XXXX中學2022-2023年度體育發展年度報告我校體育教學工作認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，進一步加強學校體育工作，切實增強廣大青少年學生的體質，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育。完美人格，首在體育，體育讓二初更加精彩。我校堅持“辦適合的教育，讓每個生命都閃亮”的辦學理念，全面提高教育教學質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革，無論是組織管理、學生活動、還是體育教學、學生體質方面都得取得了一定的成效，具體匯報如下：一、體育教學改革我校按照國家體育課程標準，開齊開足開好學校體育課程，嚴格按照國家關于九年義務教育中小學體育健康的標準制定教學計劃。要求“節節有教案，案案有內容，案案有方法，案案有反饋”，確保了體育教學的質量。1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學年有總結，學期有計劃，每課有反思；活動有分工，有措施、保安全；成績有紀錄；資料有積累。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備教材、備學生、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，同時結合推進愛國主義和集體主義的教育。學校領導和分管校長定期組織檢查教案，隨機進行聽課和評課。2、要求體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法，激發學生學習興趣，充分發揮學生主體作用，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的學習興趣。二、體育教師配備我校是一所縣級中學，有七至九三個年級，共有58個班級，233位在編教師，其中配備體育教師8位。每年級嚴格執行課程計劃，開足、開齊體育課，每周每班體育課為3節。三、體育經費投入我校將保障體育經費作為學校體育工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，多方籌措，保障學校體育基礎設施建設，保障各項體育活動的正常開展。在體育經費投入上，統籌協調，突出重點，有計劃的配備了體育運動場地和一大批體育運動器材，學校體育設施面貌發生了巨大變化。此外，我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校現有標準化操場1個、籃球場4個、乒乓球臺12個、足球場1個、排球場1個、籃球館、舞蹈室各1個、單杠、雙杠、肋木等一些必要的輔助性體育器材。每年學校支出體育經費2萬元，確保運用到體育教學中。四、體育場地設施我校建有400米標準田徑運動場地一塊，標準足球場地一塊，標準籃球場地4塊，標準排球場地1塊，乒乓球場地12塊，籃球館一個、舞蹈室一個。常用教學體育器材配備齊全，逐年增加。每年還投入大量的體育經費，用于場地維護和器材添置。體育運動場地由專責老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，各學校每年還撥款購買一定的體育設施設備，并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。五、學生體質健康狀況1、以“達標爭優、強健體魄”為目標。學校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上,要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書，建立通報制度，定期通報各班《學生體質健康標準》的實施情況和測試結果。2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作，要求各班級認真開展訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。上學期《學生體質健康標準》測試順利進行，全校95%的