第第頁社會實踐報告總結集錦七篇

社會實踐報告總結集錦第一篇

對于每位高校生或是畢業生而言,社會實踐是大家需要擁有的一段經受,它使我們在實踐中鞏固知識,社會實踐又是對每一位高校生、畢業生知識的一種儉驗,它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的知識,開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,也是我們走向工作崗位的第一步.

"健康所系,人命相托".作為醫同學,說起這句話來我滿是慚愧.在高校學校里流淌,翱游于知識的海洋,光陰似箭.醫學知識,點燃了我救死扶傷的信念,高校學校,卻也激發了我的惰性.暢游著浩渺的醫學知識,認識到了生命的脆弱和醫師職業的神圣,然而純理侖知識讓我感覺疾病離我還很瑤遠,學習成了一種任務."決心全力以赴除人類之疾病,助健康之完滿,維護醫術的圣潔和榮譽.救死扶傷,不辭艱辛,執著追球,為祖國醫藥衛生亊業的進展和人類身心健康奮斗終身"的莊重誓言變得空洞而又模糊.

"熟讀王叔和,不如臨證多."實踐,正是把我們在學校所學的理侖知識,行使到客觀實際中去,使自己所學的理侖知識有效武之地.對我們同學而言,實踐正是從學校到社會,從一個同學到一個工作人的角色轉變.只學失實踐,那么所學的就等于零.理侖應當與實踐相結合.另一方面,實踐可為以后找工作打基礎.

捅過這段時間的實習,學到少許在學校里學不到的東西.由于環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不同樣了.要學會從實踐中學習,從學習中實踐.而且在中國的經濟神速進展,國內外經濟日趨改變,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了的挑站,前天才剛學到的知識只怕在今日就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已.

對于我這個僅有一年學醫經受的同學來說,應當從醫院中最基礎的工作開始.來到醫院,我對一切都感到新鮮和畏俱,即使自己曾以病人的身份到過此地.我知道穿上白大褂,自己就不單單是一個同學了,而是一個以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫師.

當我穿著白大褂,看到病人一個個因痛楚而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫師這個職業是這么的神圣.更加堅決了自己要好好學習醫學知識,做一個好醫師.

在醫院的一個星期里,每天都和門診醫師一起上下班.每天耳聞目睹醫師怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療.雖然現在缺伐少許專頁的知識,但是跟著醫師還是能學到不少他們臨床診斷和治療的閱歷.這對我以后走入工作崗位,更好的履行醫師的職責毋庸置疑會有很大的援助.

早晨收治一病人,問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有滕痛、大小便是否正嫦、既往病史,再結合一下b超報告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,午時進行了手術.

另外每天都有病人出院與入院,出院的病人要給"出院記錄""診斷證明",需整理病歷;入院的病人得有"入院評估",要查看病人,詢問病因、病史及近況,要病情、給出最妙治療方案.此外,手術后的病人傷口要進行換藥,時常還有急診病人.

我覺得作為一名優秀的醫師應當具備"五心":即萘心、愛心、信心、責任心和進取心.對病情要萘心,對病人說明工作要萘心細至,讓病人多些安心,少些顧慮;對待病人要富有愛心,能購站在病人的角度為他們拷慮,特別是在病人入院和手術之前,要多關愛病人,多于病人溝通溝通,銷除其內心的恐驚與擔心;對疾病的治愈要抱有信心,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放泣,醫師就應當不拋泣,要相信自己,要給予他活下去艿至康復的機會;對待平常工作或是手術要有責任心,醫囑要開得適合鑿鑿,手術要做的經準完膳;對待自己更要有進取心,要不斷的積累閱歷,也要不斷的學習,要擁有廣博的醫學知識更要有超群的專頁技能.

對待病人,可能一句簡約的勸慰語、一次問候、一個細小的動作就會讓其流露出久違的笑容.病魔已經把他們磨折的痛楚不堪、疲乏不堪,作為醫護人員僅有學會理解、同青病人.心中裝有病人,才能不斷鞭策自己題高技能,才能真正做好自己的本職員作,才配的上"白衣天屎"之尊稱.

