遺傳計算題解法多變的試題不變的解法同學們在備考時會做很多的預測題很少會擊中當年的高考題其雖然我們無法命中題目但以命中解題規律知識原理管生物試題如何靈活多變基礎知識及解題技巧是通用的。本文帶同學們看看如何利用舊知識來解答新題。一求親基型確時遺概—不的子因率例

右圖是某家族單基因遺傳病系譜基用A、表示已知是合體。請據圖回答，若個體和婚配，則子女中患病的概率是。【思導】題只涉及一對等位基因的傳，但題中個體12和的基因型有多種可能解題思路是過分析遺傳系譜圖確定遺傳方式及基因在染色體的位置→分析個體和13能的基因型→求出個體12和產生各種基因的基因頻率→兩個親本基頻率相乘即為子女患病的概率。解：據正常雙親和2生患者7可該傳病為常染色體隱性遺傳病據此知的基因型為1和2的因型均為6和的因型分都是1/3AA或。又知4是者，則推知為Aa。已知是純合子，基因型為AA，則配子的基因頻率為A=1；6的基因型為1/3AA、2/3Aa，則配子的基因頻率為，a=1/35和6婚的后代基因型頻率為AA=1A×2/3A=2/3AA，Aa=1A1/3a=1/3Aa即個體的因型可能為或，其產生配子的基因頻率為，。同理，再確定個體的基因型。已推知基因型為1/3AA2/3Aa，則其配子的基因頻率為，a=1/3；的因型是Aa，則其配子基頻率為A=1/2a=1/2那么，和10婚配，子代的基因型概率為AA=2/3A×1/2A=1/3AAAa=2/3A××，×。因為13不病，所以的基因型只有兩種可能1/2Aa，其例為︰3即AA占，占3/5。據此推算，個體產生的配子因頻率為A=7/10，a=3/10。因此，個體與婚后可能的基因型及概率為

AA=5/6A7/10A=7/12AA；Aa=5/6A××；aa=1/6a×3/10a=1/20aa。答：/

遺傳計算題解法變訓1基型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，讓一組全部自交，讓二組自由傳粉。一、二組的植株上基因型的種子所占比例為（）A1/9．3/8C1/6D．1/61/9【題解例為動物的交配問題，一般為自由交配；變式訓練1為物傳粉問題，讓其自由傳粉時，可用與例題相似的配子基因頻率方法求解。在涉及群體遺傳或者當親本的基因型有多種可能時親產生的基因頻率的方法來求遺傳概率具體的方法是雌或雄性親本基因型有多種可能時別析其產生含不同基因的某種配子的基因頻率后根據子代的要求求出相應的基因型頻率根基因型頻率求出相應的表現型頻率。二多遺病傳率表型例計—不的分合原例2人遺傳病調查中發現兩家系中都有甲遺傳病（基因為、）和乙遺傳病（基因為t）患者，系譜圖如下。若Ⅰ無乙病致病基因，請回答下列問題（有概率用分數表示（12的因型為的基因型為。（2如果Ⅱ－5與－結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為＿＿＿＿＿＿。（3如果Ⅱ－5與h基攜帶者結婚并生育一個表現型常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為＿＿＿＿＿＿。【思導此考的是涉及兩對等位基因的遺傳且親本的基因型不只一種此采用先分后合的方法可以使問題簡化解思路為細審題→判斷每種遺傳病的顯隱性及在染色體位置→判斷有關親本的基因型→分別求出甲種病患病與正常的概率→按題中要求運用乘法法則求出相應的概率。/

TtTTTTTTTTtTtTT遺TtTTTTTTTTtTtTT解：譜圖中正常的-1和Ⅰ的后代中有一個甲病女患者為，說明甲病為常染色體隱性遺傳。正常的Ⅰ和Ⅰ的后代中有一個兩病皆患的患者-9，說明乙病為隱性遺傳病；Ⅰ－3無乙病致病基因，說明乙一定為X遺傳。（）-2患病，可以推出Ⅰ和Ⅰ有關甲病的基因型為Hh對于乙病，由于Ⅱ為病患者，則－2為攜帶者。綜合可知Ⅰ基因型為HhXX

。對于說，其表現型正常，則對乙病來說基因型為XY。對于甲病，由于Ⅰ和-2有于甲病的基因型為，以Ⅱ－對甲病來說基因型為或。合可寫出其基因型Y或Y。（）計算Ⅱ5與－婚，所生男孩同時患兩種遺傳病的概率時，Ⅱ基型為1/3HHXY或2/3HhXYⅡ6對、乙兩病都有兩種基因型，綜合基因型有種由于兩個親本的基因型都不只一種此綜合計算較復雜果兩種病分開來計算再綜合考慮則簡單些。對于甲病來說，Ⅱ－基因型1/3HH或2/3Hh，Ⅱ－基因型為1或2，則后代患甲病的概率為2/32/3×。于乙病說，Ⅱ基因型X

Y，Ⅱ－6基因型為1/2XX1/2XX則所生男孩患乙病的概率/21/2=1/4。此所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/91/4=1/36。（）的基因型為或（只涉及甲病之配的是攜帶者基因型Hh。兩者的后代中表現型正常的概率1-2/3×1/4=5/6。而出現攜帶Hh概率為。樣兒子攜h因的概率為）（5/6）=3/5。答：①HhXX

