Word版本，下載可自由編輯年青藍工程徒弟工作計劃表青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇一

作為新老師的我，為了提升自身素養、教學質量，切實發揚教學的.優良作用，能讓自己的教學方法、閱歷得以提升，我肯定仔細與侯老師請教，也為了孩子們在歡樂學習中成長。

1、虛心向侯老師學習，不恥下問，積極請教，虛心學習，勇于實踐，逐步教育教學閱歷。

2、自己要熟識教材，不斷提升老師業務學問水平。在教新課學問前，遇到疑難問題，找不到方法教學時，向侯老師共同爭論教學方法和教學對策。

3、依據師徒實際，確定每學期專業進展的詳細目的。積極邀請侯老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題。

4、每月師徒間相互聽課至少1節，并互評。查找差距和不足，并努力解決教育教學難題。

5、常常寫教后反思，并與侯老師爭論。請更多的老老師來聽自己的課。吸取更多的教學意在同學的作業，試卷中消失易錯或自己無法實行教學方法的，準時請教您侯老師，以便問題的解決。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇二

學校的“青藍工程”為我們年輕老師的成長搭起了橋梁。作為教育道路上生物學科的初學者，很榮幸能與xxx老師成為師徒。黃老師有扎實的專業學問、豐富的教學閱歷、深厚的教學理論，還有工作中那份仔細的態度，經常讓我在感動。并使我獲得了許多學習、工作的動力，關心我漸漸走出尷尬、困惑的境地。從黃老師身上，我獲得了許多的引發和教育教學、管理閱歷，使自己在教學方面進一步地走向成熟。新學期開頭了，在xxx老師的帶教下，我制定了徒弟成長方案如下：

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。所以，在常規教學工作外，我要樂觀地向師傅學習，從中吸取一些教學閱歷，仔細聽師傅的課，做好聽課筆記，同時有閱歷的老師請教學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水準，各方面都有所進展。

1、做到仔細備課。在備課過程中，仔細對待每一個備課環節，由于課前的充分預備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題準時向師傅或其他老師請教，同時注意活用教材，多設計一些活動，讓同學樂于學習生物。

2、提升講課效率。在講課方面，用敏捷多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言以及生動活現的生活實例，激活同學學習生物的愛好，讓同學樂觀參加課堂。同時，要留意體態語與表情語的使用，用自己的心情來感染同學，并且樂觀投入到課堂當中，與同學在溝通中學習。

3、做好教學反思。我盡量做到隨堂聽課，積極找時間聽師傅上課，討論他組織教材、把握課堂等方面的技巧。從教學實踐中總結教學方法和技巧，將師傅的閱歷積累下來，同時發覺自己的不足，總結教訓，對自身的教育教學行為做出改進。使我在掌握教材和課堂應對方面有了很大提升。并做到準時反思，由于反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。

高中生有著水晶般的童心和奇怪???心，有那鉆石般的童真。老師應當用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他。在黃老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來認識同學。

在教育教學中以“嚴師”的角度急躁引發引領他們。古人云：教不嚴，師之惰。但是，“嚴”不是苛求，而是體現在對同學思想品質、行為規范、組織紀律的正確引領，體現在教會同學為人處世，培育創新精神的真誠付出。

在平常的言行舉止中，注意言傳身教，并時常流露出對同學的敬重、理解，從而使同學在情感的驅動下更有效地接受教育。注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象，關心他們分析、解決問題，使同學學會處理人際關系，讓同學健康、歡樂的成長。

老師要盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提升老師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優秀老師們學習，我們要擅長站在巨人的肩膀之上。博覽群書，勤于思索，注意更新，夯實學術基礎。

作為一名徒弟，在本學期的工作中，要虛心謹慎，要努力鉆研業務，不斷的向師傅學習，不斷增加自身的人文底蘊；多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我信任：在黃老師以及眾多老師的關心下，利用我的努力，我肯定能夠快速成長為一名合格的優秀的人民老師。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇三

學校的“青藍工程”為我們年輕老師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學閱歷豐富的梁玉梅老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。梁老師有扎實的專業學問，豐富的教學閱歷，深厚的教學理論，還有工作中那份仔細的態度，經常讓我在感動之余，獲得了許多學習、工作的動力，關心我漸漸走出尷尬、困惑的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時，也明確了作為一名教育工肩負的責任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學年的體悟與感受，真可謂是獲得頗豐！從師傅身上，我獲得了許多的引發和教育教學、管理閱歷，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。新學期開頭了，在梁老師的帶教下，我制定了徒弟成長方案如下：

教學在常規教學工作外，我要樂觀地向師傅學習，從中吸取一些教學閱歷，仔細聽師傅的課，做好學習筆記，同時還多接觸其他學科老師，聽他們如何上課。在每周的教研活動中仔細學習研討相關教學等方面的內容，并樂觀參與學校所組織的其他教學活動。

