Word第第頁電腦培訓心得體會集錦電腦培訓心得體會集錦1

20xx年2月23日，我有幸參與了市里的電腦制作培訓，作為一名電教老師，這是一個學習的好機會。由于以前在學校學到的東西，大部分都處于理論層次，自從從事電教教學后，發覺自己所把握的學問和內容跟教學有許多的脫節，沒想到中學校的電腦制作活動會舉辦的如此勝利，同學能夠做出如此有特色有創意的作品。

本次培訓支配了如下幾個板塊：市信息技術中心樊俊民老師進行鄭州市區域教育信息化匯報；各代表老師分別對電腦博客，創科教育，電腦繪畫，視頻制作，3D打印等方面進行了指導。而通過本次學習，我也受益匪淺。想要在電腦制作方面有所突破，我總結了以下幾種方法。

一、愛好是最好的老師，激發同學主動參加活動的愛好，是輔導同學制作電腦作品取得成果的關鍵。

二、激發同學創新意識，應貫穿整個創作活動的始終。做好選題預備，確立風格，形式要新奇。

三、同心協力，發揮集體力氣。此次競賽，指導老師注意階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學分工合作，發揮各自的特長，使得競賽各環節能夠順當地進行。

總之，通過參與這次培訓，我學到了許多以前從未接觸過的東西，也為以后參與這類活動指明白方向，避開走彎路。對于剛剛接觸這個方面的新老師，我學到的可能只是一些膚淺的學問，還無法消化汲取本次培訓的精髓，在以后的工作中，我會連續努力，盡我最大努力來提升自己的水平，更好的來引導同學。

電腦培訓心得體會集錦2

在當今這個信息化的計算機時代，信息技術是衡量老師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發同學的學習愛好和學習動機，有利于開發同學的潛能，培育創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增添藝術教育的感染力與勸說力，施素養教育的一條重要途徑。

如今電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，做為一名老師，對電腦的應用應當更加精通。在這次電腦培訓中，又學到了許多電腦的學問，比方，職稱考試的操做題，制作畫面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為同學多角度，多方面，供應大量直觀，形象的感性材料，對培育同學的觀看力非常有利。也對課文中的重點、難點的解決非常有利。如老師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決同學看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消退同學畏懼心情。使同學明確、自信、開心地理解創作過程，學會怎樣去表現美。

學了這些新學問，給我以后教學上帶來了許多收獲，多媒體教學中要常常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新奇的畫面，同學很情愿學，更進一步提高了同學的學習愛好。

運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象同學也很興奮。

通過這次信息技術的培訓，我如今回到了工作崗位上把學到的學問運用到了教學中，利用多媒體信息來表現語文教材的內容，不但使同學入境入情，也活躍1

了氣氛，真正表達了以同學為主。

在這次培訓中，我詳細學會了：

1、圖片處理。在我們教學法中，圖片運用是特別普遍的，但許多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學質量和教學效果。

2、音頻處理

在我們所制作的課件中，聲音是特別常見的，假如課件中沒有很好的聲音，那簡直就是放幻燈。但是假如不能很好的處理聲音，往往效果會適得其反。如今我基本學會了音頻處理，不但能比較自如的制作一些聲音課件，業余還可以自己錄點歌，豐富一下自己的業余生活。

3、多種下載工人具

電腦上網，查資料，這給我們學習工作帶來了極大的便利，但是，假如我們發覺好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么圓滿的事啊。

回想起，在短暫的計算機培訓，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名老師以后在工作中要同學滿足，要社會滿足，必需嚴格要求自己努力的去學習，探究新學問，尤其是信息技術。

此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。

電腦培訓心得體會集錦3

五天的培訓很快就結束了。在五天的培訓中，我們熟悉了三位老師，為他們仔細的工作看法、高漲的工作熱忱所打動，最關鍵的是我們從中學到了能夠為我們今后教學發揮重要作用的不少學問。現將這五天來就《多媒體環境下的教學設計和資源的應用》培訓的心得體會總結如下。

