本科教學《會計與財務案例》課程教學大綱一'課程基本信息課程名稱會計與財務案例Accountingandfinancialcases課程代碼課程性質限選授課學期5學分/學時學分1/學時16課內學時16論時理學0驗時實郛0實訓1（含上機）16實習0其他0適用專業會計學授課語言中文對先修的要求先修要求：（1）財務會計信息為案例分析洞察公司管理細節提供數據和信息支持；（2）投融資和資金運營方面的概念、模式和方法，幫助厘清財務信息產生背后的原因和動因，以便更好地識別財務問題，解析財務問題。先修課程：中級會計、財務管理、財務分析。對后續的支撐后續支撐：（1）案例分析為公司資產評估提供了歷史信息，在此基礎上，為公司未來資產價值評價和預測提供了信息分析技術和方法方面的支持；（2）證券投資需要了解一家公司的主要特征和未來發展趨勢，為價值投資和評估提供支撐。后續課程：證券投資學、畢業論文。課程思政設計本課程將中國文化易經的形與神的思維融入會計項目性質的分析中。創新創業教育設計（1）對Excel表格原創性分析，創新來源于實際，源于困難；（2）在貨幣資金案例分析中，講授商業模式創新與資金周轉的關系。課程定位：會計與財務案例課程是會計學專業的一門專業選修課。核心學習結果：通過本課程學習，掌握案例分析方法和技能，達到以企業財務報告和有課程簡介關會計信息為依據，對企業經營情況進行剖析、解釋和評價，向企業利益相關者提出有效結論。主要教學方法：案例講授、操作示范和上機實驗成為本課程的主要教學方法。課程主要學習內容包括資產負債表、利潤表和現金流量表項目的分析、討論和分析案例。以項目團隊形式選擇和撰寫一家上市公司做案例分析報告。二、課程目標及對畢業要求指標點的支撐序號課程目標支撐畢'也要求指標點畢業要求1目標1.能夠應用財會和其他學科知識分析和評價案例，得出有效結論。5.3具有創新能力，具有創新能力，提出創意性思維、方法和制度等解決方案。5.具有批判性思維與創新能力，在實際工作中能夠發現、質疑、辨析和評價本專業領域相關問題，提出對策和建議，具有創新能力，提出創意性思維、方法和制度等解決方案。2目標2.能夠利用文獻資料,解析會計與財務問題，完成財會任務。7.2具有書面表達能力，能夠與同行及社會公眾進行有效溝通和交流。7.具有語言表達和書面表達能力，能夠與同行及社會公眾進行有效溝通和交流。三、教學內容及進度安排序號教學內容學生學習預期成果課內學時教學方式支撐課程目標1.會計賬項處理案例；.利潤表案例分析；（引出思政元素：易經的形與神）.理解會計項目實質內涵。（從易經的形與神談會計在建工程項目的實質）.識別利潤表項目內涵，比較不同公司利潤表內涵信息；4.討論會計項目屬性，.微課：利潤表項目分析目標2.能夠利用文獻資料，解析會計與財務問題，完成財會任務。21.資產負債表項目案例分析（引出創新性分析元L應用Excel做結構化分析，從中評價上市公司戰略資源配置與運營。（對Excel表格原創性做出評價）41.示范資產負債表戰略資源分析。2評價公司戰略資源配置與運營。3.微課：資產負債目標2.能夠利用文獻資料，解析會計與財務問題，完成財會任務。注：“學生學習預期成果”是描述學生在學完本課程后應具有的能力，可以用認知、理解、應用、分析、綜合、判斷等描述預期成果達到的程度。序號教學內容學生學習預期成果課內學時教學方式支撐課程目標素）表項目分析3.做貨幣資金、應收賬款、存貨案例分析；（引出商業模式及其創新）.做固定資產、在建工程、無形資產案例分析。1.理解流動資產的本質特性；應用Excel方法做出線性圖、柱線圖和組合圖，做出財務分析報告。2?理解固定資產、在建工程、無形資產本質特性；做出財務分析報告4.操作和示范貨幣資金與其他項目分析。.講授商業模式創新與貨幣資金關系。.模仿示范的分析方法，做貴州茅臺的案例分析。目標L能夠應用財會和其他學科知識分析和評價案例，得出有效結論。41.做應付項目的案例分析。1.理解應付項目本質特性，運用Excel做出應付項目的分析報告。4.操作和示范應付項目格力電器案例分析。.模仿示范的分析方法，做貴州茅臺的案例分析。目標L能夠應用財會和其他學科知識分析和評價案例，得出有效結論。