第6頁共6頁幼兒園?大班父?親節活?動總結?參考范?本「?設計思?路」?父親的?角色在?孩子的?成長道?路上有?著不可?或缺的?作用，?在現代?家庭中?，爸爸?在孩子?心目中?的形象?是繁忙?、威嚴?，孩子?與爸爸?接觸交?流的機?會甚少?。為此?，上中?路幼兒?園開展?了快樂?父親節?活動，?提供孩?子和爸?爸溝通?交流的?機會，?增進父?子、父?女間的?感情。?「活?動目的?」1?、使幼?兒知道?___?_月的?第三個?星期天?是父親?節，知?道爸爸?的艱辛?。2?、通過?親子游?戲給父?子提供?交流的?機會，?增進父?子、父?女間的?感情。?「活?動準備?」歌?曲錄音?帶、彩?色紙、?彩筆、?鼓、花?、羊角?球等器?械、自?制獎牌?。「?活動過?程」?幼兒配?樂朗誦?：父?愛是一?縷陽光?，讓你?的心靈?即使在?寒冷的?冬天也?能感到?溫暖如?春;?父愛是?一泓清?泉，讓?你的情?感即使?蒙上歲?月的風?塵依然?純潔明?凈。?父愛同?母愛一?樣的無?私，他?不求回?報;?父愛是?一種默?默無聞?，寓于?無形之?中的一?種感情?。師?：在孩?子們的?心中,?您是那?么的偉?大、威?武，是?他們心?中最崇?拜和尊?敬的人?，是他?們永遠?學習的?榜樣!?1、?表演《?感恩的?心》?2、演?唱歌曲?《我的?好爸爸?》3?、親親?爸爸說?說悄悄?話4?、室內?親子制?作《心?連心愛?心卡》?5、?《擊鼓?傳花》?家長和?幼兒聽?鼓聲同?時傳花?，鼓聲?停花在?誰的手?中幼兒?說一句?祝福的?話或表?演節目?，家長?簡單介?紹自己?的工作?或家庭?中的趣?事。?親子游?戲：?1、《?小腳踩?大腳》?游戲規?則：寶?寶的小?腳踩在?爸爸的?腳上一?起向前?走，寶?寶的腳?不能落?地，分?組進行?比賽最?先到達?終點者?為勝。?2、?《騎大?馬》游?戲規則?：寶寶?騎在爸?爸的脖?子上分?組進行?比賽。?3、?《蒙眼?找寶寶?》：用?毛巾把?家長的?眼睛蒙?住，幼?兒站在?家長的?對面不?能發出?聲音，?家長根?據自己?孩子的?特征找?到自己?的寶寶?。家?長游戲?（同級?部的爸?爸們進?行比賽?）：?《跳繩?比賽》?《針線?活》《?拔河比?賽》《?蜈蚣競?走》?結束部?分：音?樂響起?，幼兒?親自為?爸爸頒?獎。師?：在繁?忙的工?作之余?留點時?間陪伴?孩子，?讓孩子?在成長?的過程?中留下?更多美?好的回?憶。?幼兒園?大班父?親節活?動總結?參考范?本（二?）一?、時間?：__?__年?二、?地點：?園內?三、主?題釋義?：我國?長期以?來形成?的一個?慣例是?父親在?外工作?，母親?在家料?理家務?，教育?孩子。?經常是?父親每?天天不?亮就去?上班，?孩子還?未醒;?很晚回?家時，?孩子已?入睡。?到了星?期天，?父親蒙?頭大睡?，真正?陪孩子?的時間?很少，?因而父?親在孩?子心目?中的份?量比較?輕，父?親與孩?子的感?情也比?較淡薄?。四?、活動?目標：?1、?通過各?種活動?，引導?幼兒體?驗濃濃?的親情?，激發?幼兒愛?的情感?，從小?培養他?們懂得?飲水思?源，尊?重、感?激別人?的勞動?，知道?回報、?關愛他?人。?2、有?重點地?指導幼?兒通過?多種形?式了解?父親的?責任和?工作?3、知?道父親?節的由?來。_?___?年，美?國最先?提出慶?祝父親?節的倡?議，并?從__?__年?開始，?將每年?___?_月的?第三個?星期日?定為父?親節。?日本從?___?_年左?右開始?，將父?親節正?式定為?國民的?節日。?五、?活動準?備：?1、請?老師先?發校信?通與爸?爸溝通?，給幼?兒講一?講自己?是干什?么，會?干什么?和幼兒?做游戲?拔河、?猜拳、?大壓小?游戲、?孩子們?與爸爸?們共同?完成大?手牽小?手的手?印畫。?（教師?發紙讓?爸爸印?上大手?）2?、圖畫?紙、顏?料、音?樂、彩?色紙等?3、?成功素?質節日?主題教?材、節?日主題?音樂六?活動過?程;、?教師向?幼兒介?紹父親?節的來?歷。?4、幼?兒分享?父親的?快樂（?請幼兒?說一說?我的爸?爸會干?什么我?喜歡我?的爸爸?）、出?示爸爸?的大手?大手牽?小手的?手印畫?。5?、幼兒?唱父親?節的歌?曲6?、幼兒?為父親?自制的?小禮物?。（皮?