Word第第頁質量月心得體會（5篇）質量月心得體會1

在“質量月”的學習過程中，“零缺陷”工作準則對我產生了很大的啟發。“質量即符合要求，而不是‘好’；說到做到，即誠信”，這句話讓我對質量的熟悉有了新的層次。

許多時候，我們舍命努力地工作，可到頭來，發覺我們所做的可能不是客戶想要的，我們所付出的，在別人看來可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴：我們所搬回的，無論如何也只是一塊石頭。在大多數狀況下，做好并不等于做對。在以往的工作生活中我們總是習慣于看著辦，總持模棱兩可的思想，從沒想過工作就是去做對的事情，做對的事情就是做符合要求的事情。

我們每天都在一味地忙，忙的結果卻大不一樣。奧妙何在？我們心中多多少少存在一些錯誤的僥幸：“第一次就做對是不行能的，修修補補是可以接受的，何況人非圣賢，孰能無過？”其中重要的是工作標準問題，由于標準確定結果。

中庸之道是什么？不是叫我們甘居中游，不好也不壞，而是要遵守客觀規律，“無過無不及”恰到好處地做事。這與零缺陷對質量要求是完全全都的。高于客戶要求是質量的鋪張，低于客戶要求是質量的缺乏，二者均為缺陷。當然零缺陷并沒有要求我們到達“足赤”的標準，也不行能做到完善。到達客戶的需求是我們追求的，更是我們戰勝競爭對手的法寶。

真正的零缺陷能做到嗎？我們手上在做，心里并沒有完全熟悉清晰。說來好像簡潔，零缺陷管理可以用一句話來概括：把正確的事情一次性做對。換句話說：全部的工作都必需到達客戶需求的標準。零缺陷是一個動態的符合性要求，不是一個肯定完善無缺的概念。符合客戶要求不是能不能做到，而是必需做到的問題。給自己錯誤的理由就是給自己犯錯誤的機會。對工作不要產生缺陷，要一次性做對。由于不管解決多冗雜的問題都是多余的，不增值的。有價值就是不讓缺陷產生，也就是不讓解決問題而帶來的本錢產生。

預防產生質量，評審不能產生質量。評審是不增值的，它是對結果的判定，是告知我們結果己經產生。所以我們不能把質量提升放在評審這一關，要重在預防掌握和過程掌握。質量的鋪張代價是無限的，但是可以避開。產生品質的方法是預防，工作的標準是零缺陷。假如你想讓工作做錯，它肯定會做錯，你想讓事情做對，它卻不肯定做對，所以說全部事情都可能出錯，出錯都可以造成事故，事故都是由微缺乏道的錯誤產生。

任何工作都只是一個過程，我們要按要求做事，而不是一味地追求做“好”，由于“好”是抽象的，不是詳細的，不肯定是客戶要求的。所以我們完成工作，就是按客戶要求明確制定標準——要“說到”，并有效地在每個過程中到達所制定的標準——要“做到”，做誠信的事、做誠信的人。

質量月心得體會2

為了進一步規范老師的課堂教學行為，提高老師的教學水平，進一步提高課堂教學水平和教學質量，為迎評奠定扎實的工作基礎。4月份我校開展了課堂教學質量月活動。作為青年老師，我們覺得這次活動有著特別重要和主動的意義。

課堂教學的質量是身為一名老師的立足治本，使教學行為嚴謹，精確和規范更應是我們不懈的努力和追求。在活動開展期間，督導老教授和領導親自來聽我們的課，就改良課堂教學方式、方法，提升課堂教學內涵方面提出了有針對性地看法和建議。也鼓舞我們調動教學改革的主動性、主動性和制造性，發揮我們教學的熱忱不斷地提高個人的教學力量和水平。我們從中受益匪淺，覺得身為青年老師的確還有許多地方需要學習和進步，只有這樣才能適應當今快速進展的教學革新和形勢。

在活動期間，學校還組織了國家級教學名師范欽珊的`講座和示范教學觀摩課，我們了解到名校教授的授課理念和心得，更加直觀地理解了提高教學質量的方法和意義。我們也去聽了校區組織的名師觀摩課及部分老師的公開課，從中取長補短，發覺自己教學中的缺乏并在實踐中改良和提高。此外，由于在高校英語教學中廣泛地使用了多媒體教學的手段，所以在活動月期間，對于課件的制作和修正，以及切實利用好這一方法提高教學質量方面我們老師之間也溝通不少。