一、對多媒體的運用有了新的熟悉

通過了這次培訓，我對“多媒體環境下的教學設計與資源應用”有了肯定的熟悉。所謂的多媒體環境下的教學設計與資源應用，就是通過學科課程把多媒體資源與學科教學有機的結合起來，將多媒體資源與學科課程的教與學融為一體，將多媒體作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，轉變傳統的教學模式，間接促進對多媒體的把握，到達“雙贏雙利”的共建目的。

二、熟悉到了多媒體運用在教學中的意義

在信息化社會里，信息和學問飛速增長，緩慢的文字溝通已被快速的語言所代替，這就要求必需不斷學習，不斷更新學問和觀念，才能跟上時代的步伐，滿意同學對教育教學的要求。應用計算機多媒體技術，正好擴大了同學的視野和學問面，突破原有的課堂教學老師——同學，教材——教參——教輔的狹小圈子，使現代教育逐步擺脫傳統的“老師——黑板——教科書——同學”的教學模式，使教育教學走向一個更加寬闊的空間，并具有時代氣息。

三、對今后教學的啟示

正確處理好教學手段和教學目標的關系；正確處理好手段與教學內容的關系；正確處理手段與教學策略的關系；正確處理多媒體教學手段與傳統教學模式的關系。通過實例可以看出多媒體的確彌補了傳統教學的諸多缺乏，給教學帶來了新的生氣。這就需要每個老師在提高多媒體教學力量，充分利用好學校多媒體設備的同時，繼承傳統教學的精華，做到優勢互補，為社會培育制造型，探究型的人才。

四、建議

1、下次再培訓時，肯定要找一個有空調的場所。

2、市里的劉主任講課速度有點快，聽不清晰，也可能與理論性太強有關系吧。

總之，通過參與多媒體環境下的教學設計與資源應用培訓的學習，我懂得了很多新學問，拓寬了視野，真是受益匪淺。在今后的工作中，我肯定會更加努力，將上面所學到的學問充分應用于教育教學的實踐中，不斷探究，不斷實踐，為學校現代教育技術水平的提高，為在多媒體環境下的教學設計與資源應用的進一步進展，作出自己的奉獻。

電腦培訓心得體會集錦4

湖南省常德市鼎城區逆江坪鄉楊隆祜欣欣學校楊英在當今這個信息化的計算機時代，信息技術是衡量老師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發同學的學習愛好和學習動機，有利于開發同學的潛能，培育創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增添藝術教育的感染力與勸說力，施素養教育的一條重要途徑。

如今電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，做為一名老師，對電腦的應用應當更加精通。在這次電腦培訓中，我學到了許多電腦的學問，比方制作畫面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為同學多角度，多方面，供應大量直觀，形象的感性材料，對培育同學的觀看力非常有利。也對課文中的重點、難點的解決非常有利。如老師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決同學看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消退同學畏懼心情。使同學明確、自信、開心地理解創作過程，學會怎樣去表現美。

學了這些新學問，對我今后的教學工作受益匪淺。多媒體教學中要常常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新奇的畫面，同學很情愿學，更進一步提高了同學的學習愛好。

運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象同學也很興奮。利用多媒體信息來表現語文教材的內容，不但使同學入境入情，也活躍了氣氛，真正表達了以同學為主。

在這次培訓中，我詳細學會了：

1、圖片處理。在我們教學法中，圖片運用是特別普遍的，但許多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學質量和教學效果。

2、多種下載工具

電腦上網，查資料，這給我們學習工作帶來了極大的便利，但是，假如我們發覺好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么圓滿的事啊。

