部編版五年級下冊道德與法治

1.讀懂彼此的心1.讀懂彼此的心學習目標學習目標

1.認識自己在成長過程中的心理變化，發現自己與家人處理問題的不同方式，學會理解家人不同形式的愛。

2.知道家人之間產生矛盾是正常的，能夠用積極的態度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。結構圖結構圖

隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內心的想法不一致，有時還會與家人產生一些不愉快。板塊一：相互理解李曉欣的煩惱

從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無話不談。現在，我發現這種感覺越來越少，他們不理解我，對我管得也越來越多。

期末考試結束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會兒，他們就是不同意，還說一個人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發現，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發現。

這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？活動園

這篇周記，描述了李曉欣在生活中與父母在一些事情上的不同想法和行為表現，以及自己的煩惱和困惑。由此，引發我們反觀自己的生活，是否也有同樣感受。其實每個人都有可能與家人發生不愉快的事，當時或許很氣憤、很委屈，在發生矛盾之后，關系也會變得有些緊張，父母可能會覺得我們不懂事、不貼心；我們可能覺得父母太霸道、獨斷專行。原本和諧親密的關系之所以變得緊張，是因為彼此太關心，不夠理解。解讀你是否與家人之間產生過不愉快呢？當時你有怎樣的感受？

一天，我去拿日記本，發現日記本被移動過，頓時火冒三丈，一想便知道是媽媽。我走出臥室，大聲質問媽媽是不是看過我的日記。媽媽反而理直氣壯地說：“了解你的全部，是我的義務！”媽媽真是太不尊重我了!你的媽媽這樣做是因為關心你，只是方法用錯了。其實，也是我們沒有站在父母的角度考慮問題，我們長大了，對待人和事有了自己的看法和想法，不能完全贊同他們的觀點。但是無論如何，我覺得在遇到問題的時候，我們都應和家人坐下來，平心靜氣地談一談，交流各自的想法，這樣可以更有效地解決問題。成長的我們

在長輩眼里，我們缺乏生活經驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩的想法。在成長的過程中，我們的心理逐漸發生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時會把家人的關心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對。家長眼中的我們活動園讓我們聽一聽家人是怎樣想的、怎樣說的。

最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。

是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關心并不領情，經常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。問問長輩，請他們說說我們現在與小時候相比，在言談舉止、行為表現方面發生了哪些比較大的變化。了解一下家人與我們相處時有哪些困惑。媽媽說我現在不像小時候那樣活潑好動、愛說愛笑了，總是把自己關在屋子里，看書、打游戲……很少與小伙伴玩耍，媽媽擔心我太孤僻！多么可笑的想法，我就喜歡看書、打游戲，這還有錯了？

奶奶說我以前很黏她，現在一看見她就躲，是嫌棄她年紀大，不中用了！我從來就沒這么想過，只是跟她說什么她也不懂，她的聽力還不好，說話聲音大了，說我態度不好；聲音小了，聽不見，偏說我不搭理她。人物困惑類型爸爸相處時間少生活媽媽總嫌廚藝不好生活祖父母說話有代溝生活其他沒禮貌品德家人的人生經歷、生活經驗相對豐富，我們與他們在生活態度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會有所不同。這是我了解的家人與我相處時的困惑。

在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和父母的不同。

交流展示我的爸爸學識淵博，溫文爾雅，是遠近聞名的學者；我的媽媽溫柔體貼，善解人意，是賢妻良母的典范；而我活潑好動，好奇心重，是一個名副其實的“事兒精”。爸爸、媽媽和我各有各的愛好：爸爸喜歡打籃球、攝影，媽媽喜歡聽歌、看電視，我喜歡看書、做游戲。我的爸爸做事雷厲風行，干凈利落；而媽媽做事慢條斯理，不急不躁；我有自己的做事風格，在原則問題上通常分毫不讓，其他事情卻表現得很隨性。在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態度可能是不同的。媽媽，周日上午我可以去同學家一起學習嗎？

去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規矩。……家人或嚴格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協商……各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。

去哪個同學家？大概多長時間？和誰一起去？

一起學習？是一起玩吧？不許去！媽媽可能的回應活動園

你的媽媽會如何回應呢？與同學分享自己體會到的每一個回應背后的那份愛。

我的媽媽肯定會支持我去的，不過她一定會叮囑我：“注意安全，早去早回！”“去哪個同學家？大概多長時間？和誰一起去？”我的媽媽很喜歡掌控我所有的動向，這也恰恰表現了她對我的關心和愛護。

