第一單元走進社會生活列舉社會生活的生動畫卷P3D1①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪我們是如何逐步成長為一名合格的社會成員的P7D1J2①通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，②我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，③我們逐步成長為一名合格的社會成員。如何理解社會化P7D1①社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。②通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員培養親社會行為習慣的好處有哪些？P8D1親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。如何培養親社會行為P8D2-3①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。為什么說網絡能夠推動社會進步？P12-13①網絡為經濟發展注入新的活力；②網絡促進民主政治的進步；③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。列舉網絡信息良莠不齊的情形P15D1J2①有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響我們應該怎樣理性參與網絡生活？P17-19①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②我們要注意瀏覽、學習與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”；③我們要學會辨析網絡信息、自覺抵制不良信息；④我們自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。9.辨別網絡謠言的方法與技能P18注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方論證；辨識信息內容；向他人求助第二單元遵守社會規則列舉與人們日常生活關系密切的社會秩序P23D1J2①社會管理秩序②生產秩序③交通秩序④公共場所秩序為什么說社會秩序是人民安居樂業的保障？P23D3①社會秩序營造良好的社會環境②在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。我們應該怎樣堅定維護規則？P30D1①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；②另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。如何才能做到尊重他人？P35-36①積極關注、重視他人；②平等對待他人；③學會換位思考；④學會欣賞他人做一個文明有禮的人的基本要求P39-40①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明；②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行犯罪的三個基本特征P53①嚴重社會危害性②刑事違法性③應受刑罰處罰性同違法犯罪作斗爭的常見方法P61①及時撥打110報警電