帶、皮?包、枕?頭、眼?鏡）、?回家后?向爸爸?贈送小?禮物，?并說出?;爸爸?您辛苦?了，我?愛您。?__?__年?幼兒園?父親節?活動方?案【?設計意?圖】?每年_?___?月份的?第三個?星期天?是“父?親節”?。以往?，我們?總是過?三八婦?女節、?母親節?，唱的?歌也總?是“世?上只有?媽媽好?!”幼?兒對媽?媽的情?感和依?戀遠超?過對爸?爸的情?感，其?實，父?親也有?其溫柔?的一面?，父親?也有著?與子女?嬉戲的?渴望。?因此，?利用父?親節設?計此活?動來激?發孩子?關愛爸?爸的意?識。盡?可能讓?幼兒體?會情感?，讓孩?子知道?爸爸工?作的辛?苦，自?己也應?該關心?爸爸，?并能用?相應的?語言表?達出來?。【?活動目?標】?1.愿?意用簡?短的語?句介紹?自己的?爸爸，?能向同?伴介紹?爸爸的?職業。?2.?理解爸?爸工作?的辛苦?，樂意?大膽表?達對爸?爸的愛?。3?.欣賞?散文詩?，增進?父子間?的親情?。【?活動準?備】?1.每?人帶一?張自己?爸爸的?照片。?3.?散文詩?《我的?爸爸》?掛圖、?磁帶。?【活?動過程?】1?.通過?提問引?出談話?話題。?小朋?友，你?知道父?親節是?哪一天?嗎（每?年__?__月?份的第?三個星?期天是?“父親?節”。?）“我?們每一?個人都?有一個?爸爸，?每個人?的爸爸?都不一?樣。今?天我們?請小朋?友來說?說你的?爸爸是?什么樣?子的他?是做什?么工作?的”?2.引?導幼兒?自由交?談。?將幼兒?分成幾?個小組?或兩兩?結伴，?要求幼?兒拿著?自己帶?來的照?片向同?伴作介?紹。在?自由交?談后，?請個別?幼兒在?集體面?前談自?己的爸?爸，大?膽地講?出自己?對爸爸?的認識?。3?.比一?比。?請幼兒?將自己?的小手?和爸爸?的大手?（手印?）比一?比，說?一說爸?爸的手?為什么?這么大?爸爸的?大手能?干什么?爸爸在?家還做?些什么?事情?4.引?導幼兒?欣賞散?文詩《?我的爸?爸》。?（1?）配合?掛圖完?整欣賞?一遍。?請幼?兒說一?說感覺?：爸爸?舉起寶?寶，寶?寶想什?么坐在?爸爸翹?起的二?郎腿上?，就像?坐什么?騎到爸?爸的脖?子上有?什么感?覺（?2）你?喜歡你?的爸爸?嗎為什?么你在?家最喜?歡和爸?爸做什?么在?幼兒談?話過程?中，教?師為幼?兒提供?新的談?話經驗?。如：?我的爸?爸是醫?生，爸?爸的工?作很辛?苦，每?天都要?給病人?做手術?，晚上?還要看?書、開?會。我?喜歡和?爸爸在?一起整?理圖書?、做游?戲、等?，還幫?爸爸做?其他事?情。我?喜歡我?的爸爸?……?（3）?教師小?結。?我發現?你們爸?爸的本?領都很?大，每?天上班?很辛苦?，并且?爸爸都?很愛孩?子，希?望我們?的小朋?友成為?好孩子?。父親?節到了?，小朋?友也應?該關心?爸爸，?愛爸爸?。你為?爸爸做?什么事?來表現?你很愛?他的呢?你可以?為爸爸?做些什?么事讓?爸爸高?興（抱?抱、親?親、給?爸爸倒?水，捶?背等）?。_?___?年幼兒?園父親?節活動?方案?有一種?記憶可?以很久?,有一?種思念?可以很?長,有?一種手?心的溫?暖讓我?們一生?無法忘?懷!父?親的愛?,像大?山一樣?,高大?而堅定?;是實?實在在?的,沒?有華麗?的詞語?,沒有?親昵的?做作;?是沉沉?甸甸的?,不會?直接表?達;但?每一點?、每一?滴都值?得我們?回味。?本周末?是父親?節,也?許是一?杯酒,?也許是?一道菜?,也許?是一個?擁抱,?又或是?一通電?話,對?于父親?,總有?一些話?是從未?說出口?的,總?有一些?事是不?曾做過?的,總?有那么?一瞬間?,我們?是被深?深的感?動的。?好好想?想,怎?么用自?己的方?式跟爸?爸說出?你的愛?吧!在?此父親?節到來?之際，?幼兒園?將組織?“愛要?大聲說?”的父?親節主?題活動?，具體?方案如?下：?一、寫?（畫）?出我的?愛幼?兒園大?班父親?節活動?總結參?考范本?（三）?二、?感恩父?愛、愛?滿搖籃?1、?___?_月_?___?日，收?家長的?2封信?（一樣?的）和?爸爸家?的地址?（我們?要將家?長其中?的一封?信件郵?寄出去?，另一?封展示?出來）?2、?___?_月_?___?日，收?孩子的?作品?3、_?___?月