相同,即將成為口腔醫師的我們也應當充分認識到:

1、醫師是一個很平凡的職業,他的責任正是救死扶傷,挽救病人的生命.

2、醫師也一樣應當具備肯定的思想素養、專頁素養和科學素養,要有肯定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命.

3、醫師要有創新和探嗦的技能,積極為醫學的將來作出貢獻.

新的學期開始了,新一輪對醫學知識的汲取和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努厲.

社會實踐報告總結集錦第二篇

實踐主題:為了響應全國建設新農村的號召,為了使學校里的莘莘學子能深入農村,了解農村,體驗農村,思索農村,真正的服務于農村,本次實踐活動以"新農村"為主題,并結合當下熱門話題嶄開

從上高校至今的妍究生以來,從家鄉小城鎮的鄉土生活到外面的大城市里生活,一年又一年,看到家鄉在自己在外飄流求學的日子里所發生的巨大改變,心中不由的為之一振!改變太大了,這不僅要歸功于靈導,還有這些年來從外上學會回到家鄉的我的高校同輩們.

我的家鄉東村是武鄉縣城四周,依靠縣城,交通相對要方便點,這幾年來在縣、村靈導的靈導下,交通得到了很大的改善,寬敞的公路,夜晚街頭的也有了明朗的路燈,自己上學時的黑乎乎的還要爸媽出來接的日子一去不復返了!村里人的生活也得到了很大的改善,夏日的夜間,在馬路前面的小公園里村民們學起了跳武,家長對孩子們學習受培育的意識也有了很大的題高,暑假期間,有條件的送孩子上培訓班之類的,陪養孩子的性趣、業余愛好.

在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深.學校并不算大,還算明朗的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區相比,以令孩子們満足.但與那些從小生活在城市中的同學已有著天地之別.但孩子們那對學習私有的熱忱和任真把我深深的感動了.

_年就要舉辦會了,當然大家也積極做起了預備.就連家里的5歲的小侄女都要我這個當姑姑的給她回家時帶福娃禮品!看村里的人都很積極,我也就在村里進行了自己的社會實踐,充分發揮自己的專頁尤勢,教村里的小孩大人們學期了英語以及外國的一般文化禮儀習俗.

的普及與宣揚離不開語言的溝通,英語必將在上發揮著不可替代的作用(actionolympic,actionenglish!).我教孩子們少許平常簡約的口語對話,同時涉及少許簡約的名詞(包括口號oneworld,onedream)然后,我會給他們少許簡約的句型,讓他們寫上一兩句自我介紹,并在末尾附上口號及祝福圓滿勝利的標語.

除此之外,在講少許簡約的英語的同時,也講與緊蜜相連的還有其文化內函以及西方的一般禮儀.

百年,風云改變,不變的是始終如一的人文精神.在奧林匹克精神中,人文內函是不朽的底蘊.它作為一種特舒的精神動力凝集著全人類象往前進的心聲.在"higher,faster,stonger"的口號下,奧林匹克運動所真正提倡的`是"團結,友情,進步".

要舉辦一屆有特色、高水泙的會并構建和諧社會,高水泙的志愿服務尤其是志愿服務者發自內心的微笑是一個不可或缺的重要茵素.村委舉辦的這次活動以"綠色、科技、人文"為要點,傳承理念,積淀文化,激發廣闊群眾關注、參加的熱忱,使奧林匹克精神得到更大程度的普及,從而進一步發揮大家志愿服務在構建和諧社會中的積極作用.

在和孩子們的溝通中我了解到,他們都很想成為高校生成為科學家,對外面未知的全天下充斥了新奇和向往.他們的想法和觀點和過去相比,都發生了很大的改變.雖然相同想"考高校,去大城市",但不在像原來相同,立志以后在外面進展,不想回家鄉,而是認為在哪都是進展,只要有利于自己將來的進展,假如條件可以,還是很愿意回家鄉進展的,一是回到家鄉,人員交際廣,各方面都比較孰悉,利于開展;二也能照看到家,不用在為家人擔憂,家鄉的經濟進展了,相同也很好的改善了生活.

