語文版八年級上冊第一單元《巴東三峽》作業一、積累·整合1、給加點字注音。凝望（）夔門（）古剎（）險峻（）浣妝（）2、速讀課文，理清游蹤。作者由宜昌到重慶逆流游三峽。船從宜昌上駛，首先經過峽（第一段峽；第二段峽，其間有廟；第三段峽，其中有峽，灘等處；第四段是峽，出峽處有溪）。船過和，進入峽。過巫山即入峽。過峽，到城（有廟，遺跡），最后船泊在夔府的江岸。3、請指出下列句子各運用什么修辭手法，并說明其作用。（1）江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。______________________________________________________________________________（2）這個峰很高，那個峰還要高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數排，一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。______________________________________________________________________________（3）那時侯，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。______________________________________________________________________________4、體會課文引用詩、民諺、典故的好處。文中引用詩、民諺、典故，作用是_____________，_____________。文中開頭引用民諺“，”，渲染了三峽一帶_________、__________的氛圍，為全文定下基調。民諺“，”，表現了崆嶺灘的__________、___________。前句運用___________手法，突出顯現崆嶺灘，后句中用“鬼門關”形容崆嶺灘，其險惡可見，令人望而生畏。引用杜甫詩句“，”，突出贊賞詩中“赴”字運用之妙，從而進一步表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。作者的即景詩句“，”，用“江南味”“垂楊”“花”形象生動地描繪出黃陵廟一帶山水景色之美。文中寫白帝城，引用______________的故事，突出了三峽豐富的歷史文化內涵，更耐人尋味。二、拓展·應用閱讀語段，回答問題。（1）“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現在雖說看不見了，三峽中山水的險惡形勢，我想同往日是沒有什么不同的。在江南住慣了的人，一旦走到這種地方來，不知道要生出一種什么樣的驚異的情感。好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有恐怖。萬一那山頂上崩下一塊石頭來，或是船觸著石灘，那不就完了嗎？到了這種地方，無論什么人，沒有不感到自己是過于渺小，自然界是過于奇偉的。（2）船從宜昌上駛，不到一刻鐘，山就高起來，綿延不斷，一直到重慶。在這一千多里的長途中，以三峽的形勢為最險惡。在三峽中，又以巫峽山最高，江最曲折，灘流最急，形勢最有變化。（3）開始是西陵峽，約長二百多里，共分四段。第一段是黃貓峽，山雖高，然不甚險；江水雖急，然不甚狹。（4）第二段是燈影峽。江北的山雖是險峻，都干枯無味。江南的山，玲瓏秀麗，樹木亦青蔥可愛。在這一段，我最愛黃陵廟。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古廟，前面枕江，三面圍繞著幾百株濃綠的樹木。最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少紫色的花。廟的顏色和樣式，同那里的山水，非常調和，帶著濃厚的江南風味。裊裊不斷的青煙，悠悠的鐘聲，好象自己是在西湖或是在揚州，先前緊張的情緒，現在突然變得很輕松很悠閑了。船過黃陵廟的時候，我有兩句即景的詩：“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花。”不過這情景很短促，不到兩三分鐘，船就駛入西陵峽的第三段了。（5）第三段是崆嶺峽。山形水勢，突然險峻起來，尤以牛肝馬肺峽一處最為可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉折過去。在江北那一面作為門的山崖上，懸著兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺。牛肝今日猶存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠，有一個極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來，形勢極可怕。上水船在這里都得特別小心。他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過去的。（6）第四段是米倉峽，又名兵書寶劍峽。距離雖是不長，水勢雖沒有以前那么急，山崖卻更高峻。出了峽，山便低平，有一個小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩云“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”，要親自到這地方，才可以領略到前人用字之妙。一個“赴”字，把那里的山勢真是寫活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層的，就像無數匹馬在奔馳。