PAGEPAGE2張甸初級(jí)中學(xué)第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫在答卷相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，答案寫在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）翻開《千家詩(shī)》，詩(shī)作中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩：“紅紫芳fēi”，“橙黃橘綠”，“白lù上青天”，令人眼花liáo亂，心曠神怡。

2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A.那個(gè)男人惶惑起來(lái)，躊躇不決地站了半晌；后來(lái)終于不得不走了。B.我們驚訝地問(wèn)她怎么啦，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂……”C.家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引了。D.“你瘋了！”魯智勝不死不活地說(shuō)：“人家大工廠不是慈善機(jī)構(gòu)，什么人都照顧?！?.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.老將軍回想起年輕的時(shí)候自己被地主老財(cái)逼得走投無(wú)路，參加了紅軍，拿起武器跟敵人作斗爭(zhēng)的故事。B.我們已經(jīng)是中學(xué)生了，現(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。C.8月26日，延安市境內(nèi)雙層臥輔客車和一輛罐車追尾，并致兩車起火，造成36人死亡，這真是危言聳聽。D.夏日的興化森林水上公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，令人心曠神怡。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分）①門前流水尚能西，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。③差之毫厘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④心中的風(fēng)雨來(lái)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤然而當(dāng)初她的芽?jī)?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑥王灣《次北固山下》中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.班級(jí)以“我愛文學(xué)”為主題出一期手抄報(bào)，你也參與其中。（6分）(1)請(qǐng)為手抄報(bào)取一個(gè)比較有文學(xué)色彩的名字（如“火花”“文學(xué)少年”等，但不可與示例相同），并說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）名字：理由：（2）請(qǐng)你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)與文學(xué)有關(guān)的欄目，并寫出其名稱。（2分）欄目一：欄目二：(1)愚者審視之，乃悟。(2)心之所向，則或千或百果然鶴也。（沈復(fù)《幼時(shí)記趣》）11．聯(lián)系全文，你認(rèn)為本文的“愚者”愚在何處？（2分）（三）閱讀于漪的《往事依依》（節(jié)選），完成12—14題。（10分）①老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人。他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩(shī)：“模糊的村莊已在面前／禮拜堂的塔尖高聳昂然／依稀是十年前的園柳／屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇首x著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。②老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書；多讀書，讀好書，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人?！闭佌伣虒?dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。12.⑴能概括第①段內(nèi)容的中心句是：________________________________________（2分）⑵第①段加點(diǎn)的“這種感情”所指的內(nèi)容是：_______________________________（2分）13.第①段中寫了兩位國(guó)文老師上課的情形，這樣安排有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________14.從第②段中“老師”的話可以看出，作者回憶往事的目的之一是什么？（3分）__________________________________________________________________________（四）閱讀《蜂鳥》，完成15—17題。(10分)①蜂鳥，因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名，是世界上已知最小的鳥類。②分布局限于西半球，在南美洲極多。蜂鳥身體很小，南美西部最大的巨蜂鳥也不過(guò)20公分長(zhǎng)，約20克重。最小的蜂鳥見于古巴和松樹島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥類。蜂鳥能夠通過(guò)快速拍打翅膀懸停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取決于蜂鳥的大小。蜂鳥是唯一可以向后飛行的鳥，它也可以在空中懸停以及向左和向右飛。在所有動(dòng)物中，蜂鳥的體態(tài)最嬌美，色彩最最艷麗。③小蜂鳥是大自然的杰作：輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛，這小小的寵兒應(yīng)有盡有。15.第②段文字依次從哪幾方面來(lái)介紹蜂鳥？(3分)16."最小的蜂鳥見于古巴和松樹島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥類"句中加點(diǎn)的"現(xiàn)存"能否去掉，為什么？(4分)17.第②段中畫線句子用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3分)（五）閱讀鄭小玲的《兄弟》一文，完成18—22題。（20分）①春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。②春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對(duì)福生好。小時(shí)候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復(fù)對(duì)春旺說(shuō)：“你是哥，多讓著弟弟?！贝和畾q的時(shí)候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過(guò)爹娘，還是把福生帶了出來(lái)，不過(guò)春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個(gè)工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)心。③中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個(gè)，四個(gè)品種。春旺拿起一個(gè)最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)。他忍不住三口就吃掉了這個(gè)月餅。因?yàn)槌缘每?，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過(guò)節(jié)還是該去看看福生。④吃過(guò)晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個(gè)就行。春旺挑了一個(gè)最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。⑤半路上，春旺遇到了福生。春旺問(wèn)：“你去哪里？”福生說(shuō)：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅說(shuō)：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過(guò)的那種很好吃的肉餡兒月餅，他說(shuō)：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”說(shuō)著從口袋里掏出那個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。⑥春旺和福生在街道找了個(gè)地方坐下來(lái)。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說(shuō)：“爹娘也在看月亮吧？”福生說(shuō)：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說(shuō)：“吃月餅吧。”福生說(shuō)：“好，吃月餅吧?！贝和S口問(wèn)：“好吃嗎？”福生說(shuō)：“好吃?！备Ｉ矄?wèn)：“哥，好吃嗎？”春旺說(shuō)：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃得很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說(shuō)：“回去吧，太累了，明天還得干活。”福生點(diǎn)頭說(shuō)：“回吧，明天還得干活呢！”⑦三天后，大牛來(lái)找春旺，說(shuō)要跟他借點(diǎn)錢，給他上大學(xué)的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說(shuō)不過(guò)去，只得把工資借給了大牛。大牛接過(guò)錢，興奮地說(shuō)：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個(gè)肉餡兒的月餅，非要送我一個(gè)。”春旺聽得愣住了。⑧送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚……⑨兩天后，福生進(jìn)了春旺所在的工地，住進(jìn)了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。18.哪件事使春旺對(duì)福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化？用一句話概括回答。（2分）__________________________________________________________________________19.春旺把福生介紹到城西工地，這對(duì)下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答。（4分）__________________________________________________________________________20.根據(jù)具體情景，回答下面問(wèn)題。（4分）⑴兄弟吃月餅時(shí)，為什么福生總附和著春旺說(shuō)話？（2分）________________________________________________________________________⑵春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會(huì)“尷尬”？（2分）________________________________________________________________________21.分別分析下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。（4分）（春旺）說(shuō)著就從口袋里掏出那兩個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。__________________________________________________________________________22.請(qǐng)展開想像，根據(jù)要求填空。（6分）半路上，春旺遇到了福生。⑴。春旺問(wèn)：“你去哪里？”福生說(shuō)：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅⑵地說(shuō)：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過(guò)的那種很好吃的肉餡兒月餅，⑶。他說(shuō)：“福生啊，哥