“去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規矩。”這就是我的媽媽經常對我說的話。她支持我，尊重我，叮囑我外出注意安全，講文明懂禮貌，她是一位教育得法的好媽媽。

“一起學習？是一起玩吧？不許去！”我的媽媽很嚴厲，她覺得我應該抓緊一切時間學習，畢竟“業精于勤，荒于嬉”嘛！讓我們以“你們的愛，我體會到了”為題，一同讀懂家人的心，也讓家人更了解自己。

每天出門，爺爺總說：“路上看車，注意安全！”奶奶老是那句話：“中午在學校好好吃飯。”媽媽經常掛嘴邊的話我都背下來了：“有時間多讀點兒書，別老玩兒。”

你們的愛，就在這些嘮叨里。

小時候，在我摔倒時，爸爸媽媽從不急著去扶我，而是鼓勵我自己爬起來。然后，媽媽會摸著我的頭，笑著說：“你真棒！”在我生病時，爸爸會默默地帶我去醫院，而媽媽會在病床前日夜守著我。

你們的愛!就在生活的每個細節中。在我家，孩子做家務并不是什么稀奇事兒。我在很小的時候就幫助家長做家務。

你們的愛，就是鍛煉我成為一個獨立自主的人。

我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養我的讀書習慣。

你們的愛，就在你們的行為中。

父母對我管教很嚴格，他們謹言慎行，讓我學會自律，養成規則意識；他們處處以身作則，培養我良好的行為習慣和優秀品質；他們讓我參加挑戰自我的活動……

你們的愛，就是傳給我嚴謹的作風。從同學們的分享中，你讀懂了哪些來自家人的愛。

父母的嘮叨、嚴格的要求都是對我愛的體現。

以前我非常討厭媽媽的嘮叨，現在我知道了，這是媽媽在關心我，以后媽媽再“嘮叨”的時候，我不會嫌煩了。

我之前摔倒了媽媽不扶，當時我非常委屈，認為媽媽不愛我，現在我知道了，媽媽這是在讓我學會堅強。

以前爸爸打我的時候，我就想：我不是他親生的吧。讀完材料我知道了：很多家長管教孩子的時候都很嚴格，這也是一種愛。

讀完材料我才知道：讓孩子做家務不是父母狠心，這也是父母愛孩子的一種方式。想一想自己家有哪些類似的愛，說給大家聽。

當我考試成績不理想時，媽媽總會幫我分析原因，并鼓勵我。媽媽的愛就體現在對我的關心、照顧和鼓勵的行動與話語中。

我每次參加夏令營或冬令營，媽媽總是默默地為我準備好必備物品，一件一件地放好，寫好標簽……她是把濃濃的愛裝進了我的行囊里面啊！我來說說來自家人的愛：我五歲就開始學習武術，爺爺就是我的師傅，他對我的要求很嚴格，出拳要有力，馬步要扎穩，爺爺把對我的愛都融入教我的一招一式之中。板塊二：主動交流常溝通家人之間產生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學會以積極的態度、有效的方法，主動化解矛盾。當與家人產生矛盾的時候，你通常會采取什么樣的態度和做法？發生矛盾還不是因為他們不理解我，而且他們也不總是對的。所以，

我會跟他們吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。我不會和他們爭吵，反正總是我不對，他們說我就聽著，一只耳朵進，一只耳朵出。我會先反思自己做得不對的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。我會努力做到不與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會和他們說我的道理。我會努力讓自己平靜下來，多想想他們平時對我的關心和愛護，付出的精力和時間……這樣一想，

就覺得不應該和他們大吵大鬧了。活動園讀案例，想對策。案例1：星期天，歡歡打算和小伙伴去社區做公益，可媽媽說耽誤學習，堅決不同意她去，而且在家里大吵大嚷，埋怨歡歡不懂事，歡歡氣得把自己關在房間里一天都沒有出來。案例2：放學后，樂樂去圖書館查資料，回家晚了，媽媽不問青紅皂白，就把樂樂說了一頓，樂樂感到非常委屈，認為自己查資料是在學習，于是和媽媽吵了起來。如果歡歡心平氣和地和媽媽講參加社區活動的好處，這樣媽媽了解了活動的意義，就會支持她的。