Y或HhXY

②1/36

③3/5變訓某鼠中，毛黃色（A對灰色（a為顯性，短尾（B對長尾（為顯性。基因A或純會導致個體在胚胎期死亡。兩對基因位于常染色體上，相互間獨立遺傳現有一對表現型均為黃短尾的雌鼠交配則理論上子代中成活個體的表現型及比例分別為。【題解本題與例題不同之處是本題所問為子代中成活個體的表現型及比同之處是仍為對兩種遺傳性狀的考查于涉及致死遺傳直接推斷答案易出錯可用先分后合的解題策略”將基因由組合的問題分解成兩個基因分離定律的內容，也就是說分別求每一種病的患病概率”根據題中要求采用乘法法則求患兩種病的概率或患病的概率。這樣比同時考慮兩種病會簡單得多，也不容易出錯。/

1002100遺傳計算題解法1002100三DNA堿比的算—變堿互配原及其生系例某鏈DNA分含有200個基，一條鏈上AT∶∶C＝∶2∶∶4，則該分（）A含有4個離的磷酸基B連續復制2次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸個C．種堿基A∶GC33∶7∶D．基列方式共有種【維引本涉及堿基比例與數量的判斷據基互補配對原則題即可。解個雙鏈分中含有2個離的磷酸基條上ATGC＝∶2∶可計算得出一條鏈上100個基A、T、、的數量依次是、2030、，另一條鏈上AT、GC的量則依次是、10、、。故該中嘌呤脫氧核苷酸數為10＝30。連續復制，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數2－）×＝90個堿基的比例是AT∶GC（10＋20（＋10（＋40（40＋＝303070∶＝∶3∶∶7含個堿基的在考慮每種堿基比例關系的情況下，可能的堿基排列方式共有種但因堿基數量比例已確定，故堿基排列方式肯定少于4種。答案為C。

100變訓某分片段中，胞嘧啶有個占全部堿基的，則該片段中腺嘌呤有（）A個C．800個

B．48個D．160個【題解此題與例題都是利用堿基互補配對原則進行解題據個非互補堿基之和占全部堿基的，可得腺嘌呤占全部堿基的20%。根據胞嘧啶數目與比例可求腺嘌呤數。在計算分有關堿基比例時依據的原則始終是堿基配對原則在一個分子中A，G。由此衍生出的關系有：①（AG/T＋）等非互補堿基的和之比在整個子中為，兩條互補鏈的比例互為倒數；②（AT）/（GC互補堿基的和之比在整個DNA分中及兩條互補鏈的比例均相等；③兩個非互補堿基之和占整個DNA堿總數的半。/

141514151515遺傳計算題141514151515四同素蹤記復制程有實探—不的DNA半留制原例4如表示某研究性學習小以細菌為實驗對象用位素示蹤技術及密度梯度離心法對有關復的式是全保留還是半保留進行了探究（已知全保留復制中子代均兩條子鏈構成，培養用的細菌大約每2min分一次，產生子代圖回答：分析圖中實驗三的離心結果：如果位重和輕位置，則是全保留復制還是半保留復制？位全帶位置則_復為了進一步得出結論，該小組設計了實驗四，請分析：如果位_________（位置及比例，下同）帶位置，則是全保留復制；如果位于帶位置則是半保留復制。【維引本題通過實驗探究復制的方式，本質是考查半留復制的原理的應用。解題時可先假設全保留或半保留復制時細菌培養后離心的結果，然后再按照題中要求具體分析。解：

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N的菌在含

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N的養基上養20min，即細菌繁殖一代如果進行半保留復制，產生的兩個子代均N和N，心后全位于中帶。如果為全保留復制，則子代的兩個DNA中中一個來自代離心后位于重帶，一個兩鏈來自新合成，離心后位于輕帶。含

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N的菌在含

N的養基上培養，即細菌繁殖兩代，如是DNA進全保留復制，則只含

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N的位輕帶占，含

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N的位重帶占3/4；如果DNA進行半保留復制，則含N和N的DNA位中帶且占1/2，只含N位于重帶且占1/2。答：全保

半保留

1/4和

1/2和重變訓

在試管內合成的驗過程是：先把高能磷酸基團接到4種

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N氧核苷酸上然后加入解酶和聚酶最后放入一個帶有N標的分子，讓其復制一次。根據所學知識回答下列問題：（1分析得知，新合成的DNA分中，A＝，C＝G。這個事實說明的成遵/

15151遺傳計算題解法15151循______________________________（2新合成的分子中A＋）（GC）的比與標記的比一樣，這說明新分是_______________________________。（3經分析，新合成的DNA分中，帶N記的鏈約占總量的50%。這個事實說明_。（4制5次有N標的分數為_條有N標的分子數為_條【題解此題與例題都是利用的保留復制的原理進行解題，只是例題還分析了全保留復制子代的可能結果論是計算復制多少代需要某種堿基的數量是過密度梯度離心判斷DNA的復制方式，其本質都是不變的，由于堿基互補配對，因此產生的中定是AT，C＝G。子代與親代結完相同。①如是半留復制子條單鏈來自母鏈一單鏈來自新合成的子鏈復多少代的代中有親代母鏈的分只有兩個。②如是是保留復制，產生的新的D