3、對于課件的制作有了進一步的理解，提高了實際運用力量。

在本次培訓中，多媒體課件authoware的操作訓練尤其深刻。之前我只接觸過ppt。如今在老師的悉心教育下，我又接觸了這種新的課件方式。動態的畫面，簡潔的操作流程，操作性極強，信任在今后的教學中完全能做到學以致用。

回想起，在短暫的計算機培訓，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名老師以后在工作中要同學滿足，要社會滿足，必需嚴格要求自己努力的去學習，探究新學問，尤其是信息技術。

此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。

電腦培訓心得體會集錦5

人總會成長，每當經受過了挫折、困難、培訓等就應當會體會到一些不曾擁有的東西。就是在學校的最終一年一一六班級，當我進了這個電腦信息學培訓班后，我交到了很多志同道合的伴侶，我們在一起商量，在一起學習、進步。

剛進這個班的時候，我們這些同學或許都是對信息學一竅不通，對信息學也沒多大的愛好，只是抱著玩玩罷了的心態來參與培訓班的!電腦培訓班剛綻開的時候，我們都沒多大的耐煩去想，去做。但老師他呢?他是那么的任勞任怨，特別有耐煩的教育我們。每當我們有不懂的地方是，他總是用我們能接受的思維方法一一解釋出來。時間似箭，日月如梭。一刺眼的時間，我們學習電腦信息學已經有一段時間了。我們彼此都發覺，我們都喜愛上了這么課程。雖然里面的題目有些會很難懂，但我們都勇于挑戰它們。

記得有一次，我們幾個六班級的同學，找到了一條挺難的題目。當第一眼看到那個題目時，我們就暈頭轉向了。那條題目特別的長，至少有100多字。當我們想放棄的時候。老師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學的成果。”“不是吧，很難的。”我們異口同聲地說道。“你們不試一試怎么知道這一題很難啊?”老師反問道。在老師一番話的勸導下，我們只好絞盡腦汁地想了起來。就在這時，我突然感覺電腦室特別清靜，似乎連一根針掉下的聲音都能聽見。時間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發，“啊!好煩啊!”一個同學大叫起來。那個同學可真是說到我的心坎上了，我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句：“你們怎么了?”“這道題好難啊!”我們都異口同聲地說。“不會啊，這道題其實很簡潔的。”，老師邊說邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來給你們講解。”我們幾個同學不由自主地把頭伸了過去。只見老師邊說邊在潔白的紙上密密麻麻地寫著。

過了一會兒，我們最終有了一點點頭緒，面對著電腦做了起來。做到一半時，難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師好像看出來了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽。“哦，原來是這樣。”我們都恍然大悟。“滴滴答答”，打鍵盤的聲音間續不斷。老天真是喜愛戲弄人啊!當題解得差不多的時候，他又派給我們一個難題了，當我們運行程序的時候，竟然是一片空白。當時我們都有點懊喪了，以為有付出就會有收獲，但得到結果竟然會是這樣，我們垂頭喪氣了，像打了敗仗一樣。“怎么會這樣呢?”老師突然的話語嚇了我們一跳。老師仔細地檢查起程序。最終，黃天不負有心人。老師檢查出了錯誤的地方，古人說的真沒錯，一分耕耘一分收獲。我已經感受到了在做題中的歡樂了。我要真正地將學習成為一種樂趣!

通過在電腦信息學培訓班的訓練，我覺得自己有特別大的收獲。在這里，不但讓我學到的不僅僅是學問而已，還教會了我很多做人的方法，如：英勇面對現實等。在以前，我總是對自己沒有自信，而且做事情也沒有士氣。自從我參與的電腦信息學培訓班后，我克服了我的缺點。在做題或做其他事的時候，我都不會再躲避，我要英勇地去面對它們，由于躲避是解決不了事情的，所以我要信任我自己，信任自己肯定能勝利。英勇地面對現實。

電腦培訓心得體會集錦6

我有幸參與了xx年的中級電腦培訓，我仔細根據培訓進度進行網上學習，通過這段時間的討論和學習，有效解決了我在實際教學中的許多問題，使自己在各方面都有了很大的提高，我特別珍惜這次學習機會。