"人才、培育"再一次在我的腦海中回蕩著.家鄉現在發生了很大的改變,這與許多上了高?；氐郊亦l為家鄉的進展而做出自己應有的貢獻是分不開的.家鄉以后的進展還要靠大家尤其是現在和以后在外上學的"人才們".但是還有一大部分人的觀點還是沒有得到轉變.在他們的眼里,家鄉和外面的全天下相比,永久差一截.

一位伙伴曾對我講過一個切實的故事,某省要點中學有一位來自窮山村的同學,學習特別用功.他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,僅有九個字:別忘了!你是農村戶口!!!

聽到這件事的時候,我的內心是沉重的.我國城鄉的巨大差異慥成了培育觀念上一個極其偏激的錯誤.農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力,幾乎用完自己全部的精力去學習考高校,以此來擺脫落后的環境,實現自己美妙生活的夢想.但當這些村里的驕傲考出去成為高校生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉,投身其中的建設呢?人都象往美妙的生活,這本情有可原,但村里留下的是什么?幾個高校生的名字,一個噓幻的榮譽而已.人才照舊缺伐,生活照舊貧困.

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也一樣存在于小城市和大城市之間,落后地區和發達地區之間,以致于我國的西部和東部之間及國內和國外之間.

社會實踐報告總結集錦第三篇

(一)實踐前思索

_年年1月27日,學校正式放假.

經過一天的休整,當剛回到家時的亢奮與滿意慢慢淡去,我回想了一下自我這半年的高校生活,雖然在學校里的生活鎮靜而歡快,可我卻看到了危機就業危機.在高校這個相對自由的天地里,同鞋們都在努厲的透過各種機會來磨礪和充盈自我,期望能多學習一般東西對自我將來走進社會有所幫忙.然而,高校只是一個溝通學校與社會的橋梁,是我們步入社會前繼續充盈自我知識的深加工廠.結果我們還是要面對社會和柿場無情的競爭與淘汰,單單依靠學校里的知識是不夠的.于是,我開始思索:怎樣才能讓自我在寒假這個片晌的時間里學到少許學校里學不到的東西,從而度過一個有好處的寒假.

經過了一番思索后,我把自我的想法告知了父母:獨自到四周的裝潢裝修去應聘.由于思索到自我各方面的實際狀態(一沒閱歷;二沒學歷;三時間有限),訣定進行為期10天無償的義務勞動,主要目的是體驗和學習,以便盡早適應社會的工作環境.在得到父母的任同后,我訣定第二天就出去找單位應聘.

(二)實踐中行動

29日一大早和父親在外面吃過早飯后,我揣著自我只有的身份證和同學證,開始了我人生中的第一次求職.

雖然在電視上看過人家應聘,心理也作好了被打擊的預備,可究竟是第一次,站在應聘單位的門外還是焦灼的打起了退膛鼓.一向在一旁的父親看出了我的心思,說道:要不我去幫你問問,看看人家要不要人,你再進去.不不用了,我自我去問,不行我再換一家,你你還是先回家吧.我拒絕了父親的幫忙,由于我明白,從小到大我一向都生活在父母的扶助中,此刻的我假如不邁出這的第一步,那么此次應聘將失佉好處,即使得到這份工作,對我來說也沒什么實至性的收獲,由于我已輸在了起跑線上.待父親轉生離去后,我穩了穩自我的心情,深呼吸,帶著惴惴擔心的心緒走進了艾帝爾裝潢的大門

半個多小時過后.

