第頁輔導員實習工作總結輔導員實習工作總結1

轉瞬就到了我實習工作快要結束的時候，回顧我的實習期，我作為一名高校輔導員，有了許多第一次的嘗試，也有了許多不一樣的體驗。這種體驗的感覺雖然很累，但是我依舊樂在其中，并且想始終接著下去。為了能夠在實習之后，獲得轉正的機會，我在此寫下了這篇關于我在xx高校作為一名輔導員的實習工作總結，總結如下：

因為我的閱歷少，所以，在作為輔導員的實習期間，我始終保持著良好的謙卑看法。對待學生，我不會擺什么架子，也不會感到不耐煩。可能也是因為我年輕的緣由，他們更情愿和我溝通，在我們的班級群里面，他們也都是想說什么就說什么，特別的活躍和喧鬧。他們對我有哪些看法，或者班級里面有哪些須要改善和完善的地方，他們也都會干脆的對我說出來。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。

我和他們的關系不僅始終保持在良好的師生關系上，還是非常密切的伙伴關系。雖然他們已經現在已經是高校生了，但是我所實習的班級都是大一的學生，他們剛進學校，有許多不懂的地方，也會出現各種各樣的問題，所以這些都須要我去解決和處理，對于他們所提出來的問題，我也都會做到一一回復。專心負責的支配好他們的一切事宜，生怕自己有哪些做的不夠妥當的地方。我寧愿自己工作累一點，多吃一些苦，我也不情愿看到學生們為了有關學校事務的事情而焦頭爛額，假如出現這種狀況，就只能說明是我這個輔導員沒有做好工作，是我這個輔導員當得不夠稱職。

對待其他老師和同事，我也都是保持著一種謙和的看法。在工作中，遇到什么疑難問題，我都會虛心的向他們請教，有時也會加入到他們一起溝通，一起探討的隊伍當中。在溝通工作的過程里，我不僅收獲到了許多的工作技巧，還增加了和其他老師之間的關系。在生活上，我們也常常會相互關切，相互照看，特殊是在我們經管系的辦公室里，恒久都是一片和諧和快樂的辦公氛圍。

雖然在實習期間，我也有過許多艱難的時候，但是靠著我堅韌的意志，我也就此度過了這些艱難的歲月。不知道在今后的生活中，還有多少艱難險阻在等著我，但是我始終堅信自己肯定會堅韌的走下去。

輔導員實習工作總結2

中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到很多歡樂。一個良好的中隊對每個隊員的健康發展有著巨大的教化作用。形成一個良好的中隊，須要每一個輔導員做大量細致的工作。在本學期里，為搞好本中隊的班風，學風，促進隊員的全面發展，提高本班學生德、智、體、美、勞多方面的素養，我是這樣做的：

1、對少先隊員進行思想品德教化

這是輔導員工作的首要任務，也是中隊工作的重點。首先要關切愛惜少先隊員，再對他們進行思想教化。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、重視班委班風建設

現代教化理論告知我們，要組成一個勝利的中隊，輔導員首先要選擇一些得才兼備、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔當班干部，進行培育和教化，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進步，形成正確的集體輿論和優良的班風。

3、教化少先隊員努力學習，完成學習任務

少先隊員的任務是學習，教化少先隊員要有明確的學習目的，端正學習看法，遵守學習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來開拓自己的天空，打下良好的基礎。

4、關切少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展

要對少先隊員全面負責，不僅要關切少先隊員的課業學習，而且還要引導他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念，養成良好的習慣，增加社會學問，駕馭肯定的實際才能。

5、做到勤引導，常評價

一年級的學生都急于想指導自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價。于是我結合每周五下午的中隊會活動，進行雛鷹掙章活動，本學期主要進行了“用心聽講、仔細作業、孝親敬老、課間嬉戲。”等一系列的掙章活動，活動開展的扎實有效，仔細組織評比，仔細做好記錄，得到家長的認可。

以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有閱歷。在充溢的工作中找尋歡樂，在以后的工作中我會用我劇烈的責任心幫助孩子們不斷進步，強壯成長。

輔導員實習工作總結3

20xx年9月我進入xx師范高校教化學院攻讀教化管理專業碩士，通過一年的學習駕馭了教化管理的基礎學問，20xx年春季，根據學校教學支配，我們要在研二第x學期進行x學期的實習，我被分到了教化學院學工組做了一名見習輔導員，我的主要任務是幫助本科生輔導員管理大三大四學生的日常工作，幫助總支秘書組織學生會以及相關活動。

