學(xué)生上學(xué)遲到的違紀(jì)檢討書范文花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的榮耀傳統(tǒng)從高二帶到高三。這次遲到違犯了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機(jī)器的正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任教師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要費事在座同學(xué)費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命，阿彌陀佛！無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可拾掇。此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落。古訓(xùn)有曰，事不過三。假設(shè)有一次重來的時機(jī)放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，假設(shè)諸神賞我這個面子，給我把這個時機(jī)加上期限的話，我希望是一萬年！古訓(xùn)有曰，事不過三。假設(shè)有一次重來的時機(jī)放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，假設(shè)諸神賞我這個面子，給我把這個時機(jī)加上期限的話，我希望是一萬年！天氣是那樣的糟！今天是星期六，學(xué)校還要補(bǔ)課，可是我卻遲到了，我已經(jīng)不是一次而已了，而是記無其數(shù)了。我卻是那樣的沉悶。我起床的時候已經(jīng)是7點鐘了，我匆忙地穿起衣服馬上就刷牙。我看到了時間滴滴答答的身影從我身邊溜走了。唉！這次肯定遲到了。這次肯定等著挨罵了。我急速跑到教室門口的時候，發(fā)現(xiàn)教師已經(jīng)在里面啦。我氣喘吁吁的喊道：報告！。教師卻轉(zhuǎn)過身來，看見我就說：你那么愛遲到，那你就站在外面吧！隨著教師的語氣，我感覺到了我的錯誤不是很小的了。教師緩慢的走出來了，我的心忐忑不安了。教師漸漸靠近了我們，她說道：你那么愛遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你漸漸數(shù)一下。我知道我錯了。但是無法向教師訴說，因為我的小錯誤卻是很多。什么時候起床和什么時候睡覺時，我卻感覺到她是不想批評我的。誰知道她卻問我常都是學(xué)習(xí)到一點半到兩點鐘的，可是她卻為我擔(dān)憂了，因為我感覺到我的壓力很沉重，很難背得起來的，可我無法解脫這樣的壓力，我只好繼續(xù)學(xué)下去。她用溫順的語氣對我講：假設(shè)你感覺到你在晚上學(xué)習(xí)的效率高的話！但是你不能學(xué)得太晚啊，假設(shè)你學(xué)習(xí)得太晚的話，你的睡眠會不夠的，就會因身體的不好，而且如今是長身體的時候，那你就應(yīng)該調(diào)整一下時間，啊？她的語言讓我已經(jīng)抑制不住自己的情緒，眼淚像斷了線的珠子直往下落。我哭了，這是我在初二生活中第一次哭在教師的面前，我感到很溫暖，因為教師不是在罵我，而是在教導(dǎo)我怎么去把握時間，注意身體的安康等。我生活在愛中，在教師的愛中成長，教師是愛我門的，不因為某中原因此去有偏見，因為世界上的教師對待每一位學(xué)生都是平等的。讓我門去譜寫一首愛教師之歌吧！今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，假設(shè)每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,教師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的教師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的時間