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文檔簡介

課題讓科技造福人類主備人審核人課題課時數兩課時分課時數一課時課型探究課總課時數第二十五課時學習準備學習目標感受科學技術與我們的密切關系，懂得正確地運用科技造福人類。學習重點學習難點感受科學技術與我們的密切關系，懂得正確地運用科技造福人類。導學過程一、談話引入：1、同學們生活中哪些事情與科學技術緊密相連？2、科學技術的發展，改變著整個世界。也給我們的生活帶來了極大地方便，請同學們閱讀教材98頁，說說自己的感受。3、交流后填寫教材99頁下面的表格。二、討論，假如生活中沒有科技。1、以各種方式來表現假如生活中沒有科技會是怎樣的情景？2、有學生組織多種形式來展現自己的想象。3、體驗活動，假如世界停電一天。4、總結。三、“如何發展科技”主題辯論會1、準備：分成正反兩方，應該發展科技，讓科技繼續造福人類。反方：不應該發展科技，以免人類遭受苦難。2、辯論會開始。四、倡議書。1、倡議主題。不要再利用科技危害人類，讓科技為人類造福。2、宣讀倡議書。課題讓科技造福人類主備人審核人課題課時數兩課時分課時數二課時課型探究課總課時數第二十六課時學習準備學習目標1、感受科學技術與我們生活的密切聯系，懂得正確運用科技，造福人類。2、培養學生理解科學技術與社會發展、人類生活關系的能力，在學習中提高學生正確利用科技成果的認識水平。學習重點學習難點認識科學技術在人類生

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