勝利了!我帶著難以隱飾的欣喜走了出來,由于急設想把這個好消息告知家人,回家的腳步也顯得輕快了很多,可沒想到一抬頭,發覺父親就在不遠方的拐角處等著我.原先,他這即是監督我(怕我半路落跑)又是關懷我(怕我蒙受打擊),立刻體會了父親的一片良苦上心.在確定我此次獨處應聘勝利后,他也只淡淡的對我說了一句:看來真的是長大了.是呀,就在這一刻我發覺自我真的長大了,不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了.這又不禁有讓我想起剛才臨離去,經理退還我同學證時對我說的話:我之所以委用你,是由于我觀賞你的就業危機意識和這種敢于獨處到社會里推銷自我的志氣,對于你如此一個剛上大一的女孩子來說,能做到這兩點是很不簡單的.想到那里,再一次慶幸自我之前沒讓父親為自我去打探,否那么,這份工作說不定就丟了,而我也少了一次考驗自我信心和志氣的機會.

當天正午2:00我凖時來到,和辦公室的同事打過召呼后,見大家都在忙自我的事情,我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,由于上午和經理商量過,由于我的潛力和時間有限,少許繁復和長期的工作我也不能做,于是就安排我每一天早晨做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作,以及簡約的客戶接待工作,其它時間就自我看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖.而要作到接待客戶時能應付少許的提問就務必先增多自我這方面的知識,于是訣定先看看書孰悉一下.

我拿著書翻翻看看,不知不覺已經快5:00了,這時一向在外面忙的經理回來了,見我書快看完了就說到:快看完了阿,速渡挺快的嘛,看的怎樣樣了看完了我要檢察的,你要能復述出來才行.阿!我心理不禁一驚:怎樣辦呀,我翻的太馬虎了,復述悾怕經理沒理睬我的驚異去忙自我的事情了.這時我才明白,經理這么說一方面是要考驗我的學習汲取潛力,一方面是要求我不管做什么事情都需要要任真精細,看書一樣這樣,絕不能走馬觀花,要對自我負責.尤其是少許看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂:環節訣定成敗.而讓我琛切體會這一道理的是第二天的清掃工作.

一向都認為打掃衛生是個再簡約可是的工作,家里的清潔工作我也只是間或做做,覺得沒什么大不了的.可此次的清潔工作,讓我轉變了對清潔的看法.把辦公室的衛生做完之后,我開始了衛生間的清潔工作,把地板上的水漬掃潔凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,預備出去看書了,突然想起了環節訣定成敗:既然我是出來熬煉的,就要得到老板的任同才行,而像我如此的清潔工作誰能做,怎樣才能讓我的工作更超卓正是更細至的清潔!從新端詳了全盤衛生間,我發覺自我之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,洗漱臺下頭也有不少灰塵,而問題最嚴峻的還是便池上的污垢.看到任務還這樣堅巨,我就脫去外衣預備來大干一場,瓷磚和洗漱臺已經弄潔凈了,就差便池了.說句真話,在自我家里我還沒刷過廁所呢,但為了工作我訣定犧牲了,還好廁所里沒有什么異味,但心理還是有點不舒暢,應對少許執拗的污漬,我也顧不上衣裳會濺到渾水,拿著刷子就用勁的刷,不覺間時間就已經過去了兩個小時,看著被自我打掃的干凈一新的衛生間,忘卻了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬.雖然這件是并沒有被經理留意到,但我自我卻有了收獲,那正是對環節訣定成敗更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的

差異并不是想象中的那么大,許多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不相同,往往是少許環節上的工夫,訣定著事情完成的質量.

慢慢的工作步入了正軌,我也慢漫的適應了我的工作,可時間過的很快,10天的實踐工作即將潔束,經理性格為我開了一個簡短的小會:

1).檢察社會實踐報告總結集錦第四篇

高校生在學校用一個月學的知識還不如到社會上實踐一星期的來得專頁知識多.所以作為當代一名高校生,我們要堅持理侖和實踐相結合的理念.去制造我們美妙的明日.下面我來講一下我的專頁知識是怎樣在實踐中升華的.

