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文檔簡介

學前教育專業鋼琴基礎匯報人：1教學方法課程的地位和作用35教學目標2教學過程課程介紹與分析46教學重難點目錄01課程的地位和作用課程的地位鋼琴近年來已經成為一個較為普及的樂器。根據當今社會發展的需要，鍵盤樂器的演奏對于幼兒教師來說是必須具備的一項技能。課程的作用鋼琴基礎這門課是后續很多門課程的基礎，比如電鋼、兒歌彈唱等等。課程現狀大多數學前教育專業的學生都沒有系統的學習過鋼琴，對于鋼琴都是零基礎的，所以如何上好前幾節鋼琴課很重要，在沒有任何音樂理論基礎的支撐下，前幾節課的理論內容居多。首先要了解五線譜、音符、節拍等基礎知識。010203課程的地位和作用02課程介紹與分析課程介紹鋼琴課的授課主要由四個環節組成：手指機能、鍵盤操作、樂譜閱讀、彈奏協調。課程分析鋼琴課具有很強的特殊性，即需要口傳心授，又需要面對面、手把手才能做好做成的教學，因此在教學安排中，是需要對每個學生進行單獨教學的。課程介紹與分析03教學目標2通過教師的講解和示范，讓學生掌握彈奏鋼琴的正確坐姿、手型和各種彈奏方法，例如：斷奏、連奏和跳奏。3通過教師示范激發學生學習鋼琴的興趣，為后續課程打好基礎。1通過教師的講述，使學生了解鋼琴的歷史、構造(主要對鍵盤、踏板進行介紹)、鋼琴的發音原理等基礎性常識。教學目標04教學重難點鋼琴演奏的正確坐姿和手型，還有學生對于節拍掌握的準確性。教學重難點05教學方法課程主要采用講授法和示范法。教學方法06教學過程1、導入課程，激發興趣教師彈奏一首旋律優美的鋼琴曲來激發學生的對于鋼琴學習興趣。2、介紹鋼琴構造和彈奏的基本要求鋼琴介紹讓學生知道鋼琴有“樂器之王”的稱號。鍵盤區分黑白琴鍵；彈奏鋼琴的坐姿和彈奏鋼琴的手型。3、五線譜的學習認識全音符，二分音符和四分音符；認識高音譜號和低音鋪號找到中央C的位置4、掌握正確的坐姿和手型，教師先進行示范講授，之后讓學生依次道

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