在這x個月的實習過程中，我學到了不少學生工作的閱歷，包括：

1.組織學生會接待xx高校溝通訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及全部活動新聞稿的審核和發布，得到加x帶隊老師和院系領導的好評。

2.組織院系學生參與20xx春季校運動會，負責運動員動員、入場儀式創意審核以及監督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優秀文明獎的稱號。

3.負責大四學生老師資格證申領工作；實時統計大四學生就業狀況，并向相關領導剛好通報，幫助負責就業的老師指導學生就業，對每一個大四學生進行面談或者電話指導，幫助老師完成就業系統審核上報工作；并幫助教學秘書組織大四學生畢業答辯。

4.負責團委相關活動的通知和組織，包括五四評優，誠信活動月，高校生骨干培訓，培訓和自強之星活動等，順當完成各項工作，受到指導老師的好評。

5.幫助教學秘書組織第x屆免費師范生教學技能大賽，通知以及組織各班學生參與，并進行大賽分組和志愿者組織，順當完成第x屆免費師范生教學技能大賽，并取得了優異成果。

6.學生日常工作管理，包括學生思想、平安教化，晚點名，綜合考評，獎助學金評定工作等；并且幫助老師組織院系相關學生工作會議，進行會議記錄以及新聞稿撰寫和發布。

通過一學期的實習，我深刻體會到作為一個輔導員的不易和重擔，訂正了以前對輔導員工作的錯誤相識。輔導員工作瑣碎但責任重大，是干脆負責學生思想、學習、平安工作的，作為一個稱職的輔導員要時刻想著學生，以學生為先，關切愛惜學生，對于有問題學生要有耐性，找尋合適方法進行指導幫助。

通過實習更加堅決我立志成為一名高校輔導員的志愿，我酷愛學生，情愿與學生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習我也發覺了自己在學生工作上的優勢，擅長組織學生工作，細心耐性，并且有肯定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現我的志向，成為一名合格的高校輔導員。

輔導員實習工作總結4

從x月x日到x月x日的x個月時間里，我于臨床醫學院團委實習。首先，感謝學院領導和老師的幫助，使我能夠順當完成實習。整個實習過程讓我對輔導員工作有了更進一步的相識，也對臨床醫學院學工工作有了較為全面的相識。實習即將結束，小結如下。

首先，匯報一下我的主要工作。

一、負責團委微博的發布

隨著因特網在全球范圍內的飛速發展，網絡媒體已被公認為是繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網絡成為反映社會輿情的主要載體之一。而微博具有表達快捷、信息多元、方式互動的特點，對于微博的管理也是與學生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范高校臨床醫學院共青團”微博以來，仔細收集各種新聞，對于學院實行的各種活動等進行了快速的報道，并對院校兩級通知進行傳達，而對于各種政治和社會事務，也留意加強引導，做好網絡輿情工作。

二、參加了xx屆學生畢業典禮暨畢業酒會的打算工作

雖然工作不多，但是還是收獲不少。如：嘉賓、場地、會場布置、節目支配、平安、音響設備等等，必需四平八穩。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責任到人，并且做好協調工作。而在活動進行過程中預料之外事務的處理，更考驗組織者應對突發事務的實力。

三、通訊稿的寫作

負責了幾篇通訊稿的整理工作，以前對于文字工作參加較少，文字組織實力較差。通過這幾次寫作，有了肯定進步。我認為，輔導員工作不僅僅須要口頭表達實力，對于書面寫作實力也是不行或缺的，自己這方面實力尚需提高。

四、參加了暑期社會實踐活動的選拔

與xxx老師、xx老師、xxx老師聽取了學院x支暑期社會實踐隊伍的答辯，對目前學生參加社會實踐的狀況有了進一步的了解。

通過上述工作，我有以下體會：

一、醫學生的`特點

1、學業負擔重。由于醫學學問更新比較快，課程內容不斷增加，醫學生在校期間的課時比較多，學業負擔較重。因此，學生對集體活動的參加度不夠，并且，有些同學較為主動，希望通過集體活動使自己各方面實力得到有效提升，而也有極端的一部分，認為醫學生只要專業課學得好就可以了，這種狀況分化較為嚴峻。