通過學習，我熟悉到自己平常教學中的缺乏，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學習的體會，我反思以往的教學、我信任通過這次中級培訓對今后的教學有很大的關心，也體會頗深。

我認為，老師要有愛心，愛教育事業，愛自己的同學，教育同學，從愛動身。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關懷和關心。老師要和同學準時溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，就要敬重和信任同學，對同學的嚴格要求，要因材施教，關注每個同學，老師要擅長學習，不學習就要落后，就跟不上形勢的進展。

中級培訓是老師教育的一種形式，培訓形式敏捷，從不同方面對老師進行理論與實踐的培訓，使老師受益匪淺，老師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。通過培訓，使老師跟上新的教育技術理念，跟上教育改革的步伐，同時也提高了自己課堂教育力量和教學質量。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和熟悉，通過與同事們在網絡上的溝通，相互學習，使我一方面交了不少伴侶，另一方面，我從伴侶那兒學到不少的教學設計閱歷，也解決了我在教學中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也熟悉到在教學中，老師要充分發揮教育技術在課堂教學中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進行更好的教學設計，以便更好地為教學服務。

電腦培訓心得體會集錦7

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參與了第一次培訓，我就發覺自己錯了，此次的電腦培訓與以前參與過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，有用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是有用性很強，由于我們講課常常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。參與培訓的第一課時，我就用心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。由于以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發覺也不是想象中的那么難。簡潔的課件制作方法我已經基本上把握。如今想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、驀然回首，柳暗花明

正由于學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的看法則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學習上的動力就缺乏了。通過這次培訓，我覺得要轉變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經多年，利用電腦幫助教學好像駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區的同行溝通，發覺自己的應用電腦水平遠遠落后于發達地區的同行們。張店區教育局組織的這兩次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的溝通。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。

以往的教學中，我們的確也常常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。如今漸漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。在過去的教學中，作為幼兒老師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統中。用word組織、學案，編排習題、試卷；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類；上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，到達資料共享而已。換句活說，僅僅是略微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。將來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。

以往的教學，需要相關資料時，常常采納的方法，就是上網搜尋。網上搜尋看似簡潔，似乎用就可以，好像覺得自己都會，也沒有什么要學的。但通過真正的學習，才發覺原來的搜尋水平太差，特殊對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，如今才知道如何去查找、利用，如何共享。

網絡技術的進展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。如今山東省強調素養教育的提高與落實。素養教育的一個突出特點，就是轉變老師單一傳授模式，讓同學的學問學習變成一種愛好，一種探究性學習，一種討論性學習。例如我們針對某一學問點，以往的方法是講透、教會相關學問，并學會習題中的應用。如今我們的方法就可以變成讓同學探究相關學問，通過網絡，讓同學了解先關學問的發覺歷史，學問的利用價值和進展，一些發覺過程中的趣聞趣事，讓同學在探究中學習。

電腦培訓心得體會集錦8

依據這次的培訓和同事們的商量，我本人認為，信息技術與課程整合的結果即信息技術課程與學科課程以及綜合實踐活動的整合，也就是信息技術環境下的綜合學習。比方，將信息技術與語文學科以及同學的實踐活動進行整合，首先我們要考慮語文科的目的和任務是什么。語文學科的主要目的是培育語言力量，任務是通過演練使同學學會利用語言進行表達、溝通。而信息技術學科的主要目的是培育同學敏捷運用信息的力量，任務是在信息技術環境下開展信息教育，如，通過E-mail與遠離自己的其他學校小伴侶交換信息，獵取解決問題的方法。假如將兩者在綜合實踐活動中進行整合，其結果就變成，利用信息技術工具E-mail開展校際溝通，獵取所需的信息。這一過程中既需要用到信息工具，又需要嫻熟的語言文字的溝通、表達的技能。