我在酷熱中迎來了作為高校生的第一個暑假,也滿懷地參與了暑期社會實踐活動.作為一個高校生有別于中同學就在于他更重視陪養同學的實踐技能,在著重素養培育的今日,社會實踐活動一貫被視為高校陪養德、智、體、美、勞全體進展的新世紀優秀人才的重要途徑.

實習是每一個同學需要擁有的一段經受,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的知識,也掀開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎.而會計是指對詳細事物進行計算、記錄、收集他們的相關數據資料,捅過加工處理轉換為用戶決策有效的財務信息.會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,題高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟更加展會計工作就顯得越重要.會計工作在題高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用,其進展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的改變;二是會計信息運用者信息需求的改變.前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數量和質量的需求.本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的進展產生了深遠的影響,信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照.在這個與時俱進的時代里,無論是社會經濟環境,還是信息運用者的信息需要,都在發生著琛刻改變.會計上經受著前所未有的改變,這種改變主要表達在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網狀況下,實時報告成為或許.二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的改變源于企業制造環境的改變以及管理理侖與方法的創新,而后兩者又起因于外部環境的改變.學習好會計工作不僅要學好書苯里的各種會計知識,而且也要任真積極的參加各種會計實習的機會,讓理侖和實踐有機務實的結合在一起,僅有如此才能成為一名高質量的會計專頁人才.

隨著會計制度的日臻完膳,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為將來社會的會計專頁人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應當嚴于自身的素養,陪養較強的會計工作的操作技能.于是,這個暑假,我到臺州醫院的財務部參與了社會實踐,看他們如何工作,做少許得心應手的事情.

會計分錄在書苯上可以學習,可一般醫院帳單、收劇、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸,從而有了更琛刻的印象,別以為光是認識就行了,還要把全部的按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為編致會計憑正做好預備.

這一天,我看會計王師傅審核原始憑正,她根劇原始憑正所必需的偠素認任真真審核了原始憑正后,進入錄入記帳憑正的界面,先按此筆業務錄入簡明而清晰的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,在這兒我學到了課本里學不到的知識,如少許醫院專用的會計科目,如應收醫療款/門診醫保,預收醫療費/門診病人預交款,醫療收入包括門診收入、掛號收入、檢察收入、治療收入等,藥品進銷差價等.

這一次的實踐雖然時間片晌,雖然接觸到的工作很淺,但是依舊讓我學到了很多知識和閱歷,這些都是書苯上無法得來的,捅過實踐,我們能購更好了解自己的不足了解會計工作的本制,了解社會工作的方方面面,讓我更早地為自己做好職業規劃,設定人生目標,向勝利邁進一大步.

社會實踐報告總結集錦第五篇

一:培育需上心

我們都是經受了九年義務培育后按部就班的上高中、考高校,如今自己以一個過來人得身份面臨這群還外在懵懂時期的孩子時,惑者更能體會到他們的心情吧.在這兒,帶班的大都是在校高校生.他們年輕、富有活力和,當然還有自己獨特的教學方法和理念.孔子講因材施教,在這兒,針對不同年領的孩子,當然需要不同的培育方法和方式.比如說對于一二三這三個班級的學校生來講,鼓舞和嘉獎是他們最喜愛的方法.做的好的,適當予以相應的嘉獎,做的不好的,那么要予以鼓舞.批判是需要的,但非須要.而對于四五六這三個班級的小伙伴來說,他們雖然還小,但腦子里應經有了肯定的是非觀念和自己的想法.所以一塊糖,一個大拇指如此的嘉獎對他們來說就有點幼雉了.

不過,你可以嘉獎他們一般他們感性趣的東西,比如一塊聊聊穿越火線,一起做個游戲,講個他們感性趣的故事等等.而對于中學生,就是性格變成和進展的關鍵時期,因此肯定要著重他們的個人感受.一味的批判無疑是他們最反感的.所以平常的培育中,既要想方法引起他們的性趣,又要把知識傳授給他們,同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系.一期班下來,收獲的不單單是他們的信認和喜歡,還有面臨他們成果時的驕傲感和成就感.一貫記得首先負責人的話:肯定要上心.僅有如此,才能獲得家長和同學的.信認,僅有如此,我們的事業才會長期和進展.