2、需加強醫德教化和提升人文素養。醫學生將來從事的醫療工作干脆關系到人的健康和生命，因而必需重視醫學生醫德的培育。一名合格的醫生不僅要有精湛的學術和醫術，還要富有愛心和責任。醫德教化也是解決醫患關系問題的關鍵問題之一。人文社科類學問相對薄弱，現代醫學模式強調“以人為本”與“以健康為中心”的服務理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現行醫學教化課程設置具有極端的職業方向性。這使得一些醫學生缺乏人文情懷，在以后進入醫院后，也簡單收到社會影響而迷失自己。

3、就業壓力大。隨著醫學探討生畢業人數的逐年增加，大量醫學碩士和醫學博士參加競爭，使得本科類醫學畢業生的就業壓力進一步增加。

二、提出一些想法

1、學業指導工作。針對醫學生學習任務重、學習難度較大的特點，我要充分利用自己醫學背景，做好醫學生的學業指導工作。幫助他們樹立學習信念、駕馭學習方法。利用學院醫學節的學問技能競賽，調動學生的學習愛好，拓展學生的學問面，增加學生分析問題、解決問題的實力。對于大一新生，要加強專業指導，使其盡快進入醫學生角色。

輔導員實習工作總結5

今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我特別細心仔細，因為我深知，雖然以前擔當過學生干部，接觸過學生工作，但是并沒有真正、全面、深化地了解這一工作。剛剛畢業的我，如何盡快轉變角色，給自己一個精確的定位，將干脆影響我今后的工作。將近半年的充溢工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作狀況作一下總結，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：

一、角色轉變，相識轉變，自我定位

雖然從小學到高校始終擔當學生干部，特殊是大一、大二的時候做了兩年的學生會干部，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發覺和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教化者與教化對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是作為輔導員，作為教化的主體，考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。

對于輔導員工作的相識，在高校期間視察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不須要什么思索，工作好像沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步相識，覺得輔導員工作的對象是高校生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教化學生。作為紅綠標兵的我，信任能用自己的自信、獨立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然始終勞碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱忱地歡樂地勞碌工作著，我酷愛我的工作。

關于“輔導員”的定位，經過一個學期的思索，我感覺輔導員既是高校生的指導者，引路人也是知心摯友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發展，在人文和情感方面賜予他們關懷。

二、提高自身素養，強化服務意識

學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“高校生思想政治教化中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素養。

在正式上崗之前，我參與了一系列的培訓班，“第x期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“老師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教化工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。

三、全身心投入，開創新的工作境界

高校一年級新生的教化工作應當說是整個高校學生教化工作的基礎，它緊密聯系著學校的發展，也關系著學生自身的發展。在高校里學生們接觸最多的莫過于輔導員，學生與輔導員無不發生親密聯系。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是勝利的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關鍵的一年，是我們新生輔導員工作所必需注意的。

1、加強思想教化，增加新生適應實力。

當前的大多數新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現成熟了，但他們的內心世界其實還比較無趣，因此，從思想上對他們進行正確的引導，就顯得非常重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學生進行入學教化，加強與新生的溝通，引導新生漸漸的進入角色，打好高校教化的基礎。因為我是本校留校的，對學校比較了解，就充分發揮這一優勢，結合自己的高校生活和我們學校的歷史、發展藍圖展望、學科建設等方面的主題，分校史校訓教化、平安教化、入館教化、健康教化、專業教化、迎新晚會等方面引導新生，并組織參觀學院樓、試驗室，使學生們對自己的專業有了進一步的相識。在入學教化的過程中發覺自己還有許多缺點，如表達實力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以后的工作中須要改進的地方。

2、加強學風班風建設，培育具有三干品質的學生干部。

許多大一新生在進入高校之后起先松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴格早晚自修的考勤制度，在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中，我院xx級學生基本保持101%的出勤率，在全校位居出勤率第一；本學期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現象不下二十次；并剛好和各班班干部進行溝通，以獲得班里的最新動態。一個學期下來，課堂出勤率基本得到保證；剛好了解了學生的學習狀況，解決學習中存在的問題。經過一番努力，同學們明確了學習目的，端正了學習看法，樹立了良好的學習風氣。

一個班級的班風、學風如何，學生干部起著舉足輕重的作用，因此我非常重視學生干部隊伍的建設。在開學初，我協作班主任做好班委選舉工作，并不定期召開xx級班委會，了解并指導班委工作。在期中，對班干部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學期的工作進行評價，希望其保持優點，改正缺點。實踐證明，大多數學生干部還是經的起考驗的，在班級建設方面表現不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。