所謂“赴荊門”，那形勢是一點也不假的。（7）船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峰很高，那個峰還要高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數排，一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好象是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。5、“巫峽”并不是三峽中最長的，為何“巴東三峽巫峽長”？第（2）段中，為什么只寫三峽中的巫峽？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、三峽的山水特點是什么？把能表現其特點的關鍵詞句畫出來。______________________________________________________________________________7、作者看到三峽山水后，產生了怎樣的情感，請畫出相應的句子，并說說其作用。______________________________________________________________________________8、細揣摩第（4）段的語言，體會作者筆下黃陵廟所蘊涵的情景之美：（1）黃陵廟所處的地理位置怎樣？______________________________________________________________________________（2）參讀上下文，可推知“幾百株濃綠的樹木”是什么樹種？______________________________________________________________________________（3）以簡潔的語言概述黃陵廟的景物和作者抒寫的思想感情。______________________________________________________________________________9、第（4）段中作者寫了自己進入燈影峽后的情緒變化，請你說說為什么會有這種情緒變化？10、選文第（7）段主要寫了，文中畫波浪線一句的作用是_____________________________________。11、第（7）段中作者描寫巫峽的江水，突出了一個字，抓住江水、、、的特點。寫巫峽的山峰時抓住了其_______、_______、_______的特點，突出了巫峽山峰的“高”。三、探索·創新12、文中引用“群山萬壑赴荊門”這句詩“赴”字用得巧妙，“把那里的山勢真是寫活了”，請你在下面各句中找出用得生動巧妙的詞語，并說說它妙在何處。（1）紅杏枝頭春意鬧。______________________________________________________________________________（2）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。______________________________________________________________________________13、探究題。A.第（5）段以簡短文字寫米倉峽，卻著重介紹王昭君誕生地和杜甫歌詠的詩句，這是為什么？常言道：文史不分家，治文要治史。”請你查閱有關資料，從文史知識角度說說運用王昭君這一典故的積極意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B.將《巴東三峽》與酈道元的寫景文言散文《三峽》相對照，體會游記與山水記的區別。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語文版八年級上冊第一單元《巴東三峽》作業參考答案1、níngkuíchàjùnhuàn2、西陵、黃貓、燈影、黃陵、崆嶺、牛肝馬肺、崆嶺、米倉、香、秭歸、巴東、巫、瞿塘、瞿塘、白帝、孫夫人、八圖陣3、(1)排比、反復。增強語言氣勢，突出了江水的“窄”“急”“曲折”“多灘”。(2)運用擬人法，不僅寫出層巒疊嶂的特點，而且擬人化、動態化了，把山寫活了。(3)以比喻的手法形象、生動地描繪出巫山云霧的變幻莫測、姿態萬千，給人以美的享受。4、渲染氣氛，畫龍點睛巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳險惡、悲涼青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關險惡、可怕對比群山萬壑赴荊門。生長明妃尚有村黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花劉皇叔托孤5巫峽的江最曲折，灘流最急，給游人的感受最驚險，因而在心理上是最長的，以此可以最富代表性地寫出三峽的險惡。在（2）段中只提巫峽，因它在三峽中最有代表性，最負盛名。因此在總寫宜昌到重慶的地勢特點時，著意提到巫峽，目的還是在于給讀者留下三峽山水險惡的特點。6、是險惡，如：山“刀削成一般”，水“怒吼”，如此聲形具備的描繪，使人如臨其境。7、作者看到三峽的山水而產生的情感是“贊嘆、恐怖”，并發出“自己過于渺小，自然界過于奇偉”的慨嘆，這是作者當時真實的心理反映，亦從側面烘托出三峽險惡的特點。8、（1）黃陵廟在南岸一座低平的山上，前面枕江，三面繞樹。（2）該為垂楊，從下文詩句可見。（3）濃綠的樹木，瀟灑的竹子，裊裊青煙，悠悠鐘聲，帶著濃重的江南風味。作者緊張的情緒變得很輕松很悠閑了。9、作者震驚于長江三峽的雄奇壯麗，因而感到