頁(yè)2c的對(duì)話的形式。學(xué)生們根據(jù)已獲得的信息，寫出這兩個(gè)人的傳記。完成P573b.完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：1.A:WhoisMidori:B:Sheisafamousviolinist.A:Whenwassheborn?B:Shewasbornin1971.A:WhendidshetourtheUS?2.Laurawasbornin1932.Shestartediceskatingwhenshewasfour.Shebecameaskatingchampionwhenshewasten.（三）知識(shí)探究1）例句：Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren.他與他的孫子、孫女一起度過(guò)了他所有的業(yè)余時(shí)間。Mariaspentfiveyuanonthebook．瑪麗亞花了五元錢在這本書上。Ioftenspendalotoftime（in）doingmyhomework．我經(jīng)常花費(fèi)大量的時(shí)間做作業(yè)。總結(jié)：spend意為“花費(fèi)…/”，spend的主語(yǔ)必須是。結(jié)構(gòu)為：spend+時(shí)間/錢sb.spend+時(shí)間/錢sth.spend+時(shí)間/錢+(in)sth.練習(xí)：Ispent2dollarsbuyingapen.Ispent2dollarsthepen.Hespendstimehisfriend。.2)翻譯：Ialwaysseehimplaybasketball.Iseehimplayingbasketball.總結(jié)see的用法：seesb.sth.seesb.sth.練習(xí)：IsawLiYundithepianolastconcert.playB.playsC.played3）構(gòu)詞法：后綴talent-talentedlove-lovingcreate-creativeviolin-violinist前綴usual-unusualson-grandson你還能舉出那些例子，寫在下面（四）鞏固提升：鄧亞萍1.學(xué)生們閱讀書中58頁(yè)的第二部分的有關(guān)鄧亞萍的小檔案。2.學(xué)生們根據(jù)小檔案的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于鄧亞萍的文章。3.學(xué)生們互相交流作文，評(píng)出班級(jí)最佳作文。（五）當(dāng)堂檢測(cè)①．根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示完成單詞。playstheviolinverywell,becausesheisagreatv____.2.Graceisgoodatmanythings.Sosheisveryt________.3.DengYapingisan_______(杰出的)tabletennisplayer.4.Marybecameaskating________(冠軍)whenshewas12.5.His________(孫子)isveryclever.6.----Whendidyout_____Shanghai?----Lastyear.②用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.WhenI______(be)seven,Istarted______(learn)skating.2.JayChou________(become)famousin2000.3.Hehastwodaughtersandtwo______(grandson).4.Sheisakindand＿_(dá)_____（love)grandmother.5.Iusuallyspendonehour________(read)Englishbooks.6.—Where

___（be）Miss

Yang?—I

don't

know.

I

___（see）her

half

an

hour

ago.

③單選()spendsallhisfreetime_________hisgrandchildren.A.forB.toC.with

()2.——WhendidyoustudyinFrance?——_____________________________.TwoyearsagoB.FortwoyearsC.IntwoyearsD.Twoyears()isunusualpianoplayer.A.aB./ C.an D.the()isafather.A.love B.loving C.lover D.loved()Newtonwasoneofthemost______scientistsintheworld.AoutstandingBimportantCinterestingDpopular()math