大班社會南瓜湯教案

這是大班社會南瓜湯教案，是優秀的大班社會教案文章，供老師

家長們參考學習。

活動目標：

1、通過故事內容，，知道生活中處處有合作。

2、在游戲中積極參與協商、分工，提高與同伴合作的能力，體

驗合作的快樂。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒已經聽過《南瓜湯》這個故事。

2、物質準備：故事《南瓜湯》圖片、視頻、紙杯、雪花片。

活動過程：

一、故事導入，

1、出示圖片1，引導幼兒回憶故事內容。

師：之前我們一起聽了《南瓜湯》的故事，你們還記得嗎？

2、出示圖片2，理解合作的含義。

師：松鼠、鴨子和貓這三個好朋友，他們都做了哪些事情呢？

小結：原來南瓜湯之所以好喝，是因為這三個好朋友合作完成的。

3、觀看視頻，小動物是怎樣合作的。

小結：小動物們通過合作，齊心協力，就能夠戰勝強大的敵人。

4、聯系生活，說說自己有過哪些合作經驗。

小結：有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變

得輕松了。

二、紙杯游戲，【實踐操作，初步體驗合作】

要求：人手一個紙杯，六人一組合作將杯子壘成一個金字塔。

師:你覺得這個金字塔里面哪個杯子是不需要的？

1

小結：這六個杯子就代表了合作團隊中的每一個人，在合作中每

個人都很重要，缺一不可。

三、故事延續，【經驗梳理，合作中的出現矛盾怎么辦】

要點：合作中出現矛盾時，引導幼兒通過協商、分工提高合作能

力。

1、出示圖片3，三個好朋友怎么了？為什么爭吵？

2、說一說你有什么好辦法能夠幫助他們解決矛盾。

小結：原來好朋友在合作中也會遇到矛盾，我們可以通過溝通，

商量來解決。

四、搭建花園，【經驗提升，體驗協商、分工合作的快樂】

要求：請6個小朋友一組分工合作搭建花園。

1、出示建筑圖紙，引導幼兒仔細觀察。

2、引導幼兒分工明確，在規定的時間完成任務。

3、每組請一位小朋友介紹他們是怎樣分工合作的。

小結：老師發現在剛才的合作中你們會商量、會分工，真不錯，

給自己一點掌聲。

五、總結小朋友，你們發現了嗎？在我們平時生活中、游戲中，

有許多的事情是需要合作的，合作可以把本來復雜的事情變的簡單，

合作也可以讓事情做的又快又好，只要大家同心協力，互相合作，什

么事都難不倒我們，合作力量大，你們說對嗎？好，那接下來我們

一起回到班級里看一看，說不定正好有一些事情正在等著我們合作完

成呢！

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