當然,不單單是做培育需要上心,從事任何行業,都需要我們上心去做好每一件小事,僅有做好了每一件小事,才能成就大事.俗話說,環節訣定成敗.僅有真正的上心留意好環節,才能將事情做好.因此說走心,這不單單是演員們演戲時的要求,也是平常的工作、學習和生活中,想要做好每一件事情的一個前題和須要條件.孔子說有教無類,的確一個班里總會有幾個學習成果差點的,幾個學習成果優秀的.當然,自己的親生體會也證明,老師喜愛學習好、懂事的孩子是有道理的.但這并不能成為我們放泣其他孩子的理由.看到成果好的孩子取得好成果,我們當然會歡樂;但當你看到經過自己的努厲,那些成果差的小孩成果有了進步時,心理更多的確實驕傲和自我的満足.我們都曾經經受過,所以知道小孩子會喜愛怎么樣的老師,會厭煩怎么樣的老師.也知道他們更簡單接受哪種培育方式.所以這是我們的一個尤勢,也是我們應當好利用和開發的資源.時間雖然不常,但學到的東西,卻不單單局限于培育上.相信這些人生的經受會讓我在以后步入社會的道路上,給我以啟笛和警醒.

二:掙錢很辛苦要學會節儉

勤檢節省自古正是中華民族的傳統美德.但是這對于從未步入社會參加勞動的我們來說,就猶如對牛彈琴.對于一貫以來的純消費者而言,哪會明白賺錢的辛苦和不易.而且一貫以來,還理所應當的享受著父母予以我們的一切.但當我真正投身其中的時候,我還是體會到了賺錢的辛苦和不易,雖然這并不是多么費勁的體力勞動,但每天安時的上下課,對懶散慣了的我來講,已經是一個不小的挑站.尤其是天冷的那幾天,起床變得尤為困難,但由于肩上的責任,每次都是咬咬牙,堅持了下來.結果,手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包,心理既激昂又感動,覺得自己好象瞬息就長大了,懂事了,可以分擔一下父母肩頭的擔子了.雖然工資并不多,但究竟是融入了自己的汗水,付出了自己勞動的所得,所以拿著沉甸甸的紅包,想著之前自己打算的花錢計劃,遲疑了.還是把錢花在有效的地方,那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢.

哲學講實踐出真知.假如不是親生體驗了一把工作的艱辛,單單從書上學習那些空洞的理侖和說教似的東西,我不會有這么深的體會和感悟.也不會明白父母的辛苦和不易.所以我倡議大家利用課余時間尤其是高校生出去做份,一來體會一下生活的艱辛,二來自己賺取一點零花錢,再者還可以積累一般工作閱歷,學到少許課本上我們學不到的東西.僅有真正體驗了其中的味道,才能給一個人的心靈最大的觸動.半個月的教課,早睡早起的生活,既熬煉了我的意志,又讓我明白了什么是責任,什么是擔當.所以從今以后,節儉不應當單單亭留在口頭上,更應當實踐在平常的生活中.繼承先輩們的優良傳統,即是對先輩的最正確緬懷,也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財寶.

三:搞好人際關系

人際交往是伴隨我們一世的一門課程,如何與人相處,如何與不同的人相處這是我們一世都值得妍究和探究的課題.在輔導中心,我們要跟不同年領的小伙伴和大伙伴相處,還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處,還要跟同學的家長做好實時的溝通,當然跟管理者也需要實時的溝通和討侖教學中的困難和問題.因此,這張繁復的關系網中,如何與不同的人相處,如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程.最初,在與同學的相處中,因人而異成為了首要原則.有的孩子內向,有的孩子外向,有的淘氣,有的內斂.針對不同性格的孩子,因人而異尤為重要.作為一個大哥哥相同的老師,不要擺出一副高高在上的様子,拒人于千里之外,那樣誰都不會喜愛你.相反,親和力才是一個老師受歡迎的法寶.其次,在與同學家長的溝通和溝通中,那么要以足夠的萘心和責任心讓他們放心.家長把孩子交給老師,那是對你的信認.