輔導員實習工作總結6

輔導員工作對于實習老師來說，是一個能夠熬煉自己工作實力的新天地。輔導員的工作特別繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。在實習過程中,通過轉化落后學生，做學生的心理輔導工作，和家長溝通等等，自己的綜合實力得到了提高。深有體會的是：大家對于輔導員工作千萬不要埋怨，事實上學生和輔導員的感情相對于和任課老師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師珍貴的思想財寶。

以下是我的輔導員工作總結：

一、輔導員要學會了解學生

要快速、精確、全面地了解學生，關鍵要有敏銳的視察和細致的調查探討的實力;其次，要培育以言動心的勸服實力，輔導員的主要工作方式是“說”。“說”的藝術，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發性和感染性。輔導員要做到以言動心，首先要懂得學生的心理，懂得教化。對學生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學生思索，打動學生心靈，同時，在“說”時還必需擅長限制和調整自己的感情，忌動輒發火。

二、輔導員要學會對學生的寬容

1、多表揚，少訓斥。

老師應當盡量發覺學生的閃光點。每個學生都渴望自己被別人確定，尤其是老師的確定，當學生的某一優點被確定后，會激發出更多的熱忱，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教化。對于學生，有優點要給與恰當的表揚，但不是說對其缺點就視而不見，不要指責。相反，對其缺點應剛好指責，一語道破地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優點，多激勵，因勢利導

中職學生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優點，輔導員對于他們的優點應多挖掘。利用他們的優點，建設主動向上的班級，營造團結向上的班級氛圍。激勵學生發揮自己的優勢，學會自己確定自己，從而得到身邊更多人的確定。

三、輔導員要學會與家長的交往

家庭教化是最簡單影響學生品德形成的的因素之一，家庭教化與學校教化越接近，產生的教化合力就越大，效果就越顯著。輔導員與家長的聯系是形成學校-家庭的德育工作統一戰線的關鍵。要建立統一戰線，輔導員應當留意與家長交往的內容、形式。對學生和學生家庭的了解，我通過主動詢問指導老師，關注淘氣學生的個別教化，并與其家庭剛好溝通學生信息，訪問個別學生，更多的了解了學生狀況。

四、輔導員要學會如何管理班級

班級的組織管理，只有在輔導員與班集體成員的主動活動中才能實現。這一切能否變為現實，與輔導員的教化思想和教化行為有干脆關系，也與輔導員自身的修養、人格以及由此而產生的威信干脆相關。

輔導員在組織、管理班級時，應通過詳細的教化行為去影響和推動班級活動的開展。其教化行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規制度。輔導員應把建制的過程作為最初班集體建設的重點，有了制度，班級以最初個體的簡潔集合，變為對每一個成員具有一些最基本要求的共同體。

2、輔導員教化工作的重點應放在日常班級活動上。

3、輔導員要負起協調各種教化力氣的責任。其中主要包括：與班級任課老師的協作，協調任課老師之間的關系;學生與任課老師之間的關系;爭取家長等社會各界力氣的支持和關切;協調學生與學生之間的關系等。

4、輔導員應剛好把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發展的檔案。除此之外，輔導員還應不斷積累自己工作的有關材料，如班級安排、工作總結、談話記錄、輔導員日記等。

五、輔導員要加強培育指導班級活動的實力

輔導員應有廣泛的愛好和特長，能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使學生在開心的活動中增加學習愛好和上進心。

實習輔導員的工作經驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到輔導員工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術。在此，我誠心地感謝給了我幫助和指導的趙老師。輔導員的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

輔導員實習工作總結7

起筆落筆之間，又是一個學期。時間如行云流水般一去不復返，但很慶幸，在時間匆忙而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲，時間帶給我們的是成長，是成熟，是學問。很興奮我們在進步，興奮之余，我對自己這半年的工作做了一下總結。

本學期我依據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作，以培育行為規范教化為突破口，結合互助教化、讀書活動、班級凝合力開展一系列的活動并取得了一些成效。

一、以榜樣的力氣感染群體

所謂“學高為師，身正為范”，一個老師的一言一行都會給學生留下深刻印象，并對學生起著很大的影響作用。所以在教化工作中，我努力做到為人師表，領先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學生人格；教化他們酷愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫仔細工整，并加以督促；在衛生上，見到垃圾主動撿起。時刻留意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視學生的特長，讓更多的學生體驗勝利