活動雖已結束，但我們覺得在過程中發覺的問題不應當回避和忽視?？隙ㄒ屑毜厥崂砗透恼?，并逐步提高自身的教學水平，站穩講臺。以嚴謹求實的看法上好每一堂課，也以今年的評估為契機不斷學習和進步，使教學更加規范化標準化。

質量月心得體會3

金秋九月，丹桂飄香。隨著公司文件的下發，印有“主動開展2023年質量月活動”字樣的橫幅掛在了辦公室最惹眼的位置，2023年質量月活動正式開頭了。

在項目經理的帶著下，臨朐縣重點河道規劃攔蓄水工程項目部主動響應公司下達的關于魯水總工管[2023]45號《關于組織2023年“質量月”活動的通知》，開展了一系列活動：召開了項目質量問題分析會，結合影像資料對現有的質量問題進行探討，總結出了切實可行的處理措施；我們前往施工現場，采納“現場拍”的方式，發掘現場存在的質量風險，準時對施工隊伍進行交底，從根本上杜絕了質量問題的發生的可能；我們與施工工人進行面對面的溝通溝通，集體商量工程中消失和可能消失的問題，討論解決方案；我們對建設工程質量的相關法規進行了深化的了解和學習，并開展了質量學問競賽活動，同事們都取得了優秀的成果……隨著活動的一步步綻開，深厚的質量月活動氣氛在我們的身邊形成，對于“質量”二字的理解在我們的心中更加清楚。

對我們而言，質量是什么呢？質量是準則，質量是忠誠，質量是責任，一個企業沒有了質量，沒有了誠信，沒有了市場，也就失去了生存的力量，又談何進展，談何效益？作為水總的一份子，為了公司的進展，為了我們自身的成長，我們應當具備自我培育的力量，提升我們的自學力量，把握更多的學問。對我們而言這是極為重要的，以此為基礎，我們可以削減一些低級錯誤地發生，提高個人的素養修養，為企業的進展努力。一流的工程是一流的員工制造出來的，假如我們丟棄了昂揚的工作熱忱，就猶如一個沒有文化的企業丟失了靈魂。查找差距，夯實基礎是我們不斷努力的方向，完善質量永久是我們創新的起點。

或許，我們個人沒有受過很高的文化教育，沒有過硬的專業技術水平，很難當此大任，但我們有無與倫比的工作熱忱，有刻苦鉆研、主動探究、不達目的誓不罷休的工作精神。進入一家企業，就猶如進入一所學校，工作不僅僅是一個勞動的過程，更是一個學習的過程，干中學，學中干是我們追求進展的不變法則。

對我們建筑行業而言，質量就是生命，質量就是效益，質量就是我們前進的基石。工程質量的好壞，直接影響著公司在市場中的競爭力。為了成為建筑行業的領頭羊，就必需要提升我們整體的施工工藝水平，加強全員質量意識，對施工人員進行完善的技術培訓與交底，重視班前會的作用。以本次質量月活動為例，在我們召開質量問題分析會，并在現場對施工人員進行教育后，各方面都有了明顯的好轉，隨著我們與工人溝通、溝通的深化，不但各項工作更加簡單開展，施工質量也得到了根本的保證。

一個真正有生命力的企業是由于有著厚重的質量基礎作保障的。項目建設期間我們得到了優良的質量帶給我們的實惠和榮譽；也體會到了蹩腳的質量帶給我們的苦果和損害。質優則實、則榮；質劣則虛、則恥。讓我們持之以恒地以一流的質量、一流的項目，將水總打造為一流的品牌，并開拓更加寬闊的市場環境，制造更加豐厚的經濟效益，讓今日的質量理念經久不衰、源遠流長，并肩前進，共創輝煌！

質量月心得體會4

10月24日至11月25日，學院開展了為期一個月的教學質量月活動，通過觀摩課、課程分析、專業剖析、教研室研討、參與學術講座等形式，自己受益匪淺，得到了很大提升，并對自己的收獲做如下總結：