如果樂樂能夠理解媽媽之所以會說她，是因為擔心她晚上回來不安全，其實這也是媽媽表達愛的一種方式的話，她就不會和媽媽吵起來了。態度和方法不一樣，結果大不相同

不同的態度和處理辦法,會產生怎樣的后果呢?如果是你,你會選擇怎樣的態度和處理辦法呢?我會這樣做

爭吵和妥協都不是解決問題的好辦法，這樣會進一步激化與家人之間的矛盾；在與家人發生矛盾時，首先要反省自己有什么地方做得不夠好，然后與家人一起商量解決問題的辦法。這是很理智的做法。

如果是我，在與家人發生不愉快時，我會努力平復自己的情緒，不吵不鬧，不激化矛盾。等家人心平氣和時，再說明道理，得到家人的理解，這樣能有效解決與家人的矛盾。

當我和父母有矛盾時，如果是我的錯，我會主動承認錯誤，如果不是我的錯，我會求助親戚或父母的朋友。

首先我會反省，然后心平氣和地和家人溝通，主動道歉，說出自己的想法，認真傾聽家人的想法和建議，希望得到家人的支持和認可。如果惹父母生氣了，我也會主動做家務討好他們。合適的態度和合理的做法能有效解決矛盾。大吵大鬧、不予理睬都不能解決與家人的矛盾沖突，應該理性面對，直面問題，彼此心平氣和，選擇互相比較舒服的方式來解決與家人的矛盾。

主動與家人交流，能增進相互了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，

談一談自己的煩惱和愿望。

寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。溫馨提示王玉珺的故事我跟媽媽的關系特別親密。我有快樂，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。

我的媽媽也是我的好朋友。一次，我在學校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽“評理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個組員分配好任務，并一再囑咐大家一定要各司其職。結果，今天負責開門的王明朝遲到了，影響了早讀。過后，我跟王明朝很誠懇地向全班同學解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個組長的工作。”媽媽摟著我的肩膀，安慰我說：“媽媽懂你，覺得受委屈了吧？”“我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人，組員出了問題，我也向大家解釋了。”媽媽說：“我理解你，已經承認自己有責任了，卻因為別人的錯誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發生，他是在幫你積累經驗。你認為呢？”聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點兒小氣呢！活動園

文中講述了王玉珺及時將自己在學校遇到的沖突講述給媽媽，媽媽加以疏導的事例。使我們認識到：遇到事情時可以及時與父母溝通、交流。來自家人的疏導，與家人的交流，可以引導我們學會消除困惑，處理問題。讀故事明事理你經常和家人聊哪些話題？與同學分享你在生活中主動和家人溝通、增進和家人相互理解的事例。當與父母有沖突時，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？冷靜下來，用心溝通。我經常向媽媽講述我在學校的情況。一次，課間操結束后，我們排隊回班級，前面的同學不好好走路，我善意地提醒他：“快跟上。”他卻推了我一下，我差點兒摔倒。當時我生氣極了，我們吵了起來，結果老師不問青紅皂白，批評了我們。我感到很委屈，回家后向媽媽傾訴，但媽媽對我說：“你提醒他是好心，他推你是不對的，但是你不能和他吵架，有話要好好說。老師之所以批評你，也是關心你，要你以后說話、做事注意分寸和場合。”聽了媽媽的話，我心里舒服多了。我與家長巧溝通媽媽，我想對您說媽媽，您現在不讓我多看電視，是怕我近視；讓我好好讀書，是為我的以后著想；不讓我獨自外出，是為了我的安全著想。但我以前卻不理解您的好意……

我喜歡用寫作文的方式跟媽媽交流。這是我寫的一個片段：親愛的媽媽：

我特別喜歡打籃球，想讓您給我買一個籃球和一雙籃球鞋，可以嗎？我保證，一定不會耽誤學習，也不會弄傷自己。

我喜歡用留便條的方式跟媽媽交流。這是我寫的其中一張：您的兒子：明道高要求和常督促體現著家人對我們的愛；獨立和自主標志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。溫馨提示活動園

“四心”溝通法

留心看·觀察父母的作息時間和生活習慣·注意父母的身體狀況細心聽·聽父母講想法和需求·聽父母講擔憂和壓力用心講·外出時講清時間、地點和回家時間·主動講自己在學校的情況耐心說·用正常語速和語調向父母說明自己的真實想法·遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去解釋主動與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請試一試“四心”溝通法，并與同伴交流自己實踐后的感受。