信息技術教育(ITE)學科與其他學科(如語文、數學)以及活動課程的整合，它反映了整合后的綜合課程的特征，又指明白在真實活動或學習共同體中體驗性學習學問和技能的必要性，同時把信息技術作為工具支持這一學習的信息技術教育課程、學科課程，活動課程之間的整合。其結果是信息技術環境下基于真實活動的系統化學問技能的主體學習活動。可是，學問是無窮盡的`，就目前狀況來看，還沒有一個抱負方法使得同學通過實踐活動建構結構化的學問。學科技能是有限的，可以通過分析學科專家的活動行為使之結構化。

所以目前，國內很多學者依據自己對這一概念的理解，提出信息技術與課程整合的內涵，由此使得信息技術與課程整合的概念擴大化。

電腦培訓心得體會集錦9

當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的進展，轉變我們的學習方式，信息的獵取、分析、處理、應用的力量將作為現代人最基本的力量和素養的標志，。信息技術的綜合運用力量，如今已不只停留在的制作上。面對時代的進步，技術的進展，我們的學習和提高已迫在眉睫。特別有幸，我參與了“國培打算”湖北省中學校老師信息應用力量提升工程的培訓，通過一個多月的培訓學習，讓我對教育現代化的進展有了新的熟悉，使我熟悉到作為一名老師應主動主動吸納當今最新的技術，提高課堂教學效率。

首先，我們要與時俱進，更新觀念。

1、可以說，此次信息技術應用力量提升培訓使我在觀念上有一個更新。在平常我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的熟悉到自我在信息技術的運用方面還有很多的缺乏，在今后的業務提升方面還有大量的學問要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業素養。

2、隨著信息化快速進展，老師必需具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要，要具有現代化的教育思想、教學觀念，把握現代化的教學方法和教學手段，嫻熟運用信息工具〔網絡、電腦等〕對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素養的養成就要求老師不斷地學習，才能滿意現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素養之一，假如老師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿意現代教學需要的高素養的老師。

其次，我們要運用技術，有效的幫助課堂教學。

1、通過傾聽專家老師對“中學校老師信息技術力量培育”和“信息技術環境下的教學設計”專題與案例分析的學習，使我充熟悉到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養，把握信息操作的基本力量和獵取信息的力量，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的力量和綜合運用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發的進展狀況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，把握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。

2、通過傾聽專家們對“網絡學習資源應用”、“PPT20xx高級應用”、“學科老師的媒體素養培育”、“電子白板的創新應用”、“中學校微課設計與制作”，等等的解析，才真正的意識到自己在專業學問方面還要連續學習，不斷提高。如對“微視頻的加工與編輯”的解析和對“PPT20xx高級應用”深化認真的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平常我只會對辦公軟件進行簡潔的應用，沒有更進一步去學習，聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，力量得到了提升。另外，我還有一個大的收獲就是學會了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學習來豐富自我專業學問。

總之，通過這次培訓學習，我受益匪淺，其感受非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著特別重要的作用，我肯定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術學問更好地應用到現代化的教育教學中，做一名對同學負責，對學校負責，對社會負責的優秀老師。我會一如既往的學習各種關于信息技術的專業學問、持之以恒，不懈的努力優化自我的專業技能，更好的適應現代化社會的進展需求，培育新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。

電腦培訓心得體會集錦10

現代的社會日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門學問，也給人們的生活帶來了很大的便利。高科技的進展，也需要老師把握肯定的計算機學問，利用網上的教育資源為教學服務，促進同學的進展。

這次培訓的時間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓，我學會了課件制作，建立了個人郵箱、博客，還學會了發郵件、發博文等相關學問，在電腦培訓之前，總覺得電腦學問是霧里看花，水中望月。經過老師的講解，覺察學電腦并不是那么高深莫測，收獲了以后，反而覺得這是一件很歡樂的事。

如今，學校為提高老師的自身水平供應了良好的平臺，為老師的進展供應了契機，我們還有什么不滿意，不管是如今，還是將來，我們都應當加強學習，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。經過短暫的培訓，我感到了學習的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學習并歡樂著吧!