在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中仔細對待每一個備課環節，由于課前的充分預備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題準時向師傅或其他老師請教，同時注意用活教材，多設計一些活動和嬉戲，讓同學在嬉戲中學習新知、鞏固舊知。

在講課方面，讓同學樂觀參加課堂，做到有效教學，留意教學環節的緊密聯系。用敏捷多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡潔好玩的嬉戲，激活同學學習數學的愛好，讓同學在學中玩、玩中學。利用上學期的教學工作，師傅給我提出了許多建議，尤其是上課的心情方面，賜予了我許多指導。同時，要留意體態語與表情語的使用，用自己的心情來感染同學，并且投入到課堂當中，與同學在溝通中學習。

在作業批改方面，做到每留下的作業都要仔細準時批改，全批全改，準時回顧。課下對一些相對較差的同學仔細輔導，使之成果能有所提升。

在師生關系方面，既要嚴格要求同學，同時也要敬重理解同學，寬容和關懷同學。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關系，才能更加有助于教學工作的順當進行。

我從師徒結對活動中學到的`最重要的就是要準時反思。每聽完一節師傅或者其他老師的課，都要準時反思，思索他們的優勢，對比自身的不足，記錄能夠學習的地方。每當自己上完一節課，也要準時反思，反思這一堂課中的優勢與不足，和同事爭論評價，找出改進教學效果的方法和提升教學技能的對策。

梁老師本身是一位很溫順的人，她對待同學，和氣可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學習，除了認識本學科學問以外，需要多認識其他學科內容，豐富自己的學問，提升自身的修養，為日常教學工作服務。

總之，作為一名徒弟，在本學期的工作中要虛心謹慎，不斷的向師傅學習，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進步，早日成為一名優秀的老師。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇四

為了樂觀響應學校的“青藍工程”方案，不斷提升老師思想素養和業務素養，進一步搞好教學教研工作，提升教育教學質量，探求培育同學創新精神和實踐力量的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學閱歷豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習方案如下：

一、教育、教學

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己掌控的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展現，激活同學潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向師傅學習，積極請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學閱歷；

2、依據師徒實際，確定每學期專業進展的詳細目標。積極邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據實際狀況，制定上公開課。預備規范的教案、教學內容等材料；

二、師德修養

高中生有著水晶般的童心和奇怪???心，有那鉆石般的童真。老師應當用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我們老師應當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來認識同學：在日常生活中以“父母”的身份細心關懷愛護他們；在教育教學中以“嚴

師”的角度急躁引發引領他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，才智的施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、準時反思

宋老師在多年教學工作的閱歷總結中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出準時精確?????的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提升教學技能的對策。

七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的.弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。強化自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在同學的心目中永久有一種和氣可親的好老師。我有理由信任：在宋老師以及眾多老師的關心下，利用我的努力，我肯定能夠快速成長為一名合格的優秀的人民老師。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇五

學校開展了“青藍工程”活動，加大對青年老師的培育力度，以師徒結對為培育形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課溝通等為培育策略。每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提升的地方，學校支配我和王老師師徒結對，相互學習、相互促進，共同成長。學校啟動的青藍工程，目的是為了提升老師的自身素養，切實發揚教學相長的優良作用，合理挖掘自身潛能，充分發揮團隊合作精神，為今后的進展、成長搭建一個抱負的平臺，也為共同進步，學校為我們供應了更加便利的平臺，有了這個好師父，能夠隨時請教同學各種教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，充分發揮互幫互學、團結協作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提升課堂教學水平。為了不讓自己和師父的成果尷尬，更是為了無

數布滿求知欲的眼睛，我下定決心把師父的閱歷學到手，特做方案如下：

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己掌控的`學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展現，激活幼兒潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向導師學習，不恥下問，積極請教。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學閱歷;

2、依據師徒實際，確定每學期專業進展的詳細目標。積極邀請王老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題;

3、每周至少聽指導老師一節課，并仔細做好聽課記錄及課后反思;

4、依據實際狀況，制定上匯報課。預備規范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料;

孩子有著水晶般的童心，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應當用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我們老師應當悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在有閱歷的王老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來認識孩子。在日常生活中以“姐姐”的細心關懷愛護他們;在教育教學中以“嚴師”的急躁引發引領他們;不厭其煩地教育指正、循循善誘;在嬉戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓舞他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

王老師在多年工作的閱歷總結中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出準時精確?????的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提升教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。強化自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇六

20xx年9月1日為了樂觀響應學校的“青藍工程”方案，不斷提升本人業務力量，進一步做好教學教研工作，提升教育教學質量，探求培育同學創新精神和實踐力量的有效途徑，作為青年老師的我，很榮幸被學校支配楊老師帶我。楊老師是一位比我參與工作早4年的老師，教學閱歷比我較豐富，在楊老師的指導下，我制定了一下學習方案：