我嘗試觀察父母的作息時間和生活習慣，注意父母的身體狀況，隨時表達對父母的關心，做些力所能及的事情，了解他們的喜好，很容易就得到了父母的理解和認可。

細心聽父母的想法和需求，并表達對他們的理解和認同，適當排解父母的擔憂和壓力，做一個傾聽者，哄他們開心，爸爸媽媽與我愈發親近了。

每次外出，我都會告知家人外出的時間、地點和回家的時間，而且嚴格按照時間執行，這樣做得到了家人的認可，他們更加信任我、支持我了。

爸爸媽媽是我最親近的人，也是最愛我的人，所以每次與他們交流時，我都會注意說話的語氣，遇到他們不理解或不明白的地方，我也會放慢語速、耐心解釋，爸爸媽媽與我溝通時也總是和顏悅色、有商有量的。交流感受親愛的爸爸媽媽：你們好！我已經11歲了，這么多年你們為我不知花費了多少心血！在我心中，你們永遠是最偉大的！從小，不管什么事情都是你們為我做主。我知道，你們做的很多事都是為我著想。可是，我已經長大了，有些事我有自己的想法。在學習上，你們對我期望很高，經常拿其他同學和我相比，其實我已經盡力了，我也想做得更好。我從小就有一個夢想——成為一名出色的服裝設計師。可是，你們卻說我的夢想不現實。你們都希望我將來當醫生，可那是媽媽小時候的夢想！希望你們能夠理解和支持我！爸爸媽媽，我遇事會主動與你們溝通的，讓我帶著歡樂，帶著自信，去尋找那片屬于我自己的藍天吧！祝你們身體健康、萬事如意！

閱讀角你們的女兒：圓圓2月24日“閱讀角”呈現了一個同齡人給父母寫的信。這個事例一方面展示了寫書信這種與父母溝通的方式，另一方面幫助我們認識到溝通要建立在相互理解的基礎上，并要合理表達自己的訴求。

和父母溝通的時候要講究方式方法，不能靠無理取鬧，同時，我們也要體諒大人的良苦用心。

當家人在感嘆“孩子長大了”的同時，我們會發現，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學習，也在成長。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。分享同伴的感悟，發現家人的美好與閃光之處。我爸爸是名搬運工。我最初認為他的工作很不起眼兒，但在給他做過幾次幫手后，我改變了看法。爸爸主要搬運裝修材料和家具等物品。據駕駛員叔叔講，在不超載的情況下，爸爸裝的物品總比其他人多，而且很少發生磕碰問題。這既是因為爸爸工作內行，更是因為他認真負責。每次貨物到達目的地，爸爸總是認真按照客戶的要求將物品有序地安放到位，并幫客戶把場地打掃干凈后才離去。爸爸的盡心服務贏得了不少回頭客，很多客戶指定讓爸爸負責搬運。在爸爸工作的搬運公司，他可算得上是一位“業界紅人”。

活動園有一次，爸爸看我正在讀《如何提高效率》一書，他說自己也想學學，希望我抽空給他讀幾頁。之后每天睡覺前，我就給他讀兩頁，他就結合自己的搬運工作說說自己的理解。我發現，愛學習的爸爸把一份看似簡單的工作做到了不簡單。我從心里佩服爸爸！

“活動園”展示了兩個同學的感悟，他們通過日常生活中的觀察、交流和傾聽他人的講述，發現了父母身上的“閃光點”，從而敬重父母。過去，我覺得媽媽好管閑事。媽媽單位的一位阿姨告訴我，媽媽是單位里出了名的熱心人，很多同事都得到過媽媽的幫助……

主持人的話，啟示我們思考如何發現自己父母的“閃光點”，點明了與父母溝通的重要性。我們應學會欣賞父母，發現父母的“閃光點”，為他們點贊，學習他們身上的優秀之處。

他們是如何發現自己父母的閃光點的？請發現自己父母的“美”，并給他們點個贊！

我的爸爸喜歡體育運動，他做每一件事都很認真、努力。暑假里，爸爸陪我一起去練羽毛球。開學后，我就沒去，可他一直堅持到現在。前幾天，爸爸感冒非常嚴重，膝蓋也受了傷，我和媽媽都勸他等病好了再練，可是他說沒關系。現在爸爸的球技大長，在羽毛球俱樂部里是一級球手。這就像爸爸常說的，一分耕耘，一分收獲。我想我無論在學習上，還是在其他方面都缺少爸爸這種執著認真的精神。我一定要向他學習！

