聲聲慢【宋】1、了解李清照的身世經歷及后期的創作風格。2、背誦全詞，體味疊詞的用法及作用；抓住意象，體會意境，鑒賞這首詞層層鋪敘渲染愁情的藝術手法。3、體會本詞中流露出的孤寂、凄苦之情，理解李清照后期的復雜感情。重點難點體會作者因國破家亡，夫死而只身流落江南時孤苦無依的凄苦心境

學習目標作者簡介李清照（1084~約1151）：號易安居士，山東濟南人。父親李格非為當時著名學者，母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律，長于詩詞，工散文，能書畫，是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學士趙明誠為妻。早期生活優裕，夫妻和諧，情趣相投，家庭美滿，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年，金人的鐵錘砸爛了京都汴京的瓊樓玉宛，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋亡。高宗趙構倉皇南逃，重新立國，史稱南宋。李清照夫妻二人也被迫逃離山東青州故鄉，輾轉南渡到建康（今南京市）。明誠家在青州，有書冊十余屋，被金兵洗劫一空。公元1129年8月，趙明誠因病去世，時清照四十六歲。2023/3/28南渡內容風格代表作前少女、少婦時期的生活清新明快(閑愁離愁)《如夢令》《醉花陰》《一剪梅》后思夫思鄉思國沉哀凄苦(濃愁哀愁)《聲聲慢》《永遇樂》《菩薩蠻》

尋尋覓覓，冷冷清清，

凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，

怎敵他、晚來風急！

雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，

憔悴損，如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨自怎生得黑！

梧桐更兼細雨，

到黃昏，點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得！聲聲慢

初讀詩詞，整體感知：1、此詞讀起來給人什么樣的感覺？2、請用一個字概括本詞所抒發的情感。①聽準字音，注意節奏。②用心聆聽，感受感情。③放空大腦，想象畫面。聽讀要求：聽讀感知，整體把握品讀疊詞，賞析入愁：品味“尋尋覓覓，冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”所抒發的感情的不同層次。能否改成“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚,冷冷清清”或“尋覓，冷清，凄慘”尋尋覓覓

冷冷清清

凄凄慘慘戚戚。淡酒秋風秋雁黃花梧桐細雨一、析意象鑒賞意象品讀愁情雁雁過也，正傷心，卻是舊時相識。鄉書何處達？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆窡o可奈何花落去，似曾相識雁歸來。

—晏殊《浣溪沙》云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

—李清照《一剪梅》結論：過雁象征思念、離愁梧桐梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。-白居易《長恨歌》無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁姎g》梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明?！獪赝ン蕖陡┳印方Y論：梧桐是悲涼、孤寂、凄苦的象征。這次第，怎一個愁字了得？賞析運用詩化的語言再現詩歌的意境愁直接抒情１、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚２、這次第，怎一個愁字了得！間接抒情（詞眼）（意象）淡酒急風過雁黃花梧桐細雨（意境）總結作業