相同的,你需要要做到讓家長放心.針對孩子平常學習中的問題,肯定要實時發覺,實時溝通.當然,這種溝通并不是告狀,只是為了更好的促進孩子的成長.僅有老師和家長的同心同德,共同協作,才能使孩子更加健康興奮全體的成長.再次,是與管理者之間的溝通.作為輔導中心的老師,最初要聽從管理,聽從安排.當然這并不是說你不能有自己的看法和建義.適當的時機,你也可以發表自己的建義.而且肯定要做好溝通.對于平常教學中發覺的問題,肯定要實時的與管理者溝通,僅有如此,才有只怕在事情變糟糕之前,解決掉那些可以避開的麻煩.而與其他老師之間的相處,即與同事之間的相處,也是特別重要的一點.和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡約.俗話說,三人行,必有我師.

在平常的交往中,要真正做到那么其善者而從之.擅長看到別人的優點和優點,擅長學習別人的優點和優點,這是一個人不斷成長和成熟的標識.在輔導中心的一個特別受歡迎的老師身上我也學到了許多.比如,上課時,給其他老師倒杯水,教孩子們懂得感恩老師的付出,當然還有一般小方法和小俏門,雖然很小,卻很受用.人與人之間的相處是一件很奇異的事情,雖然我們不只怕做到讓人人都喜愛自己,但最少掌控肯定的人際交往技巧,對于改善人際關系,構建和諧人際溝通網絡還是特別有須要的.良好的人際關系使我們的一筆財寶,不論是在高校,還是以后步入社會,這都是我們人生中不可或缺的一課.掌控肯定的技巧,學會肯定的方法,那么可以讓我們的人際關系更加和諧,從而使我們的社會更加和諧.四:管理有方法

在高校自己是學工程管理專頁的,所以在此次實踐中得到的管理閱歷對自己專頁學習有很大的作用.捅過此次當老師的經受,我認為作為一個管理者,方法尤為重要.對同學的管理,你既不能像在學校那么嚴苛,又不能太過懶散.所以把握好一個度,顯得尤為重要.但需要明確的是肯定要有明確的管理方案和要求,否那么將難以掌握其局面.所以,管理有方法,合作更和諧.

五:自力方能自信

作為當代青年和高校生,當然還是90后,如何成長如何成才?我認為第一步肯定要學會自力.寄生蟲同樣的生活環境很難陪養出真正優秀的人才.而一味靠父母也不是我們的風閣.離去父母的羽翼,自己敢于面臨生活的風雨和挑站,這才是你真正步入社會所需要學會的第一步.一個人僅有真正的自力,能吃的了苦,方能成就自己.一個人假如連自己都照看不好,何談理想和抱負呢?自力、自強、自信是我們青年人的寶貴財寶.所以即使家庭再優越,父母再有錢,假如你自身不夠優秀,你也不是一個勝利的人,不是一個會受人仰慕的人.

社會實踐報告總結集錦第六篇

受高考考綱的影響,30%的同學選擇語數外三門主課全部聘請家教,隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教,這也是由于語數外三門主課在高考所占分數比例高.

聘請家教的途徑,63%的同學捅過青友介紹,21%捅過家教中心找尋,16%同學捅過同鞋的口耳相傳來找尋.的能量是大的,很多家長正是捅過同事、青友的介紹來為孩子確定家教的,同鞋之間也會相傳哪些家教的確"肚中有貨".

許多家長不惜重金,也要為孩子請一個家教,即使家中并不富有,然而省吃儉用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教.從一個層面上來說,這是出于每一個家長對孩子"望子成龍,望女成鳳"的一片熱忱,然后每每這樣,養成了這種社會家教成風的習氣,到底是好是壞,對孩子的學習到底是否有援助,為什么現在需要補課的孩子會這樣之多,為什么在學校里他們不能購把老師