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文檔簡(jiǎn)介

高熱驚厥相關(guān)知識(shí)二、急救處三、健康教一.簡(jiǎn)介

高熱驚厥是兒科常見(jiàn)急癥,多見(jiàn)于1-3歲的小孩。發(fā)病率為3%~5%,復(fù)發(fā)率為30%~40%。是指單純發(fā)熱誘發(fā)的驚厥,是小兒驚厥常見(jiàn)的原因。多發(fā)生于上呼吸道感染的初期,當(dāng)體溫驟升至38.5~40℃或更高時(shí),突然發(fā)生驚厥。簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介臨床表現(xiàn):2、驚厥持續(xù)狀態(tài):是指驚厥持續(xù)30分鐘以上,或兩次發(fā)作間歇期意識(shí)不能完全恢復(fù)者。為驚厥危重型,多見(jiàn)于癲癇大發(fā)作、破傷風(fēng)等。由于驚厥時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可引起缺氧性及損害、腦水腫而死亡。簡(jiǎn)介臨床表現(xiàn):3、根據(jù)發(fā)作特點(diǎn)和預(yù)后分兩型:(一)單純型:其臨床特點(diǎn)為:(1)多呈全身強(qiáng)直—陣攣性發(fā)作,持續(xù)數(shù)秒至10分鐘,可伴有發(fā)作后短暫嗜睡;(2)發(fā)作后,除原發(fā)病的表現(xiàn)外,一切如常;(3)在一次熱性疾病中,大多只發(fā)作一次;(4)約有50%的患兒在以后的熱性疾病中再次或多次發(fā)作。簡(jiǎn)介臨床表現(xiàn):3、根據(jù)發(fā)作特點(diǎn)和預(yù)后分兩型:

(二)復(fù)雜型:其臨床特點(diǎn)為:(1)驚厥形式呈部分性發(fā)作,發(fā)作后有暫時(shí)性麻痹,驚厥發(fā)作持續(xù)的15分鐘以上;(2)在24h以?xún)?nèi)發(fā)作1次以上;(3)熱性驚厥反復(fù)發(fā)作5次以上;(4)初次發(fā)作年齡可小于6個(gè)月或大于6歲以上;(5)發(fā)作后清醒慢;(6)體溫不太高時(shí)即出現(xiàn)驚厥;(7)可有高熱驚厥發(fā)作史。驚厥患兒起病急,如得不到及時(shí)救治,驚厥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或多次復(fù)發(fā)可使腦細(xì)胞受損,影響智力發(fā)育。因此,小兒高熱驚厥的急救護(hù)理以及對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行有效的出院指導(dǎo),對(duì)于及時(shí)控制驚厥和有效地預(yù)防再次發(fā)作尤為重要。簡(jiǎn)介急救處一、預(yù)防窒息

一旦發(fā)現(xiàn)驚厥患兒,立即使患兒平臥,頭偏向一側(cè),頭下放置柔軟的物品。解開(kāi)衣領(lǐng),松解衣物,清除患兒口鼻分泌物、嘔吐物等,保持呼吸道通暢。用纏有紗布的壓舌板放于上下齒之間,以防唇舌咬傷,必要時(shí)用舌鉗將舌拉出,以免后墜,引起窒息。必要時(shí)給予吸痰器吸痰,操作時(shí)動(dòng)作輕柔、快捷。備好搶救器械和藥品,防止當(dāng)驚厥出現(xiàn)持續(xù)狀態(tài),心跳和呼吸驟停時(shí),能快速有效地施行心、肺、腦復(fù)蘇操作。三、降溫

高熱可以引起機(jī)體代謝障礙和各系統(tǒng)的功能紊亂,以及腦缺氧細(xì)胞水腫,因此控制體溫是防止反復(fù)抽搐及并發(fā)癥的重要措施。(1)藥物降溫:兒科較常用布洛芬混懸液口服,間隔4-6使用?;蛴脤?duì)乙酰氨基酚栓納肛及安乃近滴鼻。輕度發(fā)熱伴有感冒癥狀患兒可使用酚麻美敏口服,該藥也可有降溫作用。三、降溫(2)物理降溫:高熱患兒應(yīng)配合使用物理降溫,首先采用溫水濕敷或用降溫貼、冰袋等置于患兒前額或大血管處等降溫方法或行溫水擦浴。溫水擦浴是目前較為常用的方法,其操作簡(jiǎn)單易行、無(wú)刺激、不過(guò)敏。其他物理降溫方法如頭部置冰袋、冰帽或腋下、腹股溝放置冰塊、冰囊等,可根據(jù)實(shí)際情況使用。物理降溫后30分鐘復(fù)測(cè)體溫,觀察體溫變化及療效。

四、密切觀察病情變化密切觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、意識(shí)狀態(tài)及瞳孔變化,觀察抽搐的特點(diǎn)、次數(shù)、持續(xù)時(shí)間和間隔時(shí)間,尤其注意驚厥緩解后神志的恢復(fù)情況、有無(wú)嘔吐、皮疹的顏色、口腔的特殊氣味等,并做好護(hù)理記錄,如發(fā)現(xiàn)異常,立即報(bào)告醫(yī)生及時(shí)處理。

健康教育使患兒家長(zhǎng)系統(tǒng)掌握高熱驚厥有關(guān)知識(shí),避免驚厥反復(fù)發(fā)作造成腦細(xì)胞損害,影響智力發(fā)育。

目(1)向家長(zhǎng)詳細(xì)交代患兒病情,解釋驚厥的病因和誘因。(2)體溫計(jì)使用指導(dǎo):告知家長(zhǎng)備好體溫計(jì),以便在家中發(fā)熱時(shí)使用,指導(dǎo)家長(zhǎng)熟練掌握體溫計(jì)的正確使用方法。內(nèi)1、指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握預(yù)防驚厥的措施:內(nèi)2、告知物理或藥物降溫的方法:(1)孩子體溫≥38.5℃時(shí)要作降溫處理。指導(dǎo)家長(zhǎng)家中備一些常用退熱藥,并指導(dǎo)退熱藥的應(yīng)用方法和劑量。使用退熱栓劑時(shí)要放入到直腸。退熱栓劑放入手法要正確到位,腹瀉患兒不宜選用退熱栓劑退熱。如果選擇口服退熱藥物,要注意掌握準(zhǔn)確劑量,防止劑量過(guò)大或偏小,服藥后有嘔吐者,要適當(dāng)追加劑量,以免劑量不足影響療效。(2)指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察用藥后效果。服用退熱藥后,一般1h后才開(kāi)始出汗逐漸退熱,因此服藥后1小時(shí)測(cè)體溫觀察用藥效果。退熱藥服用后體溫降至正常,藥物作用消失后體溫仍會(huì)有上升可能。因此要隨時(shí)注意觀察體溫變化,如體溫再次升高,可重復(fù)使用退熱藥,但須間隔4~6小時(shí),1日不超過(guò)4次為宜。內(nèi)2、告知物理或藥物降溫的方法:內(nèi)2、告知物理或藥物降溫的方法:(3)指導(dǎo)家長(zhǎng)在應(yīng)用退熱藥過(guò)程中給孩子多飲水,注意皮膚護(hù)理,及時(shí)更換潮濕衣服,防止大量出汗引起虛脫。水溫:32~34℃。注意:擦浴過(guò)程中觀察患兒神志、

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