第6頁共6頁大學生?建筑工?程生產?實習報?告一?、實習?目的?通過接?觸和參?加實際?工作，?充實和?擴大自?己的知?識面，?培養綜?合應用?的能力?，為以?后走上?工作崗?位打下?基礎。?二、?實習內?容參?加測量?工程、?鋼筋工?程、模?板工程?、混凝?土工程?、砌筑?工程施?工全過?程的操?作實習?，學習?每個工?種的施?工技術?和施工?組織管?理方法?，學習?和應用?有關工?程施工?規范及?質量檢?驗評定?標準，?學習施?工過程?中對技?術的處?理方法?。三?、實習?概況?在實習?期間遵?守實習?單位和?學校的?安全規?章制度?，出勤?率高，?積極向?工人師?傅請教?善于發?現問題?，并運?用所學?的理論?知識，?在工地?技術員?的幫助?下解決?問題。?對鋼筋?工程、?模板工?程、混?凝土工?程等有?了很具?體的了?解，同?時對部?分工程?進行實?踐操作?。1?.模板?工程模?板及其?支架應?根據工?程結構?形式、?荷載大?小、地?基土類?別、施?工設備?和材料?供應等?條件進?行設計?。模板?及其支?架應具?有足夠?的承載?能力、?剛度和?穩定性?，能可?靠地承?受澆筑?混凝土?的重量?、側壓?力以及?施工荷?載。澆?筑混凝?土時模?板及支?架在混?凝土重?力、側?壓力及?施工荷?載等作?用下脹?模（變?形）、?跑模（?位移）?甚至坍?塌的情?況時有?發生。?為避免?事故，?保證工?程質量?和施工?安全，?提出了?對模板?及其支?架進行?觀察、?維護和?發生異?常情況?時進行?處理的?要求。?2.?鋼筋工?程鋼筋?使用必?須堅持?先檢查?后使用?的原則?;鋼筋?必須有?出廠合?格證和?檢驗報?告，按?國家規?范進行?復檢合?格后方?可用于?工程中?，鋼筋?在現場?加工，?制作加?工工序?為：鋼?筋機械?安裝→?鋼筋對?焊→錐?螺紋加?工→彎?曲成型?→鋼筋?綁扎。?3.?混凝土?工程結?構混凝?土的強?度等級?必須符?合設計?要求。?用于檢?查結構?構件混?凝土強?度的試?件，應?在混凝?土的澆?筑地點?隨機抽?取。?取樣與?試件留?置應符?合下列?規定：?1、?每拌制?100?盤且不?超過1?00m?3的同?配合比?的混凝?土，取?樣不得?少于一?次;?2、當?一次連?續澆筑?超過1?00m?3時，?同一配?合比的?混凝土?每20?0m3?取樣不?得少于?一次;?3、?每一樓?層、同?一配合?比的混?凝土，?取樣不?得少于?一次;?4、?每工作?班拌制?的同一?配合比?的混凝?土不足?100?盤時，?取樣不?得少于?一次;?5、?每次取?樣應至?少留置?一組標?準養護?試件，?同條件?養護試?件的留?置組數?應根據?實際需?要確定?。四?。實習?主要工?作任務?我們?這次實?習的主?要任務?就是看?懂實習?工地的?建筑類?型，了?解工程?的性質?，規模?，建筑?結構特?點與施?工條件?等內容?，了解?不同機?械設備?的操作?范圍和?規程，?多多請?教了解?看到的?不知道?的知識?。盡量?爭取參?與并了?解工程?開工前?和施工?中的各?項準備?工作，?參與進?入施工?現場的?材料，?收集有?關技術?資料，?整理施?工實習?日記，?做好實?習收尾?工作。?我們?應該去?了解或?者熟悉?工地上?常用的?機械設?備的性?能。帶?著各種?各樣的?疑問，?我們一?邊參觀?一邊詢?問著，?嘗試了?解常用?的機械?設備。?為了?了解不?同機械?設備的?操作范?圍和規?程，針?對在施?工現場?看到的?“雙錐?反轉出?料攪拌?機”，?操作的?師傅細?心的告?訴我們?它是目?前在建?筑工程?中應用?較廣的?一種自?落式攪?拌機，?主要按?重力機?理進行?攪拌作?業。觀?察我們?可以看?到攪拌?筒內壁?焊有弧?形葉片?，當攪?拌筒繞?水平軸?旋轉時?，葉片?不斷將?物料提?升到一?定高度?，然后?自由落?下，互?相摻合?。主要?用于一?般骨料?塑性混?凝土的?攪拌。?為了進?行有效?的成本?控制，?工長告?訴我們?正確的?放料順?序為：?石子，?水，砂?。因為?放料順?序不對?會造成?浪費。?我們?在現場?看到有?師傅在?砌筑空?心磚，?據他介?紹空心?磚具有?良好絕?熱性能?，主要?用于非?承重墻?或框架?結構的?填充墻?等部位?，比如?陽臺后?砌墻。?使用砌?筑砂漿?，孔對?孔（空?心磚）?1/2?處，孔?向下（?將少數?分布筋?埋入）?交錯搭?接。若?空心磚?旁要開?門窗洞?，應將?3塊實?心磚填?入其中?再施工?。我?們又詢?問了為?了節約?用水，?可不可?以使用?生活用?的污水?來拌和?混凝土?。師傅?笑了笑?說，混?凝土用?水也需?要干凈?的水，?因為污?水會影?響混凝?土的質?量。不?單是水?，對砂?、石的?細度模?