請發現自己父母的美，并給他們點個贊！

我的媽媽是一位認真負責的女強人，不僅工作能力強，人緣也好。

請發現自己父母的美，并給他們點個贊！

我懂事以來，媽媽就是我最敬佩的人，她每天都非常忙，白天要去上班，晚上還要做飯、洗衣服……家務做完，還要輔導我們寫作業，陪我們閱讀，媽媽經常教育我們：“孩子們，你們一定要認真讀書，沒知識沒文化就找不到好的工作，一定要給爸爸媽媽爭氣。”活動總結與父母溝通不僅要主動，還要講究時機，注意方式方法。一方面，我們要創造機會主動溝通，讓父母了解我們的想法，另一方面我們也要主動去了解父母，發現父母的閃光點，這樣我們和父母才能夠互相理解，我們的心才可以靠得更近。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱我喜歡生氣時就想起你們永遠包容多么偉大我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家因為我們是一家人相親相愛的一家人歌曲《相親相愛一家人》課外拓展課外拓展有緣才能相聚有心才會珍惜何必讓滿天烏云遮住眼睛因為我們是一家人相親相愛的一家人有福就該同享有難必然同當用相知相守換地久天長兒歌欣賞小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，及時改。長輩錯，要提醒，態度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好少年，人人夸。一、填空題。1.我們要用心

和

，從家人的言談舉止，甚至是

和

中感受他們的愛。2.家人之間產生一些小矛盾是正常的，我們需要

，學會以積極的

有效的

，主動化解矛盾。3.“四心”溝通法包括

、

、

、

。4.當家人在感嘆“孩子長大了”的同時，我們會發現，家人在

我們成長的過程中，也在

也在

。理解批評教育體會理性面對用心講

態度方法留心看細心聽耐心說陪伴學習成長演練實戰二、判斷題。1.我與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，所以代溝是不可消除、無法逾越的。()2.父母對我們的批評和教育，其實也是對我們的愛。()3.在家庭交往中，不要非與父母爭個高低上下，有時即使爭贏了，也未必給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福。()4.家庭生活要講原則，對于父母的錯誤子女不能寬容。()5.親子之間產生矛盾，不完全是壞事。()××√√√演練實戰三、選擇正確的答案。1.與父母發生矛盾，你會怎樣解決？()

A.感覺自己委屈，大哭大鬧。

B.理性面對，冷靜處理。

C.找疼愛我的奶奶來撐腰。

D.生悶氣不理他們，等他們服軟。2.一天下午放學后，雯雯沒跟爸爸媽媽打招呼就直接去同學家做作業了。

快到晚上9點了，雯雯還沒回來，爸爸急得在屋里轉來轉去，這時雯雯

回來了。

B演練實戰你覺得爸爸會發火的原因不可能是哪一項？(

)

A.因為雯雯沒跟爸爸媽媽打招呼就直接去同學家做作業了。B.因為爸爸愛雯雯，擔心她路上不安全，所以著急發火了。

C.因為雯雯做作業回來得晚。

D.因為爸爸不喜歡雯雯去同學家做作業。D演練實戰3.麗麗愛好音樂、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母說她愛唱愛跳耽誤學習，是不務正業的表現。麗麗十分苦惱，你認為她應該(

)A.放棄愛好，專心學習。

B.學會與父母溝通，讓父母認識到愛好音樂、舞蹈既能發揮特長，又能讓

學習不斷進步。

C.要堅持自己的愛好，躲在父母看不到的地方跳舞、唱歌。

D.一切聽從父母的安排。

B演練實戰

4.俗話說：用理解拆除心理的樊籬。理解父母,需要我們(

)(多選）

A.用心體會父母對我們的關愛。

B.主動了解父母。

C.不頂撞父母，不與父母發生沖突，不告訴他們自己的想法。

D.寬容地看待父母的缺點。ABD演練實戰四、閱讀材料，回答問題。1.小麗小時候總愛在媽媽懷里撒嬌，現在她長大了，不再撒嬌了，反而覺得媽媽時常嘮嘮叨叨，很煩很煩。小麗為什么會產生這種心理呢？請你幫她打開心結。

這是逆反心理在作怪。小時候，孩子對父母依附、崇拜。進入青春期后，孩子有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待他們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，子女總是長不大的演練實戰孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪孩子越來越不服從管教，孩子覺得父母越來越嘮叨，于是就會“很煩很煩”。小麗同學，你出現的這種情況很正常，每個人在成長的過程中都會遇到這種情況。遇到這種情況時，你和母親要相互溝通與理解，化解矛盾。首先，你要相信，不管母親怎樣嘮叨，都是對你的愛的體現，是對你的成長負責；其次，你要主動與母親心平氣和地交流，表達自己的觀點，爭取母親的理解。演練實戰2.小穎是學校“青春風鈴”節目的播音員。今天她收到聽眾五年級(2)班小雯的來信，小雯在信中說她喜歡上網查找資料，偶爾也和網友聊聊天。媽媽知道后，嚴令她不準上網……如果你是小穎，在節目中你會如何回答？

