第第頁五一組織游戲活動方案5篇

五一組織嬉戲活動方案1

一、活動目的

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位學生的實際行動中。

周日是母親節，廣泛開展“我的感恩故事--感恩母親”征文活動，通過在學校、家庭參與不同類型的勞動，培養學生積極勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。提倡親子閱讀，留意感恩與孝心、文明與禮儀的養成。

二、活動主題

迎五一勞動節

做環保小衛士

三、活動時間

20__年5月1日——20__年5月15日

四、活動內容

低班級(1、2班級)活動要求：

放假期間：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學會自己穿衣服;

4.母親節時感謝媽媽。

中高班級(5、6班級)班級活動要求：

星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。

放假期間：

1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3.在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

4.母親節時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

5.中高班級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡專心，語句通順，各班擇優推選。

五一組織嬉戲活動方案2

關心教職工的生活，滿意教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。依據__區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，__月__日下午，__學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛緊急，情緒熱情，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

__月__日—__月__日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有__多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧敏捷的比賽活動形式，豐富和活躍了老師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了老師之間的思想交流，分散人心;達到了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

__月__日下午__，在我校多媒體老師的大力幫助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體老師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

__月__日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年老師、男女老師參與比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與老師之間、老師與老師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代老師的素質要求，豐富和活躍了老師的業余生活。

四、健康學問講座

__月__日下午__全體教職工參與，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，__生活”健康學問講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平常的教學中，不要遺忘了保養自己的身體。

這些活動的開展既豐富了老師業余文化生活，又活躍了老師的身心發展，更調動了廣闊老師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增加了學校的分散力，體現了和諧校園的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一組織嬉戲活動方案3

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：

5月1日下午

三、活動地點：

大操場

四、參賽對象：

1—6班級

五、比賽要求：

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整齊、美觀。

6.各班可依據歌曲內容自行設計動作和預備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參與。

9.節目單下周二上交教導處。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統一：唱歌聲音要清楚、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清楚。(20)

4.服裝統一、整齊、美觀。(20分)

5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最終結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節目的平均分。

七、嘉獎辦法：

按班級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

五一組織嬉戲活動方案4

一、活動名稱：

黃金海灘“五一”三天樂

二、活動時間：

20__年4月29日——5月1日，共三天

(每天詳細活動時間：9：00—17:00)

三、活動地點：

啟東市黃金海灘景區內

四、活動內容：

(一)海釣爭霸賽。

1、每場比賽時間為3小時，上、下午各一場。

2、挑出參賽者在比賽時間內釣到最大的魚，進行現場稱重。

3、依據重量，評選出單場比賽前三名。獎品為：啟東市黃金海灘景區門票各5張。

4、三天活動結束后，依據每次單場比賽成果，評選出本次“海釣節”優勝獎10名。獎品為：黃金海灘景區門票各20張。

(說明：對于海釣比賽中的獲獎者，餐廳免費為其釣到的海魚烹飪1—2道海鮮美食。)

(二)吃貨達人秀微博。

1、“五一”期間，游客在餐廳、特色燒烤區品嘗美食，并將美食、活動場景等在微博上發表。

2、5月5日前，游客將微博截圖、聯系方式等發至我們的郵箱。

3、評出一等獎1名，嘉獎黃金海灘門票20張;二等獎3名，嘉獎黃金海灘門票10張;三等獎5名，嘉獎黃金海灘門票5張。

(三)民俗風情展。

1、旅游特色商品展銷。

把啟東的旅游特色產品在黃金海灘景區集中展示、銷售。

2、風味小吃品嘗。

組織相關經銷人員，在黃金海灘景區現場制作啟東各類風味小吃，供游客品嘗。

五一組織嬉戲活動方案5

一、活動時間、地點。

1、4月23日——5月17日(如遇天氣等緣由不能如期進行，詳細時間再另行通知)

2、地點：__小學排球場

二、參賽對象及辦法。

1、參賽對象：__小學全體教職工。

2、組隊辦法：語文、數學老師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工依據實際情況安排到各教研組，詳細見附表。

三、競賽方法。

1、比賽采用單循環比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。

3、比賽規章采用廣西大眾氣排球競賽規章。

四、成果記錄及決定名次。

1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

五、裁判組人員。

主裁判：

副裁判安排詳見附表。

六、嘉獎辦法。

設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名