四、課程考核注：各類考核評價的具體評分標準見《附錄：各類考核評分標準表》序號課程目標（支撐畢業要求指標點）考核內容評價依據及成績比例觥）成績比例（%）上機視頻總結1目標L能夠應用財會和其他學科知識分析和評價案例，得出有效結論。（支撐畢業要求指標點5.3）L解析報表項目關系；.分析報表項目問題；.撰寫實驗分析報告。6010702目標2.能夠利用文獻資料，解析會計與財務問題，完成財會任務。（支撐畢業要求指標點7.2）.綜合會計與財務案例所得；.評價經營與財務問題分析；3030合計601030100五、教材及參考資料（一）教材1.《財務管理基礎》,容少華等，中山大學出版社，2016年，第1版，9787306057822（二）參考資料.《財務報表分析與證券定價》，斯蒂芬H佩因曼，北京大學出版社，2013年，第1版，9787301231023103.《財務管理分析》，羅伯特C希金斯，北京大學出版社，2015年，第1版，9787301253090.《財務報告分析》，查爾斯H吉布森，東北財經大學出版社,2009年，第1版，9787811226973.《企業財務分析》,吳曉玲等，北京大學出版社，2013年，第1版，9787301229392.《財務分析》，張先治，陳友邦，東北財經大學出版社，2014年，第7版9787565414169.《財務報表分析》，胡玄能，清華大學出版社，2009年，第1版，9787811236835.《財務報表分析》，王化成等，中國人民大學出版社，2014年，第7版，9787300186344.《財務分析》，李克紅等，清華大學出版社，2018年，第1版，9787302468776.《財務分析》，劉杉，立信會計出版社，2015年，第1版，9787542947802.《財務報表分析》,王躍武，立信會計出版社，2015年，第1版，9787542946119..容少華，馮巧玲，企業商業模式及其財務績效研究，財務與會計，2013.05..容少華,.容少華,.容少華,.容少華,.容少華,.容少華,.容少華,.容少華,..容少華,.容少華,.容少華,.容少華,.容少華,采購流程與公司財務策略研究，財務與會計，2011.06趙珊花，程麗娟，企業可持續性發展財務分析，會計之友，2010.08跨國商業企業財務與戰略融合研究，江蘇商論，2008.10六、教學條件本課程由2名教師擔任教學工作，有10名專業教師的相互支持，但缺少學科帶頭人，專業教師實施需要多媒體教室和能夠上網下載數據的實驗室，需要播放語音和動畫的系統軟件,在實驗室需要Excel、Word等系統軟件，同時需要校園網絡平臺布置和批改作業。大綱執筆人:大綱執筆人:審核人（專業負責人/系主任）:制定時間：2022年9月18日附錄：各類考核評分標準表課程總結評分標準教學目標要求評分標準權重(%)100-8060-790-59目標2.能夠利用文獻資料，解析會計與財務問題，完成財會任務。(支撐畢業要求指標點7.2)深刻總結了實驗過程中的案例分析所得，很好地應用了管理學等學科知識，準確地描述了案例分析的優點和缺點；明確提出會計和財務案例存在的分析問題。相關總結與教學過程相關性很強，呈現的信息非常有意義，正確使用專業術語描述問題，恰當地給出了課程持續改進建議。總結了實驗過程中的案例分析所得，應用了管理學等學科知識，描述了案例分析的優點和缺點；提出會計和財務案例存在的分析問題。相關總結與教學過程相關性一般，呈現的信息有意義，能夠使用專業術語描述問題，給出了課程持續改進建議。介紹了實驗過程中的案例分析心得，應用了管理學等學科知識一般，描述了案例分析的優點和缺點比較含糊；提出會計和財務案例存在的分析問題一般。相關總結與教學過程相關性缺乏，呈現的信息缺乏有用意義，使用專業術語描述問題一般，給出了課程持續改進建議效果有限。30上機評分標準注：評分標準的分數段劃分可以根據課程需要自行設計。教學目標要求評分標準權重(%)100-8060-790-59目標L能夠應用財會和其他學科知識分析和評價案例，得出有效結論。(支撐畢業要求指標點5.3)在規定時間上課上機，計算表格規范，充分利用財務數據與財務分析方法分析了報表項目；明確了說明了分析結果，給出對應的建議。在規定時間上課上機，計算表格一般，網上按時交作業，上機計算有缺陷；較好地利用財務數據與財務分析方法分析了報表項目；比較好地說明了分析結果，