電腦培訓心得體會集錦11

我有幸參與了20xx年的中級電腦培訓，我仔細根據培訓進度進行網上學習，通過這段時間的討論和學習，有效解決了我在實際教學中的許多問題，使自己在各方面都有了很大的提高，我特別珍惜這次學習機會。

通過學習，我熟悉到自己平常教學中的缺乏，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學習的體會，我反思以往的教學、我信任通過這次中級培訓對今后的教學有很大的關心，也體會頗深。

我認為，老師要有愛心，愛教育事業，愛自己的同學，教育同學，從愛動身。不管在生活上，還是在學習上，都

要賜予同學必要的關懷和關心。老師要和同學準時溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，就要敬重和信任同學，對同學的嚴格要求，要因材施教，關注每個同學，老師要擅長學習，不學習就要落后，就跟不上形勢的進展。

中級培訓是老師教育的一種形式，培訓形式敏捷，從不同方面對老師進行理論與實踐的培訓，使老師受益匪淺，老師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。通過培訓，使老師跟上新的教育技術理念，跟上教育改革的步伐，同時也提高了自己課堂教育力量和教學質量。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和熟悉，通過與同事們在網絡上的溝通，相互學習，使我一方面交了不少伴侶，另一方面，我從伴侶那兒學到不少的教學設計閱歷，也解決了我在教學中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也熟悉到在教學中，老師要充分發揮教育技術在課堂教學中的重要作用，多制作課件，多做好課件，

進行更好的教學設計，以便更好地為教學服務。

電腦培訓心得體會集錦12

雖然這次電腦培訓的時間不是很長，但是為了今后能讓自己在電腦培訓學習當中能學到好的學問，現將個人電腦培訓心得體會文章給大家一起共享。第一次看到過電子計算機這個令我神往的東西。她可遠觀，有與世隔絕的機房，就如高標準的試驗室，閑人肯定免進；她不行褻玩，看到操作員在電腦屏幕上打出一個個美麗的方塊字，然后還能變成各種字體，通過打印機還能打在紙上，我是很想走近看一看的，更想去摸一摸的，在那時是肯定不行能的。電腦，我想說愛你不簡單。

說實話，一天下來，精疲力竭，但我不好說苦與累，我堅持，我苦痛地堅持。

短短的兩次學習，可以說讓我收獲頗豐。我學會了在excel中編輯表格，特殊是學會了數據處理，計算平均分、折合分、排序、打等級

稍稍回首，兩次的堅持，過程并不長，因此苦痛也就并不長，而收獲卻是很大的。這里所說的收獲不僅是操作技能的收獲，更多的是熟悉上的收獲。

在學習中，有很多“同事”訴說，講得太快太多，沒有時間練，用筆也記不清晰，過一會還是不會操作。我自以為算是有基礎的了，可在學習時也消失了與其他同學一樣的感受，當堂想學會真是一個字——難。那么課后補，就成了我們這些“后進生”的家庭作業了。怎么補，找誰補，五班級組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。

電腦、英語、法律、駕駛是新世紀人才必備素養，而電腦位于其首，學好電腦是肯定必要的。學習電腦不是一朝一夕的事，要持之以恒。孟子曾說過“不積跬步無以至千里，不積涓流無以成江河”。我們只有通常期努力，日積月累，才能更好地駕馭電腦。

電腦培訓學習心得體會只是給我們開了一個好頭，意義肯定深遠。但我們也應當清晰地熟悉到，我們的學習內容在電腦中學習中只能算是幼兒班的小班，只有學好電腦，才能在今后的日子里有個好的工作。電腦培訓學習心得體會讓我感受萬千