每一個學生都有自己的優點，作為老師，更要用放大鏡來視察孩子發覺孩子的優點，敬重孩子的特性特點和愛好，讓每一個孩子都能健康歡樂地成長。為此，我主動響應學校的號召，激勵學生參與各項活動，如疊被子競賽，運動會等，班級內還開展繪畫競賽，評比小明星等。雖然有的同學學習成果并不精彩，但是他們在這些方面的表現確是精彩，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心賜予了極大的激勵，從而也增加了學好其他功課的信念。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信念普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。

三、重視家校聯系，促進學生成長

重視與家長的溝通和聯系，溝通孩子成長存在的問題，幫助孩子更加健康成長。

驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，熬煉自己”的心態提示自己，雖然我做得并不是最好的，但我肯定是最專心的。新的一年，新的起先，我會以更高的要求來規范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。

輔導員實習工作總結8

我有幸來到位于下沙高教園區的杭州電子科技高校信息工程學院實踐輔導員崗位工作，短短一周多的實踐很大地豐富了我的學問和閱歷，對我的職業認知極有意義。

工作及任務：

我的實踐任務主要是了解信息工程學院學生工作，幫助輔導員和學工辦老師的日常工作。由于1月初學院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會有困難的學生談話;幫助彭萌萌老師批改學生的職業生涯課與時事政治作業，參加學工辦對輔導員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實踐時間較短，工作任務亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網絡上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學校的風格和學院的特點，而只有熟識了工作的環境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規模很大的獨立學院，學生跨校區、跨院系流淌性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作困難性的緣由所在。

2、耳聞目睹輔導員們的日常工作狀況，加深對這一細瑣中孕育著宏大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的制作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更須要輔導員耐性和細致的工作精神。錄入、統計、補充、核對……這種不厭其煩的工作看法才能換來每一項工作數據的精確性。

3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關切和抓好每一個學生的思想、生活和學習狀況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出剛好和主動的反應，就得在平常工作中留意了解狀況。比如對學生學習狀況的關注，駕馭可能會遇到學習困難的學生狀況，剛好找他們談心談話，從學習看法和學習方法上予以指導、賜予激勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的相識;而留意在談話中摸索學生的思想觀念誤區，則是盧老師給我的啟示。

4、在參加學工辦對輔導員工作的考評過程中，我幫助彭老師對學生抽樣發放和回收調查表，并對學生和任課老師的信息反饋狀況作了匯總和統計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課老師時常溝通與溝通，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發言權，只有深化到學生中去才能做好工作。

5、學生入黨和學生黨員教化工作也是輔導員崗位的重要職責之一。通過向嚴老師請教，我初步了解了學院學生黨員的培育與發展流程，也深刻體會了本學院黨建工作的嚴謹性。

6、探究和探討新形勢下學生工作的規律和當代高校生的狀況特點，總結閱歷并開展有關學生思想政治教化的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我將來職業的榜樣。

7、實踐還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教化新論》和《高校生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現代高校教化的雜志和報刊，同時還在網絡上著重搜尋閱讀了一些“輔導員工作職責”等規章條例，對這一崗位有了進一步的相識。通過批改學生作業和同一些學生的談話閑聊，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實踐期給我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄偉、整齊、光明的杭電校內環境，還有這里親善、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱忱的老師們給了我的實踐生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我許多的疑問，蘇老師和葉老師也特別友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區的輔導員老師們也給了我許多幫助和指引。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美妙前景，增加了我到這里工作的劇烈愿望。

實踐雖然很快就要結束了，但我誠心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師接著學習，也實踐我對這一崗位的理解!

輔導員實習工作總結9

20xx年1月3日，我有幸來到位于下沙高教園區的杭州電子科技高校信息工程學院實習輔導員崗位工作，短短一周多的實習很大地豐富了我的學問和閱歷，對我的職業認知極有意義。

工作及任務：

我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作，幫助輔導員和學工辦老師的日常工作。由于1月初學院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會有困難的學生談話；幫助彭萌萌老師批改學生的職業生涯課與時事政治作業，參加學工辦對輔導員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實習時間較短，工作任務亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網絡上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學校的風格和學院的特點，而只有熟識了工作的環境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規模很大的獨立學院，學生跨校區、跨院系流淌性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作困難性的緣由所在。