老師擔當著同學成長的重任。作為年輕老師，要不斷向其他老師學習，不斷提升業務水準，使之各方面都有所提升。虛心向老師及其他老師學習，積極請教。勇于實踐，逐步積累教育教學閱歷；積極邀請其他老師聽課，請教教育教學難題；堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，并仔細做好聽課記錄及課后反思；依據實際狀況，上好公開課。

楊老師用工作的閱歷告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。

一個英雄三個幫，集眾之長補己短，多和同事進行爭論溝通，找出適合自己的教學方法和提升教學技能。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。強化自己的師德修養，要努力鉆研業務，為成為一位優秀的老師而奮斗。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇七

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提升的地方，為了達到青年老師之間教學相長的目的，我將時刻保持與張林青老師的聯系與溝通，相互學習、相互促進，共同成長。有了這個好師父，能夠隨時請教同學各種教育、課堂教學等方面的教學策略，充分發揮互幫互學、團結協作的精神，逐步提升課堂教學水平。張老師是一位教學閱歷特別豐富的老師，在張老師的帶教下，

我下定決心把師父的閱歷學到手，特制定了徒弟學習方案如下：

作為新老師的我，要向老老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水準，爭取在各領域的教學都有所提升。為此，我還要做到：

1．要強化業務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。

2．對于同學的教學活動做細心預備，仔細上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，準時聽取師傅的看法，并做出相應的調整。

3．每月仔細觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提升業務水平。

4．多去聽其它班級優秀老師的課，并仔細做好聽課記錄及課后反思。

5．學期結束作好總結工作。

在張老師的帶領和指導下，利用多種方法去認識同學：

1。在日常生活中以“長輩”的身份關懷他們。

2。在教育教學中以“嚴師”的`角度引發引領他們，急躁地教育他們。

3。在嬉戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓舞他們。

4。從而走進同學的心里世界，努力成為他們的良師益友。

張老師在多年工作的閱歷總結中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。并對同學的學習狀況做出準時精確?????的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提升教學技能的對策。

充分利用課余時間學習業務學問，掌控基本的理論學問。在日常生活中也多向張老師溝通溝通，強化聯系，豐富閱歷。

總之，在以后的教學工作中要不斷地向張老師學習。強化自己的師德修養，增加自身的人文底蘊，爭取做一位優秀的老師。

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇八

為了樂觀響應學校的“青藍工程”方案，不斷提升老師思想素養和業務素養，進一步搞好教學教研工作，提升教育教學質量，探求培育同學創新精神和實踐力量的有效途徑，作為教育道路上的初學者，很榮幸能與x老師簽訂師徒協議。x老師是一位教學閱歷特別豐富的老師，在x老師的帶教下，我制定了的方案如下：

老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，同學才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水平，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己掌控的學問用同學們喜聞樂見的方式向他們展現，激活潛能，讓同學們在歡樂中學習。

1、虛心向藍方學習，積極請教。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學閱歷；

2、確定每學期專業進展的詳細目標。積極邀請藍方聽4節課，隨時匯報自己的教學狀況和教案，請教教育教學難題；

3、本學期聽藍方上4節課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據實際狀況，制定上匯報課。預備規范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

孩子有著水晶般的童心，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的.童真。老師應當用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我把同學比作幼苗；比作新玉，我們老師應當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有閱歷的岳老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來認識同學：在日常生活中以“大哥”的細心關懷愛護他們；在教育教學中以“嚴師”的急躁引發引領他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；在嬉戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓舞他們。與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與同學們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

岳老師在多年工作的閱歷總結中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它能夠使教育教學有很大的獲得，能夠使我在教育教學中進步的更快。并對同學的學習狀況做出準時精確?????的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提升教學技能的對策。

總之，在以后的教學工作中要不斷地向岳老師學習。強化自己的師德修養，努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的老師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在同學的心目中永久是一個和氣可親的老師。

青方：xx

20xx.0xx

青藍工程徒弟工作方案表青藍工程徒弟工作方案篇九

為了樂觀響應學校的“青藍工程”方案，不斷提升自己思想素養和業務素養，進一步搞好教學教研工作，提升教育教學質量，探求培育創新精神和實踐力量的有效途徑，作為教育道路上的初學者，很榮幸能成為楊玲老師的徒弟。楊老師是一位教學閱歷豐富的老師，在她的帶教下，我制定了徒弟學習方案如下：

“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提升業務水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己掌控的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展現，激活孩子的潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向師傅學習，積極請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學閱歷；

2、依據師徒實際，確定每學期專業進展的`詳細目標。積極邀請楊老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據實際狀況，制定上公開課。預備規范的教案、教學內容等材料；

同學有著水晶般的童心，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應當用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領下，我將用各種