在節目中，我的回答是：首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。商量就是溝通的過程，通過商量，弄清與家長的分歧所在，告訴家長上網的有利方面，并承諾不再上網聊天。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意，使自己如愿以償。演練實戰3.麗麗是一位出色的作家。她有三個哥哥，一個姐姐。在一般的人家里，像她這樣在家里年齡最小的女孩子，肯定最受寵愛。但她常說：“我從來沒有被嬌生慣養過。小時候，因為父母是老師，很嚴格，什么也躲不過他們的眼睛。有時候，我把爸媽當老師，不把他們當父母。因為他們老是讓我學習、做功課。我的三個哥哥、一個姐姐，學習都非常好，我不如他們好。所以爸媽不管他們只管我，把我看得很牢、很緊。”對于父母的“嚴”，麗麗開始不理解，甚至有時候感到很煩、很氣憤。但就是這個“嚴”，使麗麗一輩子受益。閱讀材料，談談你的認識。演練實戰

“望子成龍”“望女成鳳”是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出的其實是父母對子女深深的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。麗麗正是理解和體諒了父母，在父母的教育幫助下才有后來的成功。演練實戰

1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎知識。

2.把本課習題答案整理在作業本上。課后作業課后作業讀懂彼此的心第一課時65%這個世界上與我們最親密的就是我們的父母，可是很多的時候，因為某些原因，我們經常發生矛盾，今天我們來讀一讀家人的心，讓我們更加了解父母，讓彼此都能走近對方的內心世界。小鷹學飛期末考試結束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會兒，爸爸媽媽就是不同意，還說一個人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發現，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發現。李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說不安全想說自己的發現認為穿校服最好想自己決定穿衣建議說去敬老院的事當我7歲時,我感到我父親是天底下最聰明的人;當我14歲時,我感到我父親是天底下最不通情達理的人;當我21歲時,我忽然發現我父親還是很聰明的。為什么我們與父母之間的關系變得緊張？我們是何時產生了逆反心理？隨著我們的長大，我們有了自己的想法，希望自己做決定，而我們的父母卻不放心，過多的干預，因此很多時候，我們會逆著父母的意愿。因為我們的想法不同，所以經常會發生矛盾，那我們的父母是怎么想的呢？最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。

是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關心并不領情，經常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。似乎有些擔心孩子會變得孤僻。不知道怎樣和孩子進行溝通交流不知道要怎樣才能讓孩子平靜下來。

認為我們考慮事情不周到。

這兩位母親為了什么而感到煩惱？因為我們有不同父母與我們的不同主要體現在性格、成長經歷、生活經驗、社會閱歷方面等。也是因為這些不同，導致我們看問題的角度不同，所以我們應該換位思考。矛盾源于不理解，而理解的最佳途徑就是——互相理解，主動溝通，讀懂彼此的心。你可以說：“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光，如果你知道你在我們心中永遠的位置，或許，它就會容易一點點。給家人的“三行情詩”有一種愛，他讓你肆意地索取；有一種愛，他讓你肆意地享用；這就是偉大的父愛母愛。雖然我們有那么的不同，但是我們愛彼此的心是相同的。1.“父親的格局，決定家庭的方向。母親的情緒，決定家庭的溫暖。”對此理解正確的的是（）A.感恩父母愛，事事順從父母B.尊重理解父母，解決家庭親子矛盾C.孩子在家庭當中不起決定作用，可以不用詢問孩子的意見2.有一種冷叫“爸媽覺得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺得你餓”。下列與父母相處的方式不恰當的是（）A.會拒媽媽要我穿秋褲的建議，說媽媽不懂時尚B.經常和父母交流趣聞，分享自己的心情C.主動與父母交流，與父母商量小試牛刀BA每次家庭聚會的時候，青青的哥哥總是拿著手機玩個不停。判斷：___________________________________________________________理由：___________________________________________________________錯誤。這樣的做法會讓家人感受自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無法達成對彼此的了解和理解。第二課時第一次撕紙全程不可以有交流，第二次撕紙可以向老師提問。你有哪些感悟嗎？在楊楊離家出走之后會發生什么？如果當時季楊楊的父親可以換一種態度進行溝通結果會有什么不同？在劇中，季楊楊因為和父母吵架竟然離家出