首先，仔細備課，練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。在這次質量月活動中，自己的一堂課被抽選為觀摩課。籌備觀摩課是一件布滿挑戰性的工作，不僅要求能夠講明白，還要講出特色。在籌備過程中，為了適應同學的學習特點，提升同學的學習愛好，自己將授課的風格定位為幽默隨和型，為此，涉獵和搜集了較多主動的網絡流行語，以及同學感愛好的話題；為了表達財務管理專業的嚴謹性和理論性特點，課程籌備查閱了大量相關專業書籍，力求授課內容在有深度的前提下有所拓展，開闊同學的眼界。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話用來形容老師的職業特別恰當，能夠做好科學學問的傳授者這一職責，需要專心籌備每一堂課，下足功夫才能贏得同學的敬重。由于自己是年輕老師，授課閱歷還不豐富，對學問的把握還不充分，這次觀摩課對自己是一個熬煉，讓自己意識到缺乏，也為以后的教學工作積累了珍貴閱歷。

其次，加強閱歷溝通和學習是提升教學技能的重要途徑。在教學質量月中，自己有幸觀摩了許多老師的課程，每一堂課自己都有巨大收獲。老老師嫻熟的授課技巧、對課程內容的嫻熟把握；年輕老師的熱忱與活力、先進教學方法的運用，這些都讓自己深受震撼。在觀摩學習過程中，自己仔細總結老老師和優秀年輕老師的教學方法和教學手段，從言談舉止、規律思維、授課技巧、互動方法等進行了仔細學習，并把一些先進的方法融入到自己的教學過程中。教學力量的提升不能閉門造車，需要廣泛學習和溝通，取長補短、互通有無，在良好互動中夯實教學基本功，逐步形成具有自身特色的教學風格。

第三，留意同學的學習習慣和學習力量。教學是一個互動的過程，不僅僅是老師在傳授學問，更重要的是同學要能夠接受學問。教學過程中，老師常遇到兩大難題：同學對課程不感愛好，同學聽不懂。在本次“精彩一課”活動中，許多老師在提升同學學習愛好方面呈現了良好的力量，許多方法值得借鑒。老師們通過轉變原先“填鴨式”教學的傳統方法，引入了案例教學法、熱點話題教學法、互動式教學法、同學主題演講等形式，使得課堂氣氛特別活躍，同學學習熱忱高漲。為了保障同學們能夠把握所學學問，許多老師在授課內容和方法上進行了較大改良。對課程內容進行篩選，授課語言深化簡出、通俗易懂，學問點后緊跟習題，布置作業等多種形式都有效保證了同學對學問點的把握。

通過本次“精彩一課”活動，自己意識到了許多缺乏，也學習到了許多先進的教學方法和理念，收獲頗豐。自己會仔細總結，努力提升教學水平和力量，做一名合格老師。

質量月心得體會5

9月到了，一年一度的全國質量月又來臨了，今年的活動主題是：“建設質量強國。共創美妙生活”。

“肯定要堅持質量第一?！编囆∑酵镜母哒斑h矚振聾發聵！“有必要實行通過一項固定的活動，來提高全國產品質量，提升群眾的質量意識。”則成為了中國經濟振興之時的國家意志！

李元平說，中國的“質量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質量意識、提高我國質量水平，1978年6月24日國家質量工作主管部門向全國發出了《關于開展“質量月”活動的通知》，確定每年9月份在全國開展“質量月”活動，大張旗鼓地宣揚“質量第一”的思想，樹立“生產優質品榮耀、生產劣質品可恥”的風氣。多年的“質量月”活動實踐說明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現國民經濟進展目標，動員和組織社會各方面力氣，實行多種形式，有針對性地開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業，促進國民經濟健康進展，有著重要的現實意義。

領導號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工熟悉、引起重視，對促進公司進展有很大重要意義。

但是，我認為作為沖壓生產一線的員工，不能僅僅有“活動月”的意識，而是只要在自己的生產崗位上，就要重視質量﹑追求質量﹑關注質量。人人都知道質量是企業之本，是企業的生命，沒有質量，什么品牌﹑進展﹑競爭都是空話。質量在產品上，產品在每一位工人上，合格的產品質量是我們一線工人干出來的，而不是質檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質量放在心中