電腦培訓心得體會集錦13

在互聯網技術越來更加達的今日，我們的工作也慢慢離不開這樣便捷快速的查資料的方式，我們也已經習慣從漸漸進展的網絡中了解最新的訊息，在教學上也要與時俱進采納不同的方法，為了進一步普及信息技術，讓我們更加嫻熟地運用計算機，學校組織了一次計算機培訓，讓我受益匪淺。

學習的腳步永久不能停止，信息技術的運用需要我們付出更多的精力，同時也要教育同學更好的使用計算機，讓我們跟上時代的進展，適應當今的形式。在培訓中有專家講座，也有參觀學習，讓我對自己的教學上有了新的靈感，接下來我來談一談我所學習到的一些感想。

對于如今而言使用多媒體教學是必不行少的，但是課件要怎么制作才能讓同學把握更多的學問，更深化的討論問題，這是一個難題。在我們的教學過程中由于教材的相像性，總是能夠在網絡上面找到許多課件，但是由于我們自己也只是走馬觀花的看一看，在上課期間使用的方法讓同學可能就抓不到重點，效果并不是很好。但是要讓我來制作一份課件還是需要別人的幫助才能完成，由于我把握的計算機學問不夠，運用這些軟件不夠嫻熟，需要耗費的時間是在有點多，讓我有心無力。

這次的培訓讓我明白了關于一些圖片的下載以及剪輯怎么能夠到達我所想要的效果，還有一些視頻的插入，背景音樂的插入，在實踐中了解到制作課件并不需要多大的難度。還有就是關于教學資源的查找，我以前就是一頓盲找，還需要不斷地篩選才能得到我想要地，如今我也知道了如何在教學平臺上面下載教學資源，怎么和更多的老師進行閱歷的溝通。

現代化的辦公大多趨向于使用電腦傳輸文件，閱讀和填寫文件，這樣容錯率更高，效率和質量也得到了很大的提升，這樣也有利于我們教學工作的開展。但是還是需要學習更深一點的內容，學會運用更多的辦公軟件才能讓我們的課前預備更加的充分。

電腦培訓心得體會集錦14

“活到老，學到老，還有三分學不了。”學無止境。但是，人是有惰性的動物。平常總為自己找各種各樣的借口去躲避學習。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業吃老本，雖然年齡還不到退休，但在教育教學這個舞臺上早到了遲暮秋日，人老珠黃的季節。這次，學校組織老師學習電腦，可以說是可遇而不行求的機會。

每個人生活在這個世界上，都要不停的學習，不要覺得累，由于只有這樣才能不斷接受新的東西，才不會被淘汰，才能被社會認可。

隨著科學技術的高速進展，信息技術的提高，電腦成為人們生活中必備的一門學問。也給人們的生活帶來了很大的便利。比方通過網絡，人們不用出門就可以了解世界各地的狀況，還可以通過網絡交伴侶，觀看新聞、電影、聽音樂、下載精致的圖片、制作課件等等。如今，許多孩子對電腦方面的學問了解許多，作為老師，就更有必要了解電腦學問。所以說，學校開展這次培訓可以說是緊跟時代腳步。

雖然這次培訓的時間不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓，我系統的了解了互聯網操作，Word操作，還學習了Excel、課件制作、flash動畫插入等相關學問。說起一件事，自己都覺得好笑。上學期結束時，我用電子表格打班級同學的成果，竟沒有進行頁面設置，結果可想而知。雖然總分、均分、名次都一目了然，但看著總覺得不舒適。如今，我能通過電腦制作出一份很工整、很美麗的成果表。有一句詩說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在電腦培訓之前，許多電腦學問讓人覺得是霧里看花、水中望月。經過老師的講解，覺察學電腦并不是那么高深莫測。收獲了以后，反而覺得這是一件很歡樂的事。

我特殊艷羨那些對電腦