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文檔簡介

聯手并肩展望將來我是一個民辦學校的老師，可是曾老師仍是給了我這個學習的時機，這讓我非常的高興和感謝，2019年9月16日，翹首以盼的曾明珠中學思想道德工作室終于舉行了掛牌儀式，能成為此中一員感覺特別有幸，讓自己在教課教育道路上更為一定自己，更為自信，同時感覺到壓力和動力，牢記自己是此中一員，時刻鼓勵自己，努力長進，踴躍向工作室的名師學習，珍惜每一次學習的時機，在本校甚至民辦學校做好典范帶頭作用。感謝曾明珠中學思想道德工作室這個平臺，讓我們能夠在這里商討問題，講堂教課商討，教課的反省，專題的商討，也經過工作室的網站上各老師的教課資源的共享，學習先進的教課理念，讓我能夠更好地提高自己，發展自己，也讓我有時機向各位名師學習，特別是曾明珠老師，李雪紅老師，莫木榮校長，邱麗新老師，王立國老師，他們都是我學習的好楷模和指明燈！相信在曾老師的率領下，我們這一群年青老師，定能不停打破自己，爭取在教課上獲取新的絢爛！聯手并肩展望將來[篇2]能夠當選名室工作室的主持人，能夠和在坐的各位聯手并肩，我感覺十分有幸和幸福！感謝領導的高-瞻遠矚，為我們搭建了這樣一個成進步步的平臺，讓我們互相商討、共同成長；感謝各級領導對我們的相信、一定、支持；感謝珠海七中的領導和老師的鼎力支持，給我們供給了一個這么好的商討環境。領導的高度重視，讓我們工作室成員也深感責任重要，任務艱巨，可是，我們有原因地、自信地擔當起這項榮耀而艱巨的任務。由于我們的團隊是個優異的團隊，我們成員都是嚴格依據香洲區第二屆名師工作室名師和學員選拔條件進行選拔的，我們的團隊都是師德崇高、敬業愛崗、綜合能力強、極具發展潛力的優異骨干教師。在此，我謹代表全體工作室成員鄭重地許諾：．團結協作，優勢互補，共同成長。各成員各展其長，各展所長，實現自己價值，促使專業成長，打造一支團結奮進、有活力、有實力、有創建力的香洲區中學思想道德教課教研工作團隊。我們的團隊將在這個平臺研究教育規律、凝集教育智慧、探請教課識題，經過念書溝通、講堂商討、教課反省、專題培訓、教育敘事等方式，展開教育教課研究活動，塑造自我、提高自我、發展自我，使工作室成員成為高素質、高水平，擁有終生學習和創新能力的特點教師、名牌教師。．努力執行職責，我們將以滿腔的熱情發揮名師工作室的引領、示范、輻射作用。經過教師培訓、共同商討、支教、送課下鄉、率領年青教師聽課評課等教研活動。依靠信息化環境，利用名師工作室網站，以網絡為媒體流傳先進的教育理念和教課方法，實現教課資源共享，使本工作室真實成為教師專業發展的平臺。為促使我區中學思想道德教師專業成長，促使教育事業發展，以致為我市的教育平衡發展奉獻菲薄力量。．建立“問題即課題，教課即研究”理念，踴躍參加課題研究。經過課題研究，解決教育教課實踐中的共性問題，并實時把課題成就轉變為教育教課行動，提高教育教課和科研的實效性，促使我區中學思想道德教育教課質量的提高。工作室的全體

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