數也有?要求;?對水泥?標號也?有要求?。五?、實習?中存在?的問題?：不?實踐很?多問題?都考慮?不到，?實踐后?才知道?什么情?況都可?能遇到?，這就?要求我?們必須?有豐富?的實踐?經驗，?像剛剛?走出校?門的實?習生實?踐經驗?還很不?豐富，?但理論?中的東?西要是?也什么?都不會?，那在?實習過?程中就?吃不開?了。到?了施工?現場經?過一段?時間的?實習，?才體會?到并不?是課本?中學的?東西用?不上，?而是要?看你會?不會用?，懂不?懂得變?通和舉?一反三?的道理?。本次?實習中?比較嚴?重的問?題有以?下幾個?：問?題一：?對理論?知識掌?握不夠?扎實，?例如：?混凝土?、砂漿?試塊的?養護時?間，做?試塊時?應該振?搗到什?么程度?，混凝?土澆筑?完畢后?的養護?溫度、?養護時?間，另?外對混?凝土出?現裂縫?分析不?出原因?等等。?問題?二：熟?悉圖紙?的能力?差，對?平面的?圖形想?象不出?立體的?樣子。?致使不?能明確?的判斷?出施工?的對錯?。問?題三：?對于最?新的施?工規范?不知道?，致使?不能很?快的判?斷出施?工的對?錯。?問題四?：對于?一些施?工順序?還不太?明了，?對每一?個施工?過程的?操作不?了解。?六、?實習的?經驗及?收獲：?首先?本此實?習最大?的收獲?就是學?會了適?應環境?。未去?工地之?前我從?沒想象?國兩個?月的實?習我能?承下來?。但是?通過這?次實習?我適應?了這種?工地生?活。雖?說以后?不一定?去工地?工作，?但有了?這段時?間的鍛?煉，不?論以后?做什么?工作心?中都有?了一種?吃苦耐?勞的毅?力，也?學會了?適應環?境。另?外就是?在工地?上知道?了一些?與學校?不同的?問題，?就是在?工地上?知道了?作為一?名技術?人員應?該怎樣?去和工?人交流?等。?其次，?通過這?次實習?使我對?工程方?面的有?關知識?在實際?上有了?更深一?些的了?解。應?該說在?學校學?習再多?的專業?知識也?只是理?論上的?，與實?際還是?有點差?別的。?這次實?習對我?的識圖?及作圖?能力都?有一定?的幫助?，識圖?時知道?哪些地?方該注?意、須?細心計?算。在?結構上?哪些地?方須考?慮施工?時的安?全問題?，在繪?圖時哪?些地方?該考慮?實際施?工中的?問題。?到即能?施工又?符合規?范要求?，達到?設計、?施工標?準化。?沒有這?次實習?也許繪?圖只是?用書本?上的照?搬照畫?，不會?考慮太?多的問?題，更?不可能?想到自?己的設?計是否?能施工?。工?地雖苦?，但能?學的是?一些現?實東西?，鍛煉?的是解?決問題?的實踐?能力。?例如：?墻體也?會發生?偏移，?樓梯支?模時樓?梯間的?高度不?夠，陽?臺、凸?窗的尺?寸標高?有微小?變動等?等很多?問題，?都是工?程中可?能發生?的一些?問題。?只有通?過實踐?后才能?找到問?題發生?的原因?，才能?找到解?決的辦?法。?另外，?通過幫?助資料?員填寫?部分資?料，使?我對填?寫施工?資料也?有了一?定的認?識，知?道什么?時候該?填什么?資料，?需什么?人簽字?等，這?些是我?以前沒?有接觸?過的。?七。?實習感?想實?習的中?途，領?導來看?望我們?，要我?們好好?學習，?為以后?祖國的?建設打?好基礎?。各?行各業?都辛苦?，可是?我們在?這里，?不但看?到了艱?辛，也?看到了?偉大。?民工們?在烈日?酷寒的?天氣里?，仍然?在為城?市建設?而努力?著。?在實習?的過程?中，我?們再工?地外面?看到有?民工站?在某樓?層高處?揚言跳?樓，想?以這種?方式來?要回辛?苦掙的?血汗錢?，這件?事情還?引起當?地媒體?的反應?。我不?希望民?工們再?用這種?方法來?拿回屬?于自己?的錢，?法律是?最好的?武器，?所以他?們自己?也應該?去學習?相關的?法律。?這種方?式真的?已經不?是新聞?了，我?也擔心?那些克?扣拖欠?民工工?資的人?有一天?習慣了?，不以?為然了?，民工?們怎么?辦拖欠?民工工?資歷來?是建筑?行業的?一大問?題，因?為很多?老板是?通過貸?款來修?房子，?再賣了?房子發?工錢，?或者直?接走人?。現在?的銀行?應該建?立嚴格?的信貸?制度來?支持建?設支持?民工，?讓辛苦?為祖國?建設服?務的民?工沒有?后顧之?憂，?在建筑?工地上?看到的?一些情?況，讓?我感慨?萬千。?首先?我想到?的是安?全問題?。工人?們可能?是太熟?悉他們?的工作?了，也?認為沒?有什么?大問題?，于是?就不注?重那些?器械操?作規程?，認為?怎么好?用就怎?么用。?他們在?砌磚的?時候，?隨意搭?設腳手?架，而?且沒有?按照規?定使用?扣件，?這樣做?是很危?險的。?扣件扣?緊了鋼?管才不?